Акция «Добрые дела живут века»

Белан Ольга Викторовна

МБУДО «Дом детского творчества» станицы Ярославской муниципального образования Мостовский район

Педагог дополнительного образования

Акция «Добрые дела живут века»

Цель:формировать добрые взаимоотношения; воспитать чувство дружбы; взаимовыручки; воспитать культуру общения.

Материалы:доска, магниты, бумажные таблички, скотч, ножницы, клей, книги, журналы.

Количество участников: от 10 до 20 человек.

Возраст детей: младший школьный.

Ведущий:

Этот день не обозначен цифрой красной,
Не цветет за окнами сирень.
Но для нас он с вами очень важен.
Назовем его
Все вместе: День добрых дел!

Ведущий: Почему так много света и улыбок у людей?

Тут, конечно, нет секрета:
праздник здесь…
Все вместе: День добрых дел!
Настал поистине чудесный день,
Которого мы так давно все ждали,
И вам сегодня рассказать хотим о том.
Что дом наш славен добрыми делами.

Доброта непременно спасает весь мир

Доброта непременно спасает весь мир,
Помогает расти всем на свете,
Чтобы людям гармонию, мир обрести
Свое сердце в добре вы согрейте

Милосердие вдруг в твоем сердце зажглось,
И оно разнеслось, несомненно,
Все познают его, если в сердце твоем
Оно даже зажглось на мгновенье

Много сил и усердия нужно вложить,
Чтоб Добро сбереглось и Терпение,
Только Истина в том, чтобы в сердце хранить
Истину, Доброту и Терпение.

Ведущий: Давайте порассуждаем, что же такое доброта? Какого человека можно назвать добрым? (Ответы детей: это отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, готовый помочь…)

Ведущий: Человек, делающий людям добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым! А себялюбивый человек засыхает, словно одинокое бесплодное дерево.

Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки. Чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. С давних пор и во все времена в разных концах земли, всегда и повсюду  это  было очень важным вопросом. Есть такая притча о Добре и Зле.

Чтец: Однажды Добро пришло в гости ко Злу. Зло стало угощать Добро чаем, но вместо сахара  в чашку положило соль. Добро попробовало соленый чай, но ни слова худого  не сказало  Злу, только поблагодарило его за угощение.

Ведущий:    А когда  Добро уходило от Зла оно сказало: «Что-то сахар у вас не очень сладкий. Нате вам деньги, купите себе конфет к чаю».

Зло все перекосилось, но делать было нечего, пришлось взять деньги. Так Добро оплатило Злу добром за зло.

 Добро всегда сильнее зла. Люди ценят и долго помнят добрых людей, помогают им в трудную минуту. А злые люди всегда одиноки.

Ведущий: Как мы поняли, доброта – это самое ценное нравственное качество. Сколько пословиц и поговорок о доброте  создала народная мудрость. Давайте с вами вспомним некоторые из них (звучат ответы детей). Вот еще для вашего внимания несколько пословиц:

1. Помогай другу везде – не оставляй друга в беде.
2. Смелому человеку никакое дело не страшно.
3. Хозяюшка в дому, что оладушек в меду.
4. Красна птица перьем, а человек – уменьем.
5. Хорошая работа, два века живет.
6. Умелец да рукоделец и себе и людям радость приносит.

Чтец:

Добрым быть совсем не просто,

Доброта не зависит от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто

Не зависит доброта от роста.

Доброта приносит людям радость

И взамен  не требует награды.

Доброта с годами не стареет

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце светит,  

Радуются взрослые и дети.

Ведущий: Ребята, давайте вместе составим правила нравственности.  

Каждую табличку прикрепляют доске:

1.Радуйся успеху товарища.

2. Будь правдивым, имей мужество откровенно сказать о своем поступке. Не перекладывай  вину на других.

3. Говори всегда только правду.

4. Дорожи доверием взрослых и товарищей.

5. Не хвастайся даже самым красивым поступком - хорошее дело само за себя говорит.

6. Настоящий друг всегда поможет, утешит, удержит от дурного поступка.

7. Никого не обижай - ни словом, ни поступком.

8. Живи и поступай так, чтобы окружающим было с тобой приятно и радостно.

Ведущий:Ребята, а знаете ли вы, что главным стержнем воспитания, нравственности и образования является книга. Не научившись работать с книгой, невозможно получить образование. Возможно, многие люди не знают, кто же он – библиотекарь?

Ведущий:Как свидетельствует история, библиотекарь – это человекообразное существо, обитающее в специальном учреждении – библиотеке. Там он занимается тем, что выдает читателям (другим обитателям библиотек) своеобразные бумажные изделия, называемые «книгами». На каждого читателя библиотекарь заводит особое досье-формуляр. Зачем это делается, неизвестно, однако так продолжается на протяжении столетий.

Ведущий:Главная функция библиотек – согревать сердца и просвещать умы. Великие мыслители современности и древности называли книги «Памятью человечества». Однако очень часто без библиотекарей – своеобразных проводников в книжном мире – эти книги не находят своего читателя.
      На протяжении многих лет особую «Книжную» атмосферу в нашей библиотеке создают ее сотрудники. Со временем уходят одни, однако на смену приходят другие люди, неизменно увлеченные своей профессией.

Дети, спешите в библиотеку,

Книга, как воздух, нужна человеку.

Верной помощницей книга для вас

Будет и в трудный, и в радостный час.

Вас научить уму-разуму сможет,

И избежать, безусловно, поможет

Многих опасностей, многих невзгод,

Предупредит, защитит и спасет.

