- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ключникова Асия Бариевна
5
Пояснительная записка
ФИО автора: Ключникова Асия Бариевна
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 37» г.Кемерово
Должность: учитель немецкого языка
Название работы: Рождество
Номинация: разработка внеклассного мероприятия
Аннотация
Данная разработка представляет собой сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку. В ходе мероприятия дети исполняют немецкие песни, читают стихи, знакомятся с традициями немецкого праздника.
Внеклассное мероприятие в 6х классах «Рождество» (Weihnachten)
Цель мероприятия:
Привитие любви к иноязычной культуре и стране изучаемого языка.
Привлечение интереса младших школьников к языку.
Знакомство с традициями празднования Рождества в Германии.
Расширение кругозора.
Участники мероприятия:
Два ведущих (учащиеся 11а классов)
Николаус (учащийся 11б класса)
Учащиеся 6х классов
Оформление:
Плакаты к Рождеству, Рождественская елка.
Рождественский венок. (Weihnachtskranz)
Адвентский календарь (Adventskalender)
Фонограммы с записями детских песен на немецком языке.
1. Guten Tag, liebe Gäste!
Seid begrüßt zu unsrem Feste.
Wir halten für euch viel Schönes bereit,
und freuen uns sehr, dass ihr gekommen seid!
2. Здравствуйте, дорогие гости!
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике.
Мы приготовили вам много интересного
И очень рады, что вы пришли!
1. Guten Abend, schönen Abend!
Es weihnachtet schon! (звенят колокольчики)
6а (на фоне музыки „StilleNacht“)
Guten Abend, schön Abend, es weihnachtet schon.
Guten Abend, schön Abend, es weihnachtet schon.
Am Kranze die Lichter, sie leuchten so fein.
Sie geben der Heimat einen helllichten Schein.
Am Kranze die Lichter, sie leuchten so fein.
Guten Abend, schön Abend, es weihnachtet schon.
Guten Abend, schön Abend, es weihnachtet schon.
Der Schnee fällt in Flocken und weiß steht der Wald.
Nun freut euch ihr Kinder, die Weihnacht kommt bald.
Der Schnee fällt in Flocken und weiß steht der Wald. .
Guten Abend, schön Abend, es weihnachtet schon.
Guten Abend, schön Abend, es weihnachtet schon.
Nun singt es und klingt es, so lieblich und fein.
Wir singen die fröhliche Weihnachtszeit ein.
Nun singt es und klingt es, so lieblich und fein.
Weihnachten ist eine besondere Zeit in Deutschland. Das ist die Zeit der Geburt des Christi. Die Weihnachtszeit ist eine lange Tradition.
Рождество – этоособоевремявГермании.Это время рождения Христа. Празднование Рождества – это старая традиция.
Alle Jahre wieder
Kommt das Christuskind
Auf die Erde nieder,
Wo wir Menschen sind
Kehrt mit seinem Segen
Ein in jedes Haus
Geht auf allen Wegen
Mit uns ein und aus
Am ersten Dezember beginnt die Adventszeit. In den Wohnungen hängen oder liegen Adventskränze mit vier Kerzen. (ученик выносит венок)
Первого декабря начинается Адвент – время перед Рождеством. В домах висят или лежат адвентские венки с четырьмя свечками.
Am ersten Sonntag zündet man die erste Kerze an, am zweiten Sonntag die Zweite, am dritten - die dritte, am letzten Sonntag vor Weihnachten brennen alle vier Kerzen.
В первое воскресенье зажигают первую свечку, во второе воскресенье – вторую, в третье – третью, а в последнее воскресенье перед Рождеством горят все четыре свечки.
Advent! Advent!
Das Lichtlein brennt.
Erst eins, dann zwei,
dann drei, dann vier.
Dann steht das Christkind vor der Tür
1. Für die Kinder gibt es einen Adventskalender mit 24 (vierundzwanzig) kleinen
Türen eins für jeden Tag, vom ersten bis vierundzwanzigsten Dezember. Dort
liegen kleine Überraschungen: Süßigkeiten, oder kleine Geschenke. (ученик
выносит календарь)
2. Для детей есть адвентский календарь с 24 маленькими окошками для
каждого дня: с 1 по 24 декабря. Там находятся сюрпризы: сладости или
маленькие подарки.
Der 6. Dezember ist der Tag des heiligen Nikolaus. Dieses Fest ist bei den Kindern sehr beliebt. Die Kinder stellen einen Schuh oder einen Stiefel vor die Tür, in die der Nikolaus kleine Geschenke steckt, aber einigen die Rute.
6 декабря –деньСвятогоНиколая. Этот праздник очень любят дети. Они выставляют перед дверью ботинок или сапожок, куда Святой Николай кладет подарки, но некоторым – розги. (Учащиеся рассказывают стихи)
Wird es dunkel vor demHaus,
kommt zu uns der Nikolaus.
Hat uns etwas mitgebracht,
schöner als wir ja gedacht.
