- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры для ума: как развивать логику и внимание у малышей в повседневной жизни
Большинство родителей считает, что наличие логического мышления у ребенка закладывается генетически – оно или есть, или его нет.
Кто-то от природы способен логически мыслить, кто-то - нет, что уж тут поделаешь.
На самом деле логику у ребенка можно развить. Упражнения для развития логики совсем не сложны, не требуют особых затрат – ни временных, ни материальных.Начинать занятия по развитию логики у детей стоит с самого раннего возраста. Подойдите к занятиям по развитию логики со всей ответственностью и вы по достоинству оцените результат – ваш ребенок получит способность четко выражать свои мысли, приводить четкую и убедительную аргументацию в защиту своих убеждений, легко постигать точные науки в школе.
Организовать занятия для развития логики вашего малыша будет совсем не сложно и очень интересно.
Как подойти к этому вопросу и с чего следует начать?
У пражнения для развития логики у дошкольников можно начинать проводить буквально с пеленок – собрать и разобрать пирамидку, сложить кубики по размерам и цветам – вот замечательное средство развить логику у малышей.
Для малышей, которые уже умеют разговаривать в качестве тренировки логического мышления подойдут игры, в которых нужно придумать, как закончить фразу. Говорить можно обо всем, что попадается на глаза – о растениях (какое дерево … большое, а куст…маленький), о животных, о людях, о времени (ночью мы …спим, а днем … гуляем).
Д ля детей старше трех лет в игры нужно вводить математическую составляющую. Для этого нужно приготовить картинки с изображением птиц, цветов, животных, разных предметов. Придумывайте для малыша задания, в которых он должен разложить эти рисунки в разных последовательностях, зависимо от того, что на них нарисовано.
Можно рисовать различные геометрические фигуры,
п усть ребенок продолжит ваш замысел, раскрасит их фломастерами того же цвета, как и контур.
В качестве упражнений для развития логики у дошкольников отлично подойдут различные пазлы, конструкторы, мозаики, аппликации. Поиск подходящих по цвету, размеру и форме деталей разовьют у малыша усидчивость, фантазию и логическое мышление.
Игра в магазин также послужит прекрасным тренажером для логического мышления малыша, ведь в процессе необходимо будет отсортировать предметы по различным признакам, сформировать логическую цепочку по продаже товара – достать, упаковать, отдать, получить деньги.
Отгадываем загадки - развиваем логику.
Игра в загадки будет актуальна для ребенка в любом возрасте. Просто для каждого возраста подбирается свой уровень сложности самих загадок. Для того, чтобы загадывать ребенку загадки, не обязательно обкладываться многочисленными книжками и пособиями – выдумывайте их сами.
Типичные загадки для трехлеток:
- «Кто это такой?» – маленький, пушистенький, любит грызть морковку, прыгает вот так – «прыг-прыг»?
- «Что в этой комнате?» - это находится в этой комнате, он большой, у него есть дверцы – их можно открывать и закрывать, мама туда складывает одежду.
Как видите – загадки для детей от 3 до 4 лет вполне успешно может придумывать любая мама. Причем в отличие от других способов развития логики, играть в загадки можно всегда и везде – по дороге на прогулку, стоя в очереди, в транспорте. Пусть ваши загадки будут не такими идеальными, как в детских книжках и пособиях. Зато они отлично развивают логику, и вы сами можете «настраивать» уровень их сложности для вашего ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123355-razvivaem-logiku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.