Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.04.2015

Система цветообозначений в словаре В. И. Даля

Шаварина Маргарита Сергеевна
учитель русского языка и литературы
Исследуйте систему цветообозначений в словаре В. И. Даля — уникальный инструмент для учителей-словесников. Материал раскрывает, как лексика цвета, будучи активной и изменчивой частью языка, отражает культурные и стилистические сдвиги. Анализ этой тематической группы слов помогает глубже понять семантику и эмоциональную выразительность русской речи. Готовое решение для проведения лингвистического анализа на уроках и факультативах по литературе.

Содержимое разработки

«Система цветообозначений в словаре В. И. Даля».

Словарный состав языка – это определенная система языка, отдельные звенья и стороны которой закономерно связаны между собой и постоянно взаимодействуют. Постоянные изменения значений слов, выпадение из языка слов устаревших не лишает словарь известной устойчивости и стабильности. Во-первых, при этом всегда остаётся круг устойчивых элементов, которые не подвергаются изменениям, во-вторых, процесс выпадения слов – это процесс длительный. Лексика изменяется не только постепенно и непрерывно, но и неравномерно: для этого нужны соответствующие внешние и внутренние условия, то есть изменения происходят в глубоких социально-культурных перемен, изменения языковых вкусов, соотношений различных стилей речи, словообразовательной системы языка, обусловленных постепенным накоплением однородных лексических элементов. [1, с.12]

Движение в словарном составе языка как совокупности непосредственно значимых отдельных элементов обнаруживается прежде всего в воздействии внешних социальных факторов: оно начинается с появлением новых предметов нашей мысли, которые оно призвано обозначить, сдвигами в восприятии и понимании известных явлений. Сильнейшее влияние на словарный состав языка его изменения оказывают факторы стилистического порядка. [6,c.12]

Необходимость учёта при изучении лексики связей и отношений слов понималась исследователями, и неоднократно предпринимались попытки разделить лексику по широким понятийным полям. Однако сколько-нибудь широкую тематическую группу слов, выделенную по логическому признаку, составляют слова разного источника, разного времени появления в языке, различных степеней устойчивости, фразеологической и стилистической активности. В ходе историко-лексикологического изучении могут быть отмечены и выделены те тематические группы слов, которые оказываются в силу ряда причин наиболее активными, изменчивыми и при этом подвергающимися аналогичными изменениям. На основании этого можно выделить группу слов, которая называет цвет в русском языке. [4, с.11]

Наиболее весомый вклад в изучение единых принципов отражения цвета и его оттенков, универсальной функции цветообозначений внесли лингвисты. Цветообозначающая лексика исследована достаточно широко: описывался ее состав (А. П. Василевич), семантическая структура (А. А. Брагина, Е. А. Дивина, И. В. Макеенко), стилистические функции цветообозначений (Л. А. Качаева, Г. Г. Полищук). Цветообозначения изучались на основе психолингвистического (А. П. Василевич, Р. М. Фрумкина), социологического эксперимента. [5, с. 48]

П. В. Чесноков утверждает, что в слове обычно выражается нечто большее, чем просто понятие. Цветообозначение передаёт не только «наглядный образ цвета», но и «определенные эмоционально экспрессивные оттенки».

Анализ слов со значением цветообозначения может быть использован для других исследований, на уроках литературы в школе и факультативных занятиях с целью лингвистического анализа художественного слова, более глубокого понимания его выразительности и экспрессивности, на уроках русского языка – для знакомства с историей слова, его эволюцией, а значит, с историей языка.

Изучение группы лексики цветообозначния актуально в лингвистике, поскольку позволяет подробно увидеть картину мира в художественном тесте, обратиться к средствам ее создания, в том числе с использованием цвета, рассмотреть степень их влияния на экспрессивность и эмоциональность текста.

Рассмотрение слов со значением цвета, зафиксированных в словаре В. И. Даля, позволяет утверждать, что лексикограф отметил все основные цветообозначения, имеющиеся в русском языке: белый, жёлтый, красный, зелёный, синий, черный. Каждый из цветов имеет свою парадигму, то есть обозначение сходного цвета при помощи другого слова, синонима: белый – светлый, бледный, русый, сивый, седой, саврасый, серебристый. Для сравнения в этой работе приводятся прилагательные-синонимы со значение цвета к каждому из слов, основному в парадигме. Сопоставление показывает, что в основном прилагательные, приведённые В. И. Далем, на утратил своего значения и по большей части являются общеупотребительными до настоящего времени.

К прилагательному жёлтый в словаре имеются следующие слова цветообозначения:лимонный, изабелловый, соловый, серножёлтый, оранжевый. Обращает на себя внимание прилагательное изабелловый, не употребляющееся в современном русском языке, изменение формы прилагательного соловый, имеющем отношение к масти лошадей.

Наибольшим количеством слов представлена группа слов-цветообозначений к слову красный: румяный, малиновый, алый, красный, багровый, багряный, огневатый, пурпуровый, рубиновый, гранатовый, червлёный.Практически все прилагательные цветообозначения из этой группы сохранили своё значение и по-прежнему употребляются в речи (за исключением огневатый и червлёный).

В группу прилагательных голубой и синий нами отнесены следующие обозначения цвета:лазорь, лиловый, фиолетовый. В современном языке прилагательноголазоревыйсохранилось только в фольклоре, а его другая форма – лазурный находится в активном употреблении.

Цвета от коричневого до чёрного представлены преимущественно различными наименованиями мастей лошадей: бурый, караковый, каурый, гнедой, смурый.

Прилагательногосерый словаре В. И. Даля нет, однако в статье «Пепел» указывается прилагательное пепелоцветный,предшествующий черному.

Цветообозначения в «Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даля позволил выделить несколько групп слов со значением цвета, многие из которых не потеряли своей актуальности в современном языке.

Важными для изучения процессов, происходящих в языке, являются те разговорные, просторечные, экспрессивные формы слов цветообозначения, приводимые в словарных статьях словаря. В этом смысле Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля остаётся бесценным источником сведений об истории и развитии русского языка.

Литература:

Гак В. Г. Сопоставительная лексикология. – М., 1977

Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языке»

Колесов В. В. Мир человека в словаре Древней Руси. – Л.: изд ЛГУ, 1986

Кузнецова Э. В. Лексикология русского языка. – М., 1989

Рахилина Е. В. О концептуальном анализ// Язык и когнитивная деятельность. – М., 1989

Сорокин Ю. С. Развитие словарного состава русского языка.: 30-90-е годы XIX века – М.; Л., 1965

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126209-sistema-cvetooboznachenij-v-slovare-v-i-dalja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки