Праздничная программа «Мы прославляем милых дам»

Праздничная программа

«Мы прославляем милых дам»

Цель:воспитание у учащихся любви и уважения к близким, формирование детского и родительского коллектива, чувства дружбы и внимания.

Вед.Внимание! Внимание! Настройтесь все на праздничный лад!

Скоро вся слабая, но лучшая половина человечества будет

отмечать Международный женский день 8 Марта. Только для

женщин в этот день прозвучат ласковые, тёплые слова. А сколько

будет подарено цветов! Алые розы и гвоздики, белые

хризантемы, жёлтые мимозы, сиреневые орхидеи, тюльпаны

всех цветов и оттенков – все упадут к женским ногам и украсят

праздничные столы. Пусть хоть раз в год каждая женщина

почувствует себя настоящей королевой!

Ученик 1: Нас март окутал,

Счастливый весь.

Мы вечно будем.

Пока вы есть.

Ученик 2: С небес полночных падает звезда –

И птицы улетают в край далёкий,

Но с вами остаётся навсегда

Свет женщины, прекрасной и высокий.

От сердца к сердцу, от мечты к мечте

Свет женщины продолжит путь незримый,

Открытый только вечной доброте,

И правде, и любви неповторимой.

Воистину бессмертные слова:

«Не кружится от счастья голова,

Не будет ни героя, ни поэта».

Сверкают росы, тают облака,

Приходит новый день обыкновенно

И светится Вселенная пока

Свет женщины расплескан во вселенной.

Ученик 3: Пусть за окном белым-бело,

Но этот день 8 Марта

Несёт всем женщинам тепло.

Улыбки, радость, поздравленья

Приходят нынче в каждый дом,

Пусть мамам, бабушкам сегодня

Ещё теплее будет в нём.

Песня на мотив «Этот мир придуман не нами».

1.Один лишь только раз

В году бывает день –

Он наступает в марте 8 числа.

Поздравить надо нам

Любимых наших мам,

И пожелать им счастья,

Здоровья, тепла.

ПР.

С праздником светлым,

С праздником ясным,

С праздником нежным,

Чудесным и прекрасным.

2. Тебе, любимой маме,

Единственной, родной,

Шлём поздравленья наши

И наш поклон земной.

Ты отдаёшь нам годы

Душевного тепла,

И через все невзгоды

Вперёд всегда вела.

ПР.

3.Ещё желаем мы

Для наших милых мам,

Чтоб скука и беда

Покинули дом.

Пусть мир, как сад, цветёт

И вы б в саду цвели,

И хорошели с каждым

Новым днём.

ПР.

( вручение подарков мамам)

Педагог:Сегодня у нас день особенный. А знаете, почему особенный?

Да потому, что праздник ведут наши мальчики.

Девочки, разрешим нашим мальчикам дальше продолжить?

Девочки: Да!

Педагог:Ну, что ж, сильная половина, вам слово.

( Звучит праздничная музыка.

Выходят два мальчика)

1 мальчик: Милые девочки! Мы сегодня посвящаем вам целый час.

2 мальчик: Ты чего несёшь? Какой час?

1 мальчик: Милые девочки! Мы сегодня посвящаем вам всю жизнь.

2 мальчик: Вот это правильно. Наши милые, дорогие, красивые,

единственные девочки. Просто сегодня всё будет для вас.

Ведь вы у нас самые замечательные.

Вот Саша даже стишок приготовил.

1 мальчик: Да не готовил я ничего.

2 мальчик: Как не готовил? Я же тебе говорил.

1 мальчик: Да забыл я.

2 мальчик: Всё ты забываешь. Зато я не забыл. Для вас, наши

очаровательные девочки.

Ученик:Восьмое марта – день весенний.

Всё небо будто из слюды,

И скоро-скоро белым цветом

Опять покроются сады.

Восьмое марта – день особый –

Любимых праздник наших дам,

Он самый нежный, самый добрый,

И потому он дорог нам.

Мы долго думали, мудрили:

Что сделать доброго бы нам?

И в этот день – мы так решили –

Всё будем делать мы для дам.

И наших самых милых дам

Мы дружно поздравляем.

Здоровья, радости всем вам

От всей души желаем.

1 мальчик: К сожалению, мы нечасто заботимся о вас, а только раз в

году вспоминаем, какие вы у нас прекрасные.

2 мальчик: Вот уж, действительно, не заботимся. Забыл, как ты

вчера Варвару за косичку дёрнул?

1 мальчик: А ты Дашин портфель спрятал.

2 мальчик: А ты дверь в класс стулом подпёр, чтобы девочки

не вошли.

1 мальчик: А ты по классу с тряпкой за Ангелиной бегал.

2 мальчик: А ты. А ты…

Слушай, о чём это мы? Мы ведь сегодня всё девочкам

посвящаем.

1 мальчик: Вот и давай посвятим сценку им.

Сценка.

ДИМА:Итак, парни, завтра 8 Марта и мы должны обсудить, как

лучше всего поздравить наших девчонок с праздником.

Какие будут предложения?

ВОВА: А что тут долго думать! Ты, Диман, перед уроками

выйдешь к доске и скажешь, что мы… что в такой

день…ну, в общем, поздравишь ихи дело с концом.

ДИМА:Легко сказать – поздравишь. А что я им скажу?

СЕРЁЖА:Дима прав, надо придумать хорошее поздравление. И

желательно в стихах. Они ведь на 23 февраля нас вон

как поздравили! Что ж нам, лицом в грязь ударить?!

МАКСИМ:А что если и нам их в стихах! Ванёк умеет, пусть напишет!

ВАНЯ:Легко сказать – напишет. А что, если не получится?

ДИМА:Что значит, не получится! Должно получиться! Короче

решили. Ванёк завтра напишет поздравление, а я его прочитаю.

И все дела. А теперь можно и в футбол погонять.

ВОВА:А подарок?

ДИМА:Какой подарок?

ВОВА:Как какой? Ты на 23 февраля подарок получил? Получил.

СЕРЁЖА:Точно, «косички» постарались! А что же нам делать?

МАКСИМ:У меня есть предложение. Давайте купим 20 пачек

мороженого, 20 пирожных, 10 бутылок лимонада,

2 килограмма конфет, а ещё булочек, коржиков,

пончиков и …

ВАНЯ:И всё это съедим.

МАКСИМ:Ну ты, Ванёк, даёшь! Съедим! Съедим… Съедим? А что,

интересная мысль. Может, правда?

ДИМА:Вы что оба – того? (Крутит пальцем у виска.)

МАКСИМ и ВАНЯ:(вместе)Что-о-о?

ДИМА:Что вы съедите?

СЕРЁЖА:Диман прав! За что мы всё это купим, чтобы с чистой

совестью съесть? Нет у нас столько денег!

(Мальчики замолчали, задумались.)

ДИМА:Так что нам остаётся делать?

СЕРЁЖА:Остаётся сослаться на объективные трудности и ограничиться

устным поздравлением. В прозе.

ДИМА:Другие мнения есть?

(Все молчат.)

ДИМА:Других мнений нет. Тогда по домам.

2 мальчик: Так приятно, что у нас в классе такие девчонки.

Представляешь, как плохо было бы без них.

1 мальчик: Ага, списывать было бы не у кого.

2 мальчик: Да при чём тут списывать. Представь, пришёл ты в класс,

а там одни пацаны сидят, Вот тоска-то, даже глянуть не на

кого. А тут рядом такие красавицы сидят, глаз не оторвать.

И жизнь светлей становится.

1 мальчик: Да ты философ.

2 мальчик: А все философы очень ценили красоту.

Я вот думал, почему праздник наших девочек весной, а

наш зимой?

1 мальчик: Что тут сложного?

Март – первый весенний месяц. Он приносит тепло,

солнце начинает ярче светить, лучше прогревать землю.

Зацветают первые подснежники. Природа вся словно

оживает.

И наши девочки, как это месяц весны. Они улыбнутся –

и становится светлее и теплее.

2 мальчик: Это точно. А ещё они такие красивые, как подснежники.

1 мальчик: И это ещё не всё. Март – он добрый, хотя ещё морозный.

И наши девочки самые добрые, хотя могут быть

серьёзными.

2 мальчик: Скоро станет теплее и появятся первые …

1 мальчик: Цветы.

2 мальчик: Давай вспомним о них. И предложим девчонкам конкурс.

1 мальчик: Хорошо.

Отгадайте загадки и узнаете первые весенние цветы.

КОНКУРС ЗАГАДОК.

По заснеженной лужайке

Ходит мальчик в белой майке.

(Подснежник)

Белые, душистые, в лесу растут,

Весною рано цветут.

(Ландыш)

Рос шар бел

дунул ветер –

И шар улетел.

(Одуванчик)

Он и мачеха, и мать,

Как цветок этот звать?

(Мать-и-мачеха)

Под сугробом он растёт,

Снеговую воду пьёт.

(Подснежник)

Пушистый, белый,

А не зайчик.

Это просто…

(Одуванчик)

Если я отправлюсь в путь,

Он посмотрит на меня

И шепнёт мне: «Не забудь

Про родимые края!»

Голубой цветочек, хрупкий.

Он зовётся… (Незабудка)

2 мальчик: Мы убедились, что весну встречают первые цветы.

А с чем ещё ассоциируется Весна?

1 мальчик:С ярким лучом солнца и ручьями.

2 мальчик: А у меня с птицами, которые возвращаются с юга и

купаются в лужах.

Давай проведём конкурс загадок про птиц.

КОНКУРС ЗАГАДОК ПРО ПТИЦ.

Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждёт,

Чужие песни петь умеет,

А всё же голос свой имеет.

(Скворец)

Он серенький на вид,

Но пеньем знаменит.

(Соловей)

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона.

Кто она?

(Ворона)

Издалека прилетел, песни нам свои запел.

На шесте дворец, во дворце – певец.

(Скворец)

1 мальчик: А ещё у меня ассоциируется весна с нашими красивыми

золотыми мамами.

2 мальчик: А наши девочки всё знают про мам?

1 мальчик: Сейчас посмотрим. Конкурс «Знаю ли я свою маму?»

КОНКУРС «Знаю ли я свою маму?»

(По очереди участницам задают вопросы.)

1. День рождения мамы?

2. Мамины любимые цветы?

3. Мамина любимая песня?

4. Мамина любимая книга?

5. Мамин любимый праздник?

6. Имя, которое нравится маме больше всего: - мальчика?

- девочки?

7. Мамино любимое блюдо?

2 мальчик: А теперь объявляем конкурс красоты. Каждой из вас вручается бант. Вы должны выбрать себе мальчика и сделать ему причёску.

Педагог:Как преобразились наши мальчики. Но чья же причёска

лучше?

(ЗАЛ ОТВЕЧАЕТ)

1 мальчик: Ну что, продолжим конкурсную программу?

2 мальчик: Обязательно.

1 мальчик: И так конкурс «Знатоки цветов».Сейчас будем дарить

мамам самый большой букет. Каждый по очереди

называет цветок, повторяться нельзя.

КОНКУРС «Знатоки цветов».

2 мальчик: И самый весёлый шуточный конкурс

Каждому вручается по воздушному шарику. Ваша задача-

с закрытыми глазами нарисовать фломастером весёлую

мордочку.

2 мальчик: Примите от нас музыкальный подарок.

ПЕСНЯ на мелодию «Луна-луна»

1. Мы пришли сегодня в школу в праздничный час,

Чтобы девочек поздравить, всё лишь для вас.

Мы хотим, чтоб вы, девчонки, были милы.

Больше улыбок, веселья, мечты.

С 8 Марта поздравляем, шлём свой привет.

И, конечно, вам желаем много побед.

Чтоб учились вы прилежно, слушались всех.

Пусть будет в жизни удача, успех.

ПР.

Мечты. – 4 раза

Хотим, чтоб были не капризны и не драчливы вы.

Мечты. – 4 раза

Как часто нам всем не хватает душевной теплоты, теплоты.

(ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ)

1 мальчик: Вот и пришло время заканчивать наш праздник.

2 мальчик: Милые наши мамы и девочки. Мы хотели сказать вам

сегодня лучшие слова, чтобы вы поняли, как мы вами

дорожим.

Все мальчики и девочки: С праздником вас, и помните, вы для нас

самые дорогие и любимые.

ЧАЕПИТИЕ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125261-prazdnichnaja-programma-my-proslavljaem-milyh