Скажем поэтому вам без затей –

КНИГА – ЗАЩИТНИЦА НАШИХ ДЕТЕЙ!

Ведущий:Дорогие ребята, сегодня мы с вами сделаем доброе дело – поможем нашим книгам. (Далее дети вместе с ведущим чинят книги, клеят порванные страницы). Главным стержнем воспитания и образования является книга. Не научившись работать с книгой, невозможно получить образование. Для того, чтобы сохранять и делиться знаниями, мы с ребятами приготовили несколько книг и журналов которые мы хотим передать детской библиотеке, для юных любителей книги.

Ведущий:Хочется рассказать вам о заповедях читателя.

Заповеди читателя

Не читай все книги на один лад: справочники и энциклопедии - пища для ума, а рассказы, стихи и сказки - пища для души.

Способ чтения должен соответствовать цели чтения: хочешь больше знать - читай с карандашом, делай пометки, выписки

Пользуйся оглавлением!

Не жалей на чтение ни времени, ни сил.

Люби и уважай книгу.

Пусть твоим жизненным правилом станет бережное и чуткое отношение к книге и книжному слову.

Прочитав книгу, сформулируй для себя, о чём она, и запиши.

Сравни новые знания с тем, что тебе было известно до знакомства с книгой.

Ведущий: Ребята, как же еще правильно ухаживать за книгами, знаете ли вы?

♦ «Грязные, лохматые, рваные, горбатые...» — теперь уж редко у кого дома встретишь такие книги. Гораздо чаще они сверкают на полках новенькими переплетами. Правда, иногда могут упасть набок. Чтобы книги на полке стояли вертикально, их подпирают подставками из двух обрезков доски, соединенных под прямым углом, и усиливающей поперечины.

Однако на полированной поверхности подставка под тяжестью наклоняющихся книг может скользить. Этого не произойдет, если обе ее внешние поверхности оклеить тонкой резиной, лучше рифленой.

♦ Для хранения книг в вертикальном положении можно также изготовить передвижной держатель, выполненный из доски. Сверху в нем просверлены глухие отверстия, в которые вставлены пружины и небольшие деревянные стержни. Снаружи держатель замаскирован под книгу. Стержни держателя под действием пружин будут упираться в доску полки и фиксировать его.

♦ Наконец, книги на полке не будут скользить (падать), если к поверхности полки приклеить две узкие полоски поролона.

КЛЕИ

♦ Крепление книжных полок может быть усилено следующим образом. Брусок, вставленный в паз на нижней стороне полки, упирается в опорную планку и плотно прижимает ее к стене, предотвращая выпадение шурупов.

♦ Домашнюю картотеку можно удобно разместить среди книжных полок. Для этого верхнюю полку сдвигают и в образовавшееся пространство устанавливают стойку с картотечными ящиками.

♦ Справочные книги должны всегда находиться под рукой. Из двух металлических пластин (дюралевых), согнув их таким образом, чтобы одна сторона уголка была длиннее другой, сделайте «полочку» для справочной литературы. Установленная на столе «полочка» может сдвигаться и раздвигаться в зависимости от количества и толщины книг, находящихся в ней.

♦ Два куска проволоки диаметром 4—5 мм с помощью четырех полутора миллиметровых шпилек легко превращаются в раздвижную подставку для книги. Чтобы после чтения или занятий    подставка    приняла удобный для хранения плоский вид,  достаточно повернуть нижнюю скобу вокруг оси.

♦ В качестве закладки для книги удобно использовать булавку. Ее нужно слегка воткнуть между страницами. С такой миниатюрной закладкой книга легко открывается на нужном месте.

♦ Обертку для книги можно быстро сделать из полиэтиленового пакета. Подберите пакет, ширина которого равна высоте книги. Сделайте на одной его стороне два разреза: первый на расстоянии ширины книги от дна пакета, а второй на расстоянии толщины книги от первого разреза. Перегните книгу так, чтобы крышки переплета были параллельны, вставьте их в прорези и натяните пакет до корешка книги. Лишнюю часть пакета заверните внутрь него самого.

♦ Суперобложки книг довольно быстро лохматятся у корешков.   Чтобы сохранить их, достаточно с внутренней стороны подклеить полоски плотной бумаги.

♦ Настоящий книголюб станет ремонтировать порванные страницы книги следующим образом: положит под пострадавшую страницу папиросную бумагу, а под нее — фольгу. Заостренной спичкой смажет конторским казеиновым клеем края разрыва и, соединив их, протрет ногтем, а затем покроет шов папиросной бумагой и фольгой. Через сутки вынет книгу из-под пресса, снимет прокладки и лезвием бритвы счистит со шва приставшие волоконца.

♦ При ремонте книг, сброшюрованных на клею, удобно воспользоваться таким проверенным приемом: на корешке ножовкой по металлу делают пропилы, в них вкладывают прочные нитки и заливают эластичным клеем (например, «уникум»). После высыхания нитки обрезают,   и книжка готова.

♦ Если вам в руки попала книга с загрязненным обрезом, то ей можно вернуть опрятный вид с помощью наждачной бумаги.

♦ Отогните крышки переплета и положите книгу на стол так, чтобы ее обрез выступал на несколько сантиметров. Прижимая книгу, наждачной бумагой снимите с обреза загрязненный слой. Таким способом можно удалить чернильные надписи и кляксы.

Ведущий: Спасибо всем за внимание, будем стремиться совершать добрые дела!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126520-akcija-dobrye-dela-zhivut-veka