Steht der Baum im Lichterschein,
gehen wir zu Türhinein.
Weihnacht, Weihnacht - es ist wahr,
ist das sсhönste Fest im Jahr
Heute ist ein Festtag in dem Haus
zu uns kommt der liebe Nikolaus.
Nikolaus bringt. Freude,
Nikolaus bringt Licht.
Nikolaus hatNamenstag.
(Все хором зовут Николауса) Заходит Николаус
Учитель: Guten Tag,Nikolaus! Komm zu uns! Wir warten auf dich!
Дети подбегают к Николаусу и рассказывают стихи
Niklas, Niklas,
Hugepack,
schenk uns was
aus deinem Sack!
Niklas, Niklas,
guter Gast,
hast du uns
was mitgebracht?
Hast du was
So setz dich nieder,
hast du nichts –
so geh nur wieder
Nikolaus: Guten Tag, liebe Kinder! Ja, ich habe euch Geschenke gebracht. Seid ihr gut, fleißig, lustig?
1. Ja, Nikolaus, die Kinder singen und tanzen für dich.
2. Die Klasse 6b singt das Lied „Winter kommt”
1. Die Klasse 6g tanzt «Brüderchen, komm, tanz mit mir!“
Brüderchen, komm, tanz mit mir!
Beide Hände reich' ich dir.
Einmal hin, einmal her,
Rundherum, es ist nicht schwer!
Mit den Füßchen tapp tapp tapp,
Mit den Händchen klapp klapp klapp,
Einmal hin, einmal her,
Rund herum, es ist nicht schwer!
Mit dem Köpfchen nick nick nick,
Mit den Fingern tick tick tick,
Einmal hin, einmal her,
Rund herum, es ist nicht schwer!
2. Nikolaus, die Kinder können auch Gedichte aufsagen!
Lieber, guter Weihnachtsmann,
zieh die langen Stiefel аn,
kämme deinen weißen Bart,
mach dich auf die Wеihnасhtsfаhгt.
Liеber, guter Weihnachtsmann,
guck mich nicht so böse an.
Stecke deine Rute ein,
will auch immer artig sein!
Lieber guter Weihnachtsmann,
schenk mir einen Kuchenmann,
nicht zu groß und nicht zu klein,
ich will immer artig sein.
Gibst du mir einen kleinen,
fang ich аn zu weinen!
Weihnachtsmann, ein guter Маnn,
schaut dich lächelnd аn.
Liebe, gute Augen,
die zum Lachen taugen,
schauen unerschrocken
unter weißen Locken.
Lieber Weihnachtsmann
zün'd die Lichtleinаn,
аn dem Таnnеnbаum,
mit Gold und Silberschaum.
Nüsse und Konfekt,
hab' ich schon entdeckt
Am 24. Dezember ist der Heiligabend. Auf dem Tisch steht das feierliche Abendessen mit traditioneller Weihnachtsgans. Alle wünschen einander Wohlbekommen.
24 декабря – святой вечер. На столе стоит праздничный ужин с традиционным рождественским гусем. Все желают друг другу благополучия.
Man feiertWeihnachten 2 Tage,am 25. und 26.Dezember. Die Kinder bekommen Geschenke, die sie unter dem schön geschmückten Tannenbaum suchen.
Рождество празднуют 2 дня: 25 и 26 декабря. Дети получают подарки, которые они находят под чудесно украшенной елкой.
Учитель: Und jetztspielen wir: (От каждого класса выходят по 2 ученика: один изображает елку, другой – украшает ее. Побеждает самая нарядная «елка» Время выполнения – 5 минут.)
6в поет песню „O,Tannenbaum“
O Tannenbaum, O Tannenbaum, wie treu sind deine Blätter!
Du grünst nicht nur zur Sommerzeit,
Nein, auch im Winter, wenn es schneit.
O Tannenbaum, O Tannenbaum, wie treu sind deine Blätter!
O Tannenbaum, O Tannenbaum, du kannst mir sehr gefallen!
Wie oft hat mich zur Weihnachtszeit
Ein Baum von dir mich hoch erfreut!
O Tannenbaum, O Tannenbaum, du kannst mir sehr gefallen!
6а поет песню «JingleBells» - заключительная, все поют припев
Wenn im Winter Winde weh'n,
Wenn die Tage schnell vergeh'n,
Wenn im Schranke ganz geheim ,
Die bunten Päckchen steh'n.
Dann beginnt die schöne Zeit,
Auf jeder sich schon freut,
Und die Menschen sind so froh
Und singen weit und breit
Jingle Bells, Jingle Bells,
Klingt's durch Eis und Schnee
Morgen kommt der Weihnachtsmann,
Kommt dort von der Höh'.
Jingle Bells, Jingle Bells
Es ist wie ein Traum.
Bald schon brennt das Lichtlein hell
Bei uns am Weihnachtsbaum.
На фоне рождественских песен Nikolaus раздает подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1261-kljuchnikova-asija-barievna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Предшкольная подготовка»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.