Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

26.04.2015

Тесты по ОРКСЭ

Саблина Светлана Владимировна

учитель начальных классов

Готовые тесты по предмету ОРКСЭ для начальной школы. Проверочные работы охватывают все четыре модуля курса: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы мировых религиозных культур» и «Основы светской этики». Материал помогает организовать эффективный контроль знаний учащихся, закрепить ключевые темы и подготовить детей к итоговой аттестации. Подходит для использования учителями во внеклассной работе в рамках НОО.

Оценить

20202 0

Содержимое разработки

Тест по ОРКСЭ

Модуