Родительское собрание «Давайте будем учиться вместе со своими детьми!»

Сценарий родительского собрания

«Телевидение в жизни младшего школьника».

Цель: Определить, какие телевизионные передачи целесообразно смотреть младшему школьнику.

Ход собрания.

Вступительное слово учителя.

Телевизор в жизни ребёнка – это хорошо или плохо? Что должны смотреть дети? Сколько по времени может длиться просмотр телепередач? Нужно ли выключать телевизор, если мы считаем, что передача для ребёнка является неинтересной? Эти и другие вопросы сегодня требуют ответа.

А теперь немного статистики:

Две трети наших детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно.

Время ежедневного просмотра телепередачи ребёнком составляет в среднем более двух часов.

50% детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора и исключений.

25% детей в возрасте от 6 до10 лет смотрят одни и те же телепередачи от 5 до 40 раз подряд.

38% ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования свободного времени на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьёй.

2.Результаты опроса.

Классный руководитель. Но, возможно, вы подумаете, что эта статистика не относится к нашим детям? Напрасно

Ознакомившись со статистикой и результатами ответов детей, родители, как правило, задают вопросы, что же сделать и нужно ли что-то делать? Возможно, стоит просто запретить просмотр телепередач или ограничить ребёнка определёнными программами. Что даёт ребёнку телевизор? Есть ли в просмотре телепередач, особенно для первоклассников, нечто положительное?

3.Обсуждение по теме собрания.

Вопросы для обсуждения:

Считаете ли вы, что телевизор должен быть в числе главных предметов обихода?

Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка?

Как, на ваш взгляд, необходимо организовать общение ребёнка с телевизором. Назовите возможные варианты.

4.Подведение итогов собрания.

Правила борьбы с телеманией:

Совместное определение детьми и родителями телепередач для просмотра на последующую неделю.

Обсуждение взрослыми и детьми любимых телепередач после просмотра.

Выслушивание мнений детей о взрослых передачах и мнений взрослых о детских.

Телевизор не должен быть значимой частью в жизни родителей.

Необходимо помнить о том, что ребенок, который ежедневно смотрит сцены насилия, убийства, привыкает к ним и даже испытывает удовольствие от таких эпизодов. Не разрешайте ребенку смотреть такие сцены.

Домашнее задание родителям.

Обратите внимание, сколько времени проводит ваш ребенок у телевизора.

Задает ли ребенок вопросы после просмотра передач, хочет ли обсудить с вами передачу?

Какие передачи предпочитает?

В какой передаче хотел бы сам принять участие?

Как сделать, чтобы дети не слышали от родителей: «Опять уроки вечером делаешь?», «Чем ты занимался, опять у телевизора сидел?» и т.д.

В родительский дневник.

Необходимо помнить о том, что влияние телевидения на детей резко отличается от влияния на взрослых. К примеру. Первоклассники, по результатам исследований, не могут четко определить, где на экране правда, а где – ложь. Они слепо доверяют всему тому, что видят по ТВ. Детьми легко управлять, манипулируя их эмоциями и чувствами. Лишь в подростковом возрасте ребята начинают не столь доверительно относиться к тому, что видят на экране.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125845-roditelskoe-sobranie-davajte-budem-uchitsja-v