Концлагеря Великой Отечественной войны

Цели и задачи:

рассказать о концентрационных лагерях Великой Отечественной войны 1941-1945 г;

воспитывать патриотические чувства учащихся.

Оборудование: презентация про концлагеря, записи песен: «Бухенвальдский набат», «Журавли», « День Победы»; рисунки детей ко Дню Победы.

Сценарий

(Слайд 1)Исполнение песни «Журавли» учащимися.

-Кому посвящена эта песня? ( Солдатам Великой Отечественной войны.)

-Назовите дату начала и окончания войны. (Дети называют)

Мы говорили с вами о героях войны взрослых и детях, о битве за Москву, о страницах блокадного Ленинграда, о Сталинграде, отметили роль животных в помощи Советской армии. А сегодня узнаем еще об одной странице из книги истории ВОВ. Страшной, ужасной странице – концентрационных лагерях.

-Кто знает, что такое концентрационный лагерь?

(Слайд 2) 11 апреля 1945 года записано в книгу истории как международный день освобождения концлагерей.

Ученик: Бараков цепи и песок сыпучий

Колючкой огорожены кругом.

Как будто мы жуки в навозной куче:

Здесь копошимся, здесь живем.

Чужое солнце всходит над холмами,

Но почему нахмурилось оно?

Не греет, не ласкает нас лучами,-

Безжизненное, бледное пятно.

-Что же это за фабрики смерти, созданные фашизмом?

(Слайд 3). Первый концлагерь на территории Германии был открыт в 1933 году. Последний, из действовавших, освобожден советскими войсками в 1945-м.

(Слайд 4). Несколько недель, а то и месяцев арестованный сидел в гестаповской тюрьме, в камерах, забитых до отказа людьми.

(Слайд 5). Вслед за тюрьмой шла «транспортировка» — отправление в концлагерь. Сотни заключенных заталкивали в товарные вагоны, и они стояли там в такой тесноте, что даже люди, потерявшие сознание не падали.

(Слайд 6, 7). И наконец — пеший марш: истощенных, обезумевших людей гнали пинками, пощечинами, ударами сапог и дубинок к воротам концлагеря: отставших, упавших забивали насмерть, затаптывали, расстреливали в упор...

(Слайд 8). Дахау – первый концлагерь, созданный в фашистской Германии. Всего за время его существования находилось в заключении 250 тыс. человек из 24 стран. Около 70 тысяч были зверски замучены или убиты.

(Слайд 9, 10). Людей заводили в крематорий, просили раздеться как на санобработку и сжигали заживо.

(Слайд 11) В Дахау проводили преступные «медицинские опыты» над людьми.

(Слайд 12).

(Слайд 13,14). Бухенвальд. За 8 лет около 56 тыс. человек были узниками этого лагеря.

(Слайд 15, 16) Много заключенных погибли уже в период строительства лагеря, которое велось без использования техники и механизмов.

(Слайд 17, 18). В Бухенвальде занимались разработкой противотифозной вакцины. Заражали здоровых людей! Врачи вводили вакцинированным людям такие лошадиные дозы бацилл (внутривенно), что люди гибли.

(Слайд 19). Освенцим был создан на территории Польши. С самого начала был задуман как лагерь уничтожения. Вновь прибывшим узникам говорили: « Вас привезли сюда не в санаторий, а в немецкий концлагерь. Помните, отсюда есть только один выход – через трубу крематория».

Из воспоминаний Тадеуша Соболевски, узника № 23053.

«Готовили суп для узников, конечно, без жира и мяса. Когда несли полный котел, похлебка проливалась, люди лизали землю, если капля упала. Сейчас это трудно представить, но эсэсовцы за это еще и били голодных людей. Самая страшная проблема здесь была голод.

(Слайд 20). Эсэсовцы всю злобу вымещали на заключенных. Было такое наказание: в бараке открывали двери с одной стороны и с другой, а дело было зимой, и заключенные должны были стоять голыми. Надзиратели еще поливали их холодной водой из шланга».

(Слайд 21).Майданек. Лагерь массового уничтожения людей.

(Слайд 22, 23). Когда с Майданека налетал ветер, жители близ лежащего города запирали окна. Ветер приносил в город трупный запах. Нельзя было дышать, нельзя было есть, нельзя было жить. Ветер с Майданека приносил в город ужас. Из высокой трубы крематория в лагере круглые сутки валил черный смрадный дым. «Печами дьявола» звали жители печи крематория на Майданеке и «фабрикой смерти» - лагерь.

(Слайд 24,25,26).

(Слайд 27, 28).Саласпилс. Концлагерь на территории Латвии.

(Слайд 29).

Их расстреляли на рассвете, когда вокруг редела мгла.

Там были женщины и дети. И эта девочка была…

Сперва велели им раздеться и стать затем ко рву спиной.

Но прозвучал тот голос детский. Наивный, чистый и живой:

-Чулочки тоже снять мне, дядя?- не осуждая, не грозя,

Смотрели прямо в душу глядя трехлетней девочки глаза:

-Чулочки тоже снять мне, дядя?

В смятении на миг эсэсовец обмяк. Рука сама собой с волненьем вдруг спускает автомат.

Он словно окован взглядом синим, и, кажется, он в землю врос:

-Глаза как у моей Неминьи, - во мраке смутно пронеслось.

Охвачен он невольной дрожью, проснулась в ужасе душа,

Нет. Её убить, её не сможет… и дал он очередь спеша.

Упала девочка в чулочках, снять не успела, не смогла.

Солдат, солдат, что, если б дочка твоя вот так бы здесь легла?

Вот это маленькое сердце пробито пулею твоей,

Ты человек, не только немец, или ты зверь среди людей?

Шагал эсэсовец угрюмо, не поднимая волчьих глаз,

Впервые, может эта дума в мозгу отравленном зажглась.

И всюду взгляд её светился, и всюду слышалось опять,

И не забудется отныне:

-Чулочки тоже, дядя, снять?

(Слайд 30, 31). Всего на территории Германии 14.000 лагерей, через них прошло 18 миллионов человек,

из них – 5 миллионов советских.

Люди мира на минуту встаньте. Слушайте, слушайте, гудит со всех сторон.

Это раздается в Бухенвальде колокольный звон…

Звучит песня «Бухенвальдский набат».

(Слайд 32).

Слово ветерану.

Поздравления .

Исполнение песни «День Победы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124282-konclagerja-velikoj-otechestvennoj-vojny