Классный час: «Я и моя 7я»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

Тема классного часа:

« Я и моя 7я»

Приготовила классный руководитель 1 г класса

Пушкина О.В.

с. Александровское, 2015 год

Тема:«Я и моя 7я»

Цель: формирование нравственных ценностей.

Задачи:1. Образовательные:

Расширить представления о семье,  семейных  традициях,  о важности и роли семьи в жизни человека.

2. Воспитательные:

Способствовать формированию у учащихся чувства любви и уважения к старшему поколению,  положительного отношения к членам своей семьи.
Воспитывать любовь к родителям, уважения к старшим, заботливое отношение к окружающим;
прививать духовно-нравственные качества личности, чувство уважения, сострадания, доброты и нежности.

3.Познавательные:

Научить понимать своих родителей, уважать, любить, относиться к ним бережно.

Звучит музыка («Песенка про мамонтенка»).

Учитель: Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (Семья)

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята. Как вы думаете, о ком мы с вами будем разговаривать?
Как вы понимаете тему нашего классного часа?

Дети: о семье, семья это мама, папа, бабушка и дедушка, сёстра и братья.

Учитель: Правильно ребята, сегодня мы поговорим о самых близких нам людях: это наши мамы и папы, бабушки и дедушки, братья и сестры, об уважительном и заботливом отношении к ним.
Семья - слово это понятно всем, как слово «хлеб», «вода». Оно впитывается нами с первых сознательных мгновений жизни, оно рядом с каждым из нас. 
Семья – это дом, это муж и жена, это дети, бабушки и дедушки. Это любовь и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
А еще — это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Я вам напомню одну старинную притчу. В ней речь идет об удивительном доме, за порогом которого никогда не раздавались слова вражды и осуждения.

Учитель: Игра «Строим дом»
Учитель: - С чего начинается семья?

С понимания, доброты, прощения, но главное с заботы друг о друге. В хорошей семье – теплый, гостеприимный, уютный дом. Такой дом создаётся по кирпичику. Он дает человеку не только кров и крышу, но и хранит душевное тепло, является источником радости. А это зависит и от того, чем и как живет семья, каков семейный уклад и традиции. 
Давайте построим такой дом. 

На кирпичиках написаны вопросы: 
- Кто моет посуду?
- Кто зарабатывает деньги?
- Кто ходит за покупками?
- Кто ухаживает за животными?
- Кто убирает постель?
- Кто готовит ужин, варит обед?
- Кто пылесосит?
(Дети по очереди выходят, берут кирпичики, читают вопрос, отвечают на него и прикрепляют, так чтобы построить дом.)

Учитель: - Молодцы! Дом для дружной семьи готов!

Поселим в наш дом МАМУ, ПАПУ, СЫНА, ДОЧЬ, БАБУШКУ, ДЕДУШКУ. Молодцы!

Учитель: послушайте такое стихотворение (звучит музыка)…

Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

– Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

– А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

– Нет, если есть собака,

Выходит Во! – семья.

Сейчас мы с вами выполним задания в виде игры: « Для чего нужна семья?»

Задание: Выберите слова, характеризующие семью

Дети выбирают:

-учит  любви,

-ответственности,

-заботе и уважению старших

-вера в необходимости семьи

- для одиночества

-для счастья

-обуза.

Задание: Назовите близких и дальних родственников

Близкие родственники:            Дальние  родственники

мама                                                    тетя

папа                                                     дядя

брат                                                     двоюродный брат

сестра                                                  двоюродная сестра

дедушка                                              прабабушка

бабашка                                              прадедушка

слайд

Задание: Подобрать   определение (кирпичик)

Сестра папы                        дедушка

Мать мамы                           тетя

Отец папы                             прабабушка

Брат мамы                            бабушка

Бабушка мамы                      дядя

Учитель: Назовите семейные традиции и праздники.

Семейные праздники и традиция   еще больше сплачивают  семью?

Назовите семейные праздники

Дети: Новый год

Дни рождения

Пасха

Рождество

Походы  на природу

Рыбалка

- Молодцы!

Учитель:Послушайте «Заповеди семейной жизни»

Свято храни честь своей семьи.

Люби свою семью и делай ее лучше.

Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи.

Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам.

Подари родителям радость.

Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.

Доброе дело – дороже богатства.

Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.

Учитель: сейчас мы с вами нарисуем герб каждой своей семьи «Составление семейного герба»

Отгадывание кроссворда «Моя семья» - Семья это главное в жизни человека. Это самые близкие и родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит и о нас заботится.

По вертикали: 1)Кто вас, детки, сильно любит? 
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Все заботится о вас?

2)Улыбаюсь я как мама,
Так же хмурюсь я упрямо,
У меня такой же нос
И такой же цвет волос. (Дочь)

По горизонтали:

3, 4)В семье мы – мастера.
Всяких дел у нас гора!
Взяли в руки молотки
Ремонтируем замки. - О ком идёт речь? (Папа, сын)

5) Самый старший мужчина в большой семье. (Дедушка)

Учитель:А сейчас послушаем своих одноклассников, они для вас приготовили стихотворения о семье.

«Мы с отцом» А. Барто.

Сколько раз бывали в парке
Мы с отцом
И ходили на байдарке
Мы с отцом
Был однажды ветер жуткий
Папа был гребцом
Не боялись ни минутке
Мы с отцом

«Детство» И. Суриков

В уголке, согнувшись
Лапти дед плетет
Матушка за прялкой
Молча лен прядет

Избу освещает
Огонек светца
Зимний вечер длится
Длится без конца…

И начну у бабки
Сказки я просить
И начнет мне бабка
Сказку говорить

Ученик :
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.

Учитель: - Кто для вас в семье ближе и дороже всех на свете? Дети: родители, мама и папа.

Учитель: -А как вы называете своих родителей? Вот как звучат слова «мама и папа» на Коми языке:

Мама – мам, на старо - русском- мать, матушка;

папа – бать, на старо – русском – батя, батюшка, батенька.

Учитель: -Почему мама и папа ближе всех на свете? Расскажите, какие же они, ваши мамы? Что делает мама для своих детей?

Дети:   Мама. Она всегда тревожится и заботится о своих детях. В каком бы настроении она не была, как бы не устала, мама всегда вас накормит, напоит, выслушает, приласкает. Даст вам добрый совет. Не так ли?

Учитель: Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательна и заботлива с вами в эти дни мама! Дает вам лекарство. Ставит горчичники и градусник. И шепчет – говорит вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит.

А сколько всяких разных дел мамы успевают сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка…А у мамы такой палочки нет. Впрочем… Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал… Кто?  (папы)

Дети: –Папы – умные, добрые, сильные. Про все на свете знают. Они могут многому научить, что-то подсказать.

Не огорчайте своих мам и пап, берегите их.

Учитель: - А как вы помогаете своим родителям?    (ответы детей).

Молодцы! Замечательные помощники! А если ваши близкие отдыхают, как надо себя вести? (ответы детей).

Учитель: -Я хочу прочитать вам одну легенду. Чтение легенды « Как появилась дружная семья». Давным – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот  решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал посетителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы  хотите видеть свою семью».  Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы  семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:

На доске таблички со словами:

Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта ЗаботаПомощь Дружба

-Прочтём названия этих качеств.  Запомните, ребята, эту легенду.

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир и согласие.  А значит, все будут счастливы.

-А сейчас я хочу попросить вас, чтобы вы нарисовали свою семью. Дети рисуют на тему «Моя семья».

Выставка рисунков.

Итог: - Вы придёте домой, что вы расскажете о нашем уроке? О чём мы сегодня говорили? Что нового вы узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124408-klassnyj-chas-ja-i-moja-7ja