Мисс Весна 2015

Новикова Ольга Владимировна

Заместитель директора

по воспитательной работе

МКОУ «ЧСОШ» Нижнеколымский район Республика Саха (Якутия)

Сценарий конкурсной программы «Мисс Весна 2015»

2015 год

Общие положения.

Конкурсная программа «Мисс ВЕСНА -2015» проводится среди учащихся 4-6 классов и посвящена Международному женскому Дню 8 марта.

Цели и задачи.

Конкурсная программа «Мисс ВЕСНА - 2015» проводится с целью: - выявления творческого потенциала среди детей;

- воспитания доброго и нежного отношения к маме;

-установления тесных дружеских связей коллектива детей и родителей; - развития умения выступать перед аудиторией;

Задачи:

- выявление и поддержка творческих детей;

-объединение творческих сил, на основе развития музыкального, вокального, хореографического искусства;

- повышение уровня нравственного воспитания детей.

Материалы и оборудование.

для украшение зала, сцены - ткань, искусственные цветы, макеты бабочек, рисунок «Девушка Весна», надпись «Мисс Весна», бэйджи с номерами для участниц; экран, проектор, микшер, колонки, ноутбук.

Участники.

К участию в конкурсной программе приглашаются учащиеся школы девочки 4-6 классов по две участницы от класса ( при желании возможно большее количество).

Порядок проведения.

Каждая участница заранее готовит следующее:

1. Визитная карточка. (Может быть представлена в виде презентации, любого художественного номера, наиболее характеризующего участницу).

2. В конкурсе «Знаю ли я свою маму…». Необходимо присутствие мам.

3. Конкурс «Парикмахер». В данном конкурсе потребуется помощь подруги или мамы (необходимо присутствие). Цветочные заготовки, бантики, заколки.

4. Конкурс «Частушечный батл». Песенное творчество (исполнение весёлых, задорных частушек из детского репертуара). Готовятся участницами заранее в количестве __ штук.

5. Конкурс «Мир увлечений». Участницы проявляют свои творческие способности, к этому конкурсу готовятся заранее. Это могут быть песни, танцы, сценка, стихотворение.

Главное условие участия - соответствие главной тематике конкурса.

Звучит фонограмма ( «Я хочу быть весной»).

Ведущий(мелодия на слова «Музыка леса»).

Нежна, мила, прекрасна и стройна,
На маленькую школьницу похожа,
Идёт по миру Девушка Весна,
Даря улыбки и тепло прохожим.
Ступая босиком средь бурных трав 
Она идёт без горя и печали,
Попутчиком с собою Счастье взяв,
И Радость, ту, что люди так искали.
Она вплетает яркие цветы
В те косы, что трепает тихий ветер.
Ту Девушку в душе своей храни,
Пускай она живёт, не умирает.
Пускай, как прежде, Девушка Весна
Улыбкою своей весь мир согреет.
Улыбка чудо совершить должна,
А ты поверь в то чудо поскорее.
Пускай Весна продлится целый год,
Пускай она в душе твоей не гаснет.
А ветер пусть по миру разнесёт
Слова о том, как та Весна прекрасна.

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости!

Мы рады видеть ваши улыбающиеся лица в этом зале.

Сейчас на дворе весна. Весна – это прекрасное время года, это время пробуждения всей природы.

Весна ассоциируется с прекрасным свежим воздухом, появлением первых почек и листочков на деревьях и кустарниках, пением птиц, первой грозой и весенними водами, с такими словами как любовь, нежность, очарование, жизнь, красота.

И не случайно, что именно в эту пору мы решили провести наш конкурс «Мисс Весна -2015». Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные, юные. Их красота очаровывает нас. А кто не любит красоту. Красота спасет мир!

Итак, встречайте, наши конкурсантки.

Звучит фонограмма (мелодия на выход из к/ф «Барвиха»).

Участница под номером 1… (по количеству участниц) – проходят в зал, занимают места в кресле

Ведущий.Ну, а пока наши участницы готовятся к первому заданию, настало время представить компетентных экспертов, от доброжелательности и объективности которых, во многом зависит судьба наших конкурсанток. Они-то уж точно смогут отличить настоящую красоту, находчивость и талант.

Итак (перечисляют)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий

Первый конкурс нашей программы называется -«Визитная карточка». В любой визитке мы находим все необходимые сведения о ее владельце и чтобы нам ближе узнать наших конкурсанток, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками, т.е. расскажут нам о себе и своих интересах.

Итак, визитная карточка (участницы выступают согласно очерёдности)

Ведущий

А, сейчас, слово предоставляется нашим экспертам. Оцениваем наших участниц по 10-ти бальной системе. Итак, оценки 1 участнице, 2, 3, ….

_______________________________________________________________

Ведущий

Да, наши конкурсантки, безусловно, обворожительны. А, теперь хочется узнать, насколько они мудры, остроумны и находчивы.

Мы переходим к следующему заданию, которое называется «Разминка», для этого я приглашаю всех участниц на сцену (фонограмма из к/ф «Стиляги» TwistAgain)

Каждой участнице будет предложено ответить на 5 вопросов.

Помните, вам надо проявить смекалку, находчивость и оригинальность в этом задании, так как вопросы будут шуточные

За каждый правильный ответ – по 1 баллу. Если участница ответ дать не может, ответить может следующая конкурсантка.

Жюри имеет право в этом конкурсе назначать штрафные очки за недостойное поведение.

Ведущий.Уважаемые эксперты, время оценить остроумие и находчивость наших конкурсанток. За каждый правильный ответ по 1 баллу….

Оценки 1 участнице, .., …, .., …,….

Ведущий.Для следующего конкурса «Знаю ли я свою маму…» мы приглашаем помощников для наших конкурсанток. У меня в руке листки с вопросами. Девочки по очереди вытягивают по три вопроса. Я зачитываю вопросы, а мама и дочка одновременно письменно на них отвечают (не совещаясь). (Мелодия «Мама»).

Ведущий.Уважаемые эксперты, прошу оценить ответы наших участниц.

Оценки 1 участнице, .., …, .., …,….

Ведущий. Следующий конкурс «Уроки этикета». Праздники бывают разные. Но похоже в них одно – это подарки! Итак, о том, как принимать подарки…

У меня в руке вопросы, сейчас каждая участница вытягивает один вопрос. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Ведущий. Уважаемые эксперты, попрошу оценить талант наших участниц.

За каждый правильный ответ участница получает 1 очко. Если участница ответ дать не может, ответить может следующая конкурсантка.

Оценки 1 участнице, .., …, .., …,….

Ведущий. Наши конкурсантки готовятся к следующему конкурсу – конкурс «Парикмахер».Вновь приглашаются друзья или родители участниц. Прически из бантиков, заколок и ленточек конкурсантки делают на своих друзьях. Прическе дается оригинальное название.(Мелодия «Готовая мелодия на выход –EricPrydz).

В этом конкурсе жюри оценивает выступление по следующим критериям:

•Оригинальность представления.

•Внешний вид, оригинальность причёски, соответствующие тематике конкурса.

Оценка конкурса – 10 баллов.

Ведущий.А пока наши участницы готовятся у нас игра для зрителей «Цветочная викторина». (Можно использовать различные вопросы о цветах, за правильный ответ - призы).

Ведущий.Уважаемые эксперты, попрошу оценить талант наших участниц.

Оценки 1 участнице, .., …, .., …,….

Ведущий. Ну, а теперь- «Частушечный батл».Песенное творчество (исполнение весёлых, задорных частушек из детского репертуара), подготовленных участницами заранее в количестве ___ штук (на одну больше, чем участниц). (Мелодия «Частушки народные»).

В первом круге участвуют все конкурсантки, по решению жюри выбывает одна участница и получает 1балл и так в каждом круге, пока не останется одна победительница, получающая максимальное количество баллов по числу участниц.

В этом конкурсе жюри оценивает выступление по следующим критериям:

•Оригинальность, подготовленность, соответствие положению конкурса;

•Артистизм.

Оценка конкурса – максимальное количество баллов по числу участниц, если 10 участниц, то 10 баллов у победительницы.

Ведущий. Уважаемые эксперты, попрошу оценить талант наших участниц.

Оценки 1 участнице, .., …, .., …,….

Ведущий. Наши участницы действительно, очаровательны и в каждой из них есть что-то, по-настоящему, прекрасное и неповторимое. Но, кроме того, они по-настоящему талантливы. И, сейчас, на этой сцене, для них наступает минута славы –это наш завершающий конкурс «Мир увлечений». Участницы проявят свои творческие способности. Это могут быть песни, танцы, сценка, стихотворение. В этом конкурсе жюри оценивает выступление конкурсанток по следующим критериям:

•Оригинальность.

•Подготовленность выступления, соответствие тематике конкурса.

•Артистизм.

Оценка конкурса – 10 баллов.

Ведущий.Итак, на сцене участница под №1, 2, 3….. (выступление участниц)

Ведущий. А сейчас, уважаемые эксперты, вам необходимо подвести итоги нашей конкурсной программы и определить победителей.

Ведущий. Пока наше компетентное жюри совещается – снова игра для зрителей « Шуточные гадания на ромашке». ( Шуточные предсказания можно оформить в виде Ромашки. Желающие «узнать своё будущее» отрывают лепесток и зачитывают предсказания). (Мелодия «Смешная музыка для игр»).

Ведущий. Наступил самый волнующий момент нашей конкурсной программы. Для проведения церемонии награждения на сцену приглашаются наши участницы. (звучит музыка «На выход», выход участниц)

Слово для поздравления предоставляется нашим уважаемым экспертам___________________ … (награждение участниц, фанфары «Туш»)

Ведущий. Как хорошо, что есть пора,

Когда все обновляется.

Как хорошо, что в сердце вновь,

Любовь возобновляется.

Весна заглянет в каждый дом

Развеет все невзгоды.

Она расскажет вам о том,

Как быстротечны годы.

Спешите радость всем дарить

Весна поможет в этом.

С ней подружитесь, чтоб прожить

С весенним, чистым светом.

Ещё раз поздравляем наших участниц конкурса «Мисс Весна-2015». Всю прекрасную половину человечества с наступающим праздником 8 Марта!! Всего вам самого доброго! До новых встреч!

Звучит мелодия «Королева красоты».

Конкурсантки уходят.

Ссылки на используемые материалы

1.http://www.stihi.ru/2010/04/22/3918

2. http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/06/15/stsenariy-konkursa-miss-vesna-2013

3. http://kursk-sosh56.ru/vne-uchebnaya-i-tvorcheskaya-deyatelnost/sczenarnyj-otdel-5/519-sczenarij-konkursnoj-programmy-lmiss-vesna-2014r.html

4. http://ped-kopilka.ru/stihi-dlja-detei/stihi-dlja-shkolnikov-stihi-o-vesne.html

5. http://otebe.info/stihi/stihi-o-prihode-vesny.html#ixzz3W0pFIlbV

6.http://lit-yaz.ru/navigate/index-54599.html

Приложение №1

Примерные вопросы для разминки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126205-miss-vesna-2015