- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реферат на тему: «Художественное своеобразие ранних рассказов А. Вампилова»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 89 с
углубленным изучением отдельных предметов»
Научно-практическая конференция
Реферат по литературе
Тема: «Художественное своеобразие ранних рассказов А.В. Вампилова».
Выполнила: ученица 10 А класса Головина Ольга
Учитель: Рейнгардт Марина Васильевна
Барнаул - 2013
Содержание.
1. Введение:
Размышления о любви и мое знакомство с рассказами А.В. Вампилова
Актуальность темы
Цели и задачи работы
2. Основная часть:
Результаты анкетирования среди учащихся 10 А класса
Краткие сведения о жизни и творчестве А.В. Вампилова
Анализ ранних рассказов А.В. Вампилова о любви
3. Заключение:
3.1 Непреходящая ценность и значение прозы А.В. Вампилова
4. Список литературы.
Введение.
Любовь… Она сопровождает нас всю жизнь… Сначала любовь матери и отца к своему драгоценному малышу, потом уже твоя осознанная любовь к ним. И вот, стоящий на пороге юности, ты в ожидании своей первой настоящей и сильной любви… Это встреча с тем, чьи чувства к тебе оказались взаимны… Ты словно летишь, хочется столько сказать, столько сделать, хоть горы свернуть, уехать далеко или нарисовать огромную картину, танцевать, петь, хочется жить, но жить и делать все это с любимым человеком!
Понятие самой любви меняется из поколения в поколение. В наши дни подростки встречают свою любовь довольно рано и, почти через каждый месяц меняя избранника, клянутся в верности другим…Ухаживания юноши за девушкой ушли на второй план, может быть, потому, что девушки стали другими: легкодоступными, меркантильными. Да, совсем не радуют такие взаимоотношения…
А когда я познакомилась с книгой А.В. Вампилова «Я с вами, люди», прочитала его рассказы о любви, я была в восторге. Я еще ни разу не встречала описания такой ранимой любви, мягкой, наивной, нежной, сладкой, такой действительно первой…Именно после прочтения я задумалась, что ведь действительно,первая любовь изысканна тем, что чувства правдивы, ведь сравнивать не с чем...Она останется в сердце навсегда, как самая искренняя...Она никогда не сможет угаснуть, забыться...Будут потом и семья, и дети, и любовь… Но воспоминания о первой любви, те чувства, то счастье будут всегда волновать ваше сердце…
Актуальность темы:
Эта тема актуальна лишь потому, что касается души каждого человека. В каждом сердце живет любовь, а в памяти хранятся незабываемые воспоминания. И может, порой стоит вспоминать те минуты? Ведь время летит так быстро…И, несомненно, наше подрастающее поколение должно знать, что любовь есть, что мы нуждаемся в ней, мы должны учиться любить не только себя, должны понимать, что нет ничего сильней любви душевной, внутри нас…А кто, как ни классики, смогут этому научить? Вот почему я решила поделиться своими открытиями.
Цель исследования:
Поделиться читательским восприятием после знакомства с рассказами А.В. Вампилова, и через анализ произведений и выявление приемов создания образа первой любви донести до слушателей всю прелесть этого чувства. А также рассказать о самом писателе, о котором, как показал опрос в нашем классе, никто не знает.
Задачи:
Познакомить слушателей с личностью А.В. Вампилова
Проанализировать его рассказы, определяя их идею и способы создания образа первой любви.
Перед исследовательской работой я провела анкету среди учащихся 10 А класса на тему «Первая любовь». Мне хотелось выяснить, изменилось ли у нашего поколения представление о любви, или оно неизменно всегда?!
Проанализировав результаты, я пришла к выводу, что в каждом человеке живет искреннее желание быть любимым! Пусть они скрывают его за маской остроумия, бесшабашности, ненормативной лексики, пусть говорят, что любовь не нужна, что она придет только с возрастом, но они искренне хотят любить! Это я в основном о мальчиках, конечно. Ну а девочки, как и в старые добрые времена, ждут своего принца на белом коне…И обязательно дождутся!
Одним из вопросов в моем тесте стал вопрос: «Знакомы ли вы с произведениями А.В. Вампилова?» Из всех 19 человек «Да» ответили только трое. Я тоже, признаюсь честно, раньше только слышала эту фамилию. И теперь я безумно счастлива, что знакома с героями его удивительных рассказов.
Сначала я предлагаю вам познакомиться с личностью Вампилова, узнать о том, как он стал писателем и как трагически погиб всего в 35 лет.
Александр Вампилов родился 19 августа 1937 года в райцентре Кутулик Иркутской области в обычной семье. Его отец - Валентин Никитович - работал директором Кутуликской школы, мать - Анастасия Прокопьевна - работала там же завучем и учителем математики. До рождения Александра в семье уже было трое детей - Володя, Миша и Галя.
Воспитывать своего сына Валентину Никитовичу так и не довелось. Буквально через несколько месяцев после его рождения один из учителей его же школы написал на него донос в НКВД. Валентина Никитовича арестовали и причислили к "панмонголистам" - так энкавэдэшники называли тех, кто якобы ратовал за воссоединение Бурятии, Монголии и двух национальных округов. Обвинение было тяжким и не давало арестованному никаких шансов на выживание. Суд приговорил его к расстрелу, приговор был приведен в исполнение в начале 1938 года под Иркутском. Только через 19 лет Валентина Вампилова реабилитировали.
Объяснять читателю, что такое жить с клеймом родственников "врага народа", думаю, нет необходимости. Семья Вампиловых жила очень трудно, буквально перебиваясь с хлеба на воду. Родственники Валентина Никитовича еще при его жизни недолюбливали его русскую жену, а когда Вампилова-старшего не стало, они и вовсе отвернулись от нее. Анастасия Прокопьевна продолжала работать в школе, и ее зарплаты едва хватало, чтобы содержать себя и четверых малолетних детей. Свой первый в жизни костюм Саша Вампилов получил только в 1955 году, когда закончил десять классов средней школы.
Саша рос вполне обычным мальчишкой. Мать позднее признавалась: "Мы, родные, долго не видели в Саше таланта. Он не любил говорить о себе, об успехах и о работе. Да и не так много было у него этих успехов - трудно ему приходилось..."
Между тем первый талант будущего драматурга проявился еще в школе, где Александр самостоятельно выучился играть на гитаре, мандолине и домбре.
Окончив школу, Вампилов поступил на историко-филологический факультет Иркутского университета. Уже на первом курсе он стал пробовать свои силы в писательстве, сочиняя короткие комические рассказы. В 1958 году некоторые из них появляются на страницах местной периодики. Через год Вампилова зачислили в штат иркутской областной газеты "Советская молодежь" и в Творческое объединение молодых (ТОМ) под эгидой газеты и Союза писателей. В 1961 году вышла первая (и единственная при жизни) книга юмористических рассказов Александра. Она называлась "Стечение обстоятельств". Правда, на обложке стояла не его настоящая фамилия, а псевдоним -А. Санин. В 1962 году редакция "Советской молодежи" решает послать своего талантливого сотрудника Вампилова в Москву на Высшие литературные курсы Центральной комсомольской школы. Проучившись там несколько месяцев, Александр возвращается на родину и тут же поднимается на одну ступеньку выше в своей служебной карьере: его назначают ответственным секретарем газеты. В декабре того же года в Малеевке состоялся творческий семинар, на котором Вампилов представил на суд читателей две свои одноактные комедии: "Воронья роща" и "Сто рублей новыми деньгами".
В 1964 году Вампилов покидает "Советскую молодежь" и целиком посвящает себя писательству. Вскоре в Иркутске выходят два коллективных сборника с его рассказами.
Через год после этого Вампилов вновь отправляется в Москву в надежде пристроить в один из столичных театров свою новую пьесу "Прощание в июне". Однако эти попытки тогда закончились безрезультатно. В декабре он поступает на Высшие литературные курсы Литинститута. Здесь зимой 1965 года произошло его неожиданное знакомство с модным в те годы драматургом Алексеем Арбузовым. Случилось это при следующих обстоятельствах.
Александр периодически захаживал на Центральный телеграф за почтой и деньгами. И вот в один из таких приходов он заметил там знаменитого драматурга, славе которого тайно завидовал. Не теряя ни минуты, Вампилов подскочил к знаменитости и буквально прокричал ему в ухо:
- Здравствуйте, Алексей Николаевич!
Арбузов от неожиданности вздрогнул, оглянулся и вдруг попятился назад. То ли он испугался, что этот чернявый провинциал в стареньком драповом пальто начнет клянчить у него деньги, то ли еще чего-то, но выражение его лица не сулило начинающему драматургу ничего хорошего. Однако Вампилов не растерялся. Быстро сунув руку за пазуху, он извлек на свет несколько листов исписанной бумаги и произнес:
- Я был на семинаре одноактников, который вы вели. Вы меня не помните?
- Нет, не помню, - искренне ответил Арбузов и уже повернулся, чтобы уйти.
Однако Александр не дал ему это сделать. Протянув впереди себя свои листочки, он сказал:
- У меня с собой оказалась моя новая пьеса, вы не могли бы ее посмотреть?
Арбузов какое-то время медлил, видимо, раздумывая, как поступить. Было видно, что ему не очень хочется иметь дело с начинающим писателем, но последний смотрел с такой надеждой, что драматург не выдержал. Он взял из рук Вампилова пьесу и положил ее в свой портфель.
- Хорошо, я прочитаю ваше сочинение, - произнес затем Арбузов. - Только ответ я вам дам не скоро. Позвоните мне, когда закончится чемпионат мира по хоккею.
Пьеса "Прощание в июне", которую Вампилов вручил Арбузову, произвела на маститого драматурга хорошее впечатление. Поэтому, когда Александр позвонил ему через несколько дней домой, тот пригласил его к себе. Их встреча длилась несколько часов и произвела на Вампилова потрясающее впечатление. Несколько дней он ходил вдохновленный и рассказывал о ней всем своим друзьям. Правда, пробить эту пьесу в столице ему так и не удалось: первым ее поставил на своей сцене в 1966 году Клайпедский драмтеатр. По этому поводу в декабре того года Вампилов дал интервью газете "Советская Клайпеда", которое оказалось (по злой иронии судьбы) единственным в жизни талантливого драматурга.
В том же году Вампилов вступил в Союз писателей.
Как и все провинциалы, учившиеся в Литературном институте, Вампилов жил в общежитии. Все свободное время он отдавал двум занятиям: или писал, или пил вместе с однокурсниками на общежитской крыше. В компании он был незаменимым человеком, настоящим заводилой. От его шуток хватались за животы даже самые отпетые острословы. Одним из его собутыльников был и Николай Рубцов, дела которого тогда шли неважно.
- Ты чего грустишь, Николай? - спрашивал его иногда Вампилов. - Опять не печатают? Ну и плюнь! Меня тоже не печатают, но я же не плачу. Пойдем лучше ко мне выпьем!
И они шли в комнату к Вампилову. Там Александр доставал пачку черного чая, заваривал его покрепче, и они с Рубцовым коротали время за тихой мужской беседой.
Свою первую пьесу Вампилов написал в 1962 году. Это была "Двадцать минут с ангелом". Затем появились "Прощание в июне" (именно ее читал А. Арбузов), "Случай с метранпажем", "Старший сын", "Утиная охота" (обе- 1970), "Прошлым летом в Чулимске" (1972) и другие. У тех, кто их читал, они вызывали самые горячие отклики, однако ставить их не брался ни один театр в Москве или Ленинграде. Только провинция привечала драматурга: к 1970 году сразу в восьми театрах шла его пьеса "Прощание в июне". А вот родной Иркутский ТЮЗ, который теперь носит его имя, при жизни Вампилова так и не поставил ни одну из его пьес.
К 1972 году отношение столичной театральной общественности к пьесам Вампилова стало меняться. "Прошлым летом в Чулимске" взял себе для постановки Театр имени Ермоловой, "Прощание"-Театр имени Станиславского. В марте проходит премьера "Провинциальных анекдотов" в Ленинградском БДТ. Даже кино обращает внимание на Вампилова: "Ленфильм" подписывает с ним договор на сценарий "Сосновых родников". Казалось, что удача наконец-то улыбнулась талантливому драматургу. Он молод, полон творческих сил и планов. Благополучно складывается и его личная жизнь с женой Ольгой. И вдруг - нелепая гибель.
17 августа 1972 года, за два дня до своего 35-летия, Вампилов вместе со своими друзьями - Глебом Пакуловым и Владимиром Жемчужниковым - отправился на отдых на озеро Байкал.
Вспоминает В. Шугаев: "В тот день я вернулся в Иркутск из поездки, увидел вечером темные Санины окна и вспомнил, что он собирался на Байкал. Ближе к полуночи громко и длинно зазвонил телефон.
- Старик, это Глеб. Саня утонул. Я из больницы звоню. Лодка перевернулась. Меня вот спасли, а его нет. - Звонил из Листвянки Глеб Пакулов, иркутский литератор, владелец этой проклятой лодки, которую когда-то мы помогали ему перевозить на Байкал..."
Вот как описывает случившееся Ю. Нагибин:
"Глебушка (Пакулов) в смерти Вампилова не виноват, просто в нем сильнее оказалась сила жизни. Когда их лодка опрокинулась вблизи берега, Глебушка стал истошно орать, и случившиеся на берегу люди пришли ему на помощь. Гордый Вампилов молчал, и в ледяной воде разорвалось сердце. Спасать надо в первую очередь того, кто молчит..."
По описанию свидетелей происшедшего, лодка, в которой были Вампилов и Пакулов, зацепилась за топляк и перевернулась. Пакулов схватился за днище и стал звать на помощь. А Вампилов решил добраться до берега вплавь. И он до него добрался, коснулся ногами земли, и в этот момент у него не выдержало сердце.
Через несколько дней А. Вампилова хоронили на Радищевском кладбище. Проститься с ним пришли его родные, друзья и совершенно незнакомые люди. И здесь, на кладбище, произошли два странных события, которые многие истолковали как мистические. Во-первых, его друзья забыли принести с собой веревки, на которых следовало опускать гроб в могилу. Как только это обнаружилось, они бросились к кладбищенскому сторожу, но того на месте не оказалось. Стали искать его по всему кладбищу и в конце концов нашли. Пока тот вернулся в свою сторожку, пока достал веревки, пока их принесли к могиле - прошло, наверное, около часа. И все это время гроб с покойным стоял на краю могилы, дожидаясь, когда же... Вот тогда кто-то в толпе произнес: "Не хочет Саня так рано в могилу уходить..."
Эти слова еще раз вспомнили все присутствующие через несколько минут. Когда гроб наконец обвязали веревками и стали опускать в могилу, вдруг выяснилось, что яма маловата...
Не успела остыть земля на могиле Вампилова, как начала набирать обороты его посмертная слава. Стали выходить в свет его книги (при жизни была издана всего лишь одна), театры ставили его пьесы (один только "Старший сын" шел сразу в 44 театрах страны), на студиях режиссеры приступили к съемкам фильмов по его произведениям. В Кутулике был открыт его музей, в Иркутске именем А. Вампилова назван ТЮЗ. На месте гибели появился мемориальный камень...
Казалось бы, в его рассказах и пьесах – старые, знакомые истины. Он не пытался выдумывать новые, их нет, он ставил лишь их в условия своего времени, и они начинали звучать по-новому. Вечные, как день и ночь, нетускнеющие, нестареющие темы искусства, которые никогда не перестанут волновать человечество, - жизнь, смерть, любовь и ненависть…Каждое новое время приносит в эти понятия свои отличительные признаки, ..но сами эти понятия…остаются неизменными. Любить одним человеком другого значило тысячу лет назад то же самое, что и теперь…Как, каким образом удается Вампилову внушить каждому из нас, что это относится именно к нам, в первую очередь касается нас и обращено именно к нашим чувствам, остается загадкой…¹
Читая ранние рассказы А.В. Вампилова, я выделила некоторые способы создания образа любви:
Заголовок – ключевое слово
Необычные сюжеты
Повествование от 1 лица
Лексические повторы
Пейзажные зарисовки
Весна как символ любви и жизни
Ряды однородных членов
Антитеза
Параллелизм
¹ -Статья В. Распутина о Вампилове, А.В. Вампилов «Я с вами, люди», М.: Изд. «Советская Россия» 1988 г.
«Финский нож и персидская сирень»
Действия разворачиваются «солнечным летним воскресеньем за городом». Парень, лет девятнадцати, приехал сюда совсем не отдыхать, а работать. Он профессиональный вор. Стал он таким «по стечениям жизненных обстоятельств и редкому воспитанию». Он лишился родителей, и с малых лет ему пришлось вести не совсем обычный образ жизни. Он не был счастливым и не любил воровать. Но любил грабить, потому что тогда он получал сознание того, что он сильнее ограбленного, кем бы тот ни был. В запущенном саду он нашел девушку, с которой он хотел снять часы. Своей непосредственностью девушка обескуражила вора, приняв его за неопытного кавалера. А после разоблачения первый раз, наверное, в его практике жертва стала сильнее разбойника.
Весь этот небольшой рассказ построен на антитезе. Даже заголовок состоит из двух совершенно несоединимых понятий: нож, предвестник чего-то темного и страшного, и сирень, воплощение наивности и красоты. Давайте сравним двух этих абсолютно разных героев.
Имя | Разбойник (автор даже не называет его имени, показывая тем самым опустошенность этого человека) | Оленька Белянина (Автор называет героиню ласково, по имени, вызывая тем самым у читателей только приятные чувства, даже фамилию он выбрал светлую, белую, чтобы подчеркнуть нравственную чистоту этой девушки) |
Сад в их представлении | Для разбойника сад, где сидела Оленька, «запущенный, еще с неистерзанной любителями живых цветов сиренью» | Для Оленьки же это место тишины, запахов, уединения |
Занятие | Каторжная профессия, не предполагающая выходных дней; вынужден находиться в толпе | Чтение романов; желание быть вдали от всех |
Путь формирования себя | Из молодого человека формировался алкоголик | Прошла путь через школьные классы и студенческую аудиторию |
Внутренне состояние героев | Внешние лирические откровения на его теле (татуировки) свидетельствуют о душевной обреченности и безнадежности, что и вызвало страх и презрение у Оленьки | Юность ее светла и спокойна , она прекрасна как внешне, так и внутри |
Нравственные убеждения | Считал честную жизнь чем-то в высшей степени ему не свойственным и не подходящим | Она же была чуткой, нежной, воспитанной и трудно воспринимала какие-либо отклонения от нормального |
Мысли при встрече | В его голове были лишь пакостные «привычные» мысли («Снять часики,»- пришла в голову привычная мысль) | Мысль быть ограбленной никогда не приходила ей в голову |
Первая реакция друг на друга | Разбойник в глазах ограбленных привык видеть страх, осуждение, презрение, что и увидел он в глазах Оленьки, когда та поняла его замысел | Девушка смотрела на все весело и с любопытством |
«Только одно, пожалуй, было общим для них: улыбка. Детская, непосредственная…Он взглянул ей в глаза и улыбнулся. Может быть, потому что в жизни ему приходилось редко улыбаться и невинная улыбка хорошо сохранилась у него с малых лет, у грабителя оказалась детская улыбка», - подчеркивает автор. ¹ Значит, что в душе он еще ребенок, наивный и хрупкий, скрывающийся под маской грубости.
Финал оказался совсем неожиданным. «Он сидел на земле, опустив голову и беспомощно, как подраненная ворона крылья, расставив руки». ² Он подавлен и ошарашен столкновением с совсем незнакомым для него романтическим миром в лице Оленьки Беляниной. Может, теперь он задумается над тем, чтобы изменить себя и свою жизнь. Ради любви, ради всего светлого на земле, ради солнца и мира, ради счастья других людей.
Именно в этом рассказе раскрывается один из способов восприятия образа любви. Это необычность сюжета. Здесь именно непосредственность героини служит причиной этому.
¹, ² - А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Финский нож и персидская сирень», стр. 30
« На скамейке »
В этом рассказе главной предвестницей любви является красавица весна. Автор прекрасно описывает это время года, время пробуждения как природы, так и чувств.
Автор пишет: «Убрав с земли снег, растормошив заснувшую реку, весна освободила людей от теплой одежды, разбросала под ноги зеленые ковры, развешала повсюду зеленые портьеры и занавески, снизила цены на живые цветы и мертвые улыбки, - словом, распорядилась так хорошо, так ловко и так заботливо, что не ценить всего этого невозможно.» ¹ Не каждый мужчина сможет так описать Весну. Великолепно. Олицетворяя весну, автор дает нам возможность почувствовать, вдохнуть свежий весенний воздух. Пройтись по «зеленым коврам» и рассмотреть «зеленые занавески» нам помогаетметафора. С помощью антитезы«снизила цены на живые цветы и мертвые улыбки», мы понимаем, что, действительно, весной цветов больше, и улыбаться хочется чаще.
Нежный майский вечер разворачивается в рассказе. Двое молодых людей, Вирусов и Штучкин, прогуливались по парку. Автор описывает их, как молодых людей, представляющих скульптурную группу «Два шалопая». Она взаимно дополняют друг друга. Вирусов любил шутить, Штучкин – смеяться, один обладал надменной осанкой, другой же подкупал добродушием. Вместе они бы стали замечательным кавалером на этот прекрасный вечер. И они находят предмет любви. В этой сцене Вампилов использовал тургеневскую романтику.
«На дальней скамейке сидела девушка. Любоваться можно было издали, ни один художник не отказался бы от этого сюжета: потемневшая зелень аллеи, кое-где просвечивающий сквозь нее закат и на скамейке – девушка в светлом.» ²
Великолепная картина. Так и любовались бы ею. На фоне затухающего дня «светлая девушка» как бы выделяется своим огнем любви. Не случайно автор выбрал именно закат с его огненно-розовым цветом. А темно-зеленая листва служит здесь предвестником ссоры влюбленных. Но утром она вновь будет блистать на солнышке ярко-зеленым светом.
Пообщавшись с девушкой, они оба направились домой с великолепным настроением, забыв о парне, который сидел на соседней скамейке. Тут-то и возникает анекдотическая ситуация. В тайне друг от друга эти двое парней идут на свидание к той самой девушке и встречаются на аллее напротив влюбленной пары, той самой девушки и того самого парня, сидевшего рядом. Ну разве не детская наивность? Они действительно думали, что что-то получится? А если бы она просто не пришла, просто гуляла бы по другой аллее?! Эх, эта любовь, что же делает она с людьми! А ведь наивность эта не только героев, но и самого автора. Он ведь тоже юн, горяч, и также по-юношески наивен.
¹- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «На скамейке», стр. 16
²- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «На скамейке», стр. 17
Автор определенно любит весну, боготворит…В каждом из его рассказов весна – символ жизни, любви. Я постараюсь Вам это доказать. Давайте сравним описание времен года в различных рассказах Вампилова.
В рассказе «На другой день» четко отображено отношение автора к осени: «Ничего светлого его настроению не могло противопоставить мрачное осеннее утро. Почти задевая скелеты тополей, по небу ползли грязные лоскутки туч. В маленьких лужицах всхлипывал мелкий и нудный дождик». ¹ Очевидно, что автор ненавидит скучную, сырую осень. Для него это символ одиночества и слякоти. Об этом говорят ключевые слова: ничего светлого, мрачное утро, скелеты тополей, грязные лоскутки, нужный дождик. Все ему кажется омерзительным, не созданным для возвышенных чувств.
Зимний пейзаж в рассказе «Сугробы»: «Ни куста, ни пригорка, даже телеграфных столбов нет рядом. Только море снега, заунывно ровное, мертвое море. Узкая синяя дорога оцепенела, и кажется, что она никуда не приведет. Дорогу освещает маленькая тусклая луна. А там, где сливаются небо и снег, - мрак. Попадите в такое место, пройдитесь по этой дороге ночью, и вы поймете, что такое одиночество.»² Зима не вызывает у автора чувство радости первым снежинкам и Новому году. Для него это мрак, одиночество. Здесь автор использует прием градации, т.е. постепенного увеличения экспрессивности образов. Сначала просто ничего нет рядом, затем мертвое море снега, тусклая луна, мрак, одиночество.Каждая последующая часть высказывания заключает в себе усиливающееся смысловое значение художественных образов.
И только весна, свежая, настоящая, для него смысл жизни. Рассказы «На скамейке»,«Последняя просьба»,«Студент» как нельзя лучше описывают это время. «Молодые листья на ветру трещат, металлически блестят на солнце. На окно ползет пышное белогрудое облако…Напротив в сквере струится зеленый поток березовой листвы, за ней качается серебряная челка фонтана.» ³
¹- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «На другой день», стр. 33
²- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Сугробы», стр. 52
³- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Студент», стр. 59
В рассказе «Последняя просьба» весна является главным смыслом жизни для старика Николая Николаевича Смирнова. Приходы весны для героя – это пробуждение природы, продолжение жизни и желание помочь двум влюбленным не терять счастливых минут молодости. Он следил за ними из окна каждый день и даже говорил своей дочери: «Лида, посади меня к окну, я опаздываю на свидание». Но однажды влюбленные поссорились и приходили на излюбленное место в разное время с интервалом в 30 минут. Внезапно наступившая гроза отняла силы старика, но после нее он успел предупредить парня подождать свою любимую еще 30 минут и полный молодости и счастья за других умер…
Здесь четко просматривается параллелизм в состоянии природы и души Николая Николаевича.
Состояние в природе | Физическое и душевное состояние человека |
Душный день перед грозой | «Старость и болезни обступили постель Николая Николаевича…он задыхается..» |
Гром, бешеная пляска стихий, порывы ветра, тяжелые струи воды | Все это вызывало у Н.Н. стук в висках |
Прошедшая гроза – праздник всего зеленого мира, необсохшая роща ликовала в лучах солнца, листья вздрагивали от падающих капель | «На душе было так радостно и спокойно, будто ему двадцать лет и он только что помирился с любимой девушкой…» |
Этот прием помогает нам пережить вместе с героев наступление весны, понять, что она значит для него, и до последнего переживать за влюбленных.
В этом рассказе так же, как и «На скамейке», «Тополя», «Моя любовь», «Листок из альбома»,заголовок является темой всего рассказа, ключевым моментом.
«Тополя»
«Тополя» -это рассказ – признание. Герой рассказывает о мечте, о вере в вечную, тайную влюбленность, о желании быть любимым…А рассказывает все это он тополям, которые являются участниками события и выступают символом любви.
«Совсем такой же, как сейчас, был вечер. Такой же пронзительно синий воздух, так же сверкали вмерзшие в лужи огни фонарей, эти же самые тополя – корявые черные гиганты, навсегда увязшие в синеве. Старая садовая решетка и сам сад – темные пятна сосен, серые паутины берез, незаметные акации, немая улочка. И над всем этим – тополя».¹ Представили картину? Великолепное зрелище. Самое место для тайных любовных встреч. Наш герой тоже ждал ее.
«Она быстро шла навстречу. Она не остановилась, не замедлила шага. Она промелькнула мимо. Но я видел ее улыбку! Видел! И вижу сейчас. Улыбка говорила: «Как странно! Я предчувствовала, что я сейчас тебя встречу…Как странно. Но меня ждут. Я спешу… «Куда!» – закричал я беззвучно. «Куда!» - кричали тополя. » Уже здесь мы прослеживаем лексические повторы: Видел, как странно, куда. Посмотрим дальше.
«Сейчас под этими тополями я бреду домой к жене, к сыну…Я люблю сына, люблю жену, не могу представить себя без них.
Но все летит к черту, когда приходят эти жуткие весенние вечера. Крадучись, как вор, непреодолимо, как лунатик, я прихожу сюда и шатаюсь здесь, под этими тополями. Здесь, именно здесь, когда таким вот безумно синим сделался воздух и так торжественно застыли тополя – она быстро шла навстречу. Я видел ее! Я видел похожие на этот вечер глаза! Я видел ее улыбку! Такая тоска! Такая тоска! Где-то в груди боль, острая, страшная, вечная боль. Хочется закричать, хочется заплакать. Такая тоска!
И потому хочется закричать и заплакать, хочется потому, что я ее никогда не видел. Ее не было. Были и есть только тополя».²
В этом отрывке 100 слов. Из них 40 одни и те же слова: хочется, заплакать, закричать, я видел, ее, здесь, боль, такая тоска…Уже несколько раз он говорил о синим вечере, о синеве, о синим воздухе…
Все эти повторы автор использует как способ передачи искреннего признания…Ведь всем вам на секунду стало жаль беднягу, который ждет чуда от любви, от этих ни в чем не повинных тополей, от синевы, от этого места…Повторы использовано и для того, чтобы передать мощный эмоциональный заряд, чтобы создать подтекст, который углубляет содержание высказывания, чтобы выделить ключевые понятия.
На мой взгляд, лирическая тема этого рассказа отражена в песне «Тополя все в пуху» 70-ых годов прошлого столетия, которую исполняет Сергей Любавин. Я думаю, что вам будет интересно послушать ее и сравнить с настроением героя рассказа Вампилова.
¹- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Тополя», стр. 58
²- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Тополя», стр. 58-59
В рассказе «Моя любовь» автор тоже использует повторы. Сейчас мы в этом убедимся, но сначала давайте узнаем сюжет этого рассказа.
Вечером, на перроне, прощались двое…Он уезжал учиться на 5 лет, она осталась здесь. Она говорила: «Ты не забудешь меня!» Тогда они признались друг другу в любви в первый раз…Он уехал…и забыл. Забыл легко и быстро. У него было огромное количество девушек, друзей, всего, что кружило голову и будоражило ум…Закончилась учеба, он задумался над серьезной жизнью и решил жениться на Лизе, девушке, с которой познакомился в театре. Он получил диплом агронома и направление в то самое село, где все это время его ждала Вера… Лиза еще сдавала экзамены и он поехал устраиваться один. И по дороге понял, что не любит ее, что «молодость его проходит мимо счастья – мимо тех радостей и печалей, которые дает человеку одна любовь»¹. Он вспомнил Веру, их прощание и усмехнулся при мысли о верности юношеской клятвы.
«Был звонкий майский полдень…Кругом было столько света, воздуха и зелени, было так хорошо, что хотелось упасть в высокую пахучую траву и пролежать в ней как можно дольше…» ²
«Двери…вдруг распахнулись и оттуда вырвался целый ручей белоголовых ребятишек…» Сколько здесь прелестных чувств: свет, воздух, зелень, лето, ручей белоголовых ребятишек! Герой счастлив, его переполняют чувства…Он в ожидании чуда…Чуда по имени Вера…Из школы вышла девушка…Неожиданность, растерянность, радость – все, что я испытал в ту минуту…Это была Вера» ³.
Здесь автор использует бессоюзное соединение однородных членов, что говорит о незаконченности, неисчерпаемости перечисляемого ряда.
«Я не оспариваюни опыта, ни мудрости, ни правоты тех, кто утверждает, что любовь к одному человеку не может бытьбеспрерывной и беспредельной, но я твердо убежден, что моей единственной любви хватит на всю мою жизнь..Я виноват перед Верой, перед своей любовью…»
Здесь неоднократноповторяются предлоги, частицы, союзы, приставка БЕС-. Все это выделяет однородные члены и предает предложению большую выразительность.
¹- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Моя любовь», стр. 70
²- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Моя любовь», стр. 70
³- А.В. Вампилов «Я с вами, люди», «Моя любовь», стр.70
Заключение.
При всей простоте формы и содержания первых, конечно же, во многом наивных рассказов тех лет в них ощутимо то, что особенно ценится в искусстве – дух и правда времени, автором воссоздаваемого. Поэтому кажущаяся наивность вампиловских рассказов не есть личная наивность Вампилова, - таково было то время, время надежд и веры в лучшее будущее. Именно эту веру передал Вампилов в своих рассказах. В этом их непреходящая ценность и значение. Как точно передает он ощущения, присущие каждому из нас и сегодня, как тонко, нежно говорит о любви, как превращает ссору в испытание, а примирение в великое счастье, как задевает душу, оставляя в ней чуть заметный отпечаток приятных воспоминаний о самом возвышенном чувстве. Разве это не талант? Именно на таких рассказах нужно учиться любить, видеть только хорошее в людях, быть настоящим человеком, способным на подвиги ради любви, стремиться к идеалу и достигать поставленных целей, учиться жить в мире, полном этой любви, не бояться ее, принимать, окунаться с головой и, главное, уметь прощать…Я считаю, что любовь – самое ценное в нашей жизни. И я надеюсь, что сегодня с вашего лица не пропадет улыбка, а в душе останутся светлые чувства от прозы А.В. Вампилова.
Список использованной литературы:
А.В. Вампилов «Я с вами, люди», М.: Изд. «Советская Россия» 1988 г.
Н.Л. Кружинина «Дар чувствовать, понимать…» Приложение к журналу «Литература в школе» №7, Москва, 2000г.
В. Распутин о Вампилове, А.В. Вампилов «Я с вами, люди», М.: Изд. «Советская Россия» 1988 г.
А. Румянцев «И не кончается прощанье», Иркутск, 1996 г.
Н.С. Тендитник «А. Вампилов». – Новосибирск, 1979
Проверяется памятью. Александр Вампилов: художник и человек.\Лит. Обозрение. – 1983. - №8
http://tvkultura.ru Легендарные дружбы. Прощание. Распутин о Вампилове.
www.wikipedia.org (Биография А. Вампилова)
www.vampilov.net.ru (Биография А. Вампилова)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125672-referat-na-temuhudozhestvennoe-svoeobrazie-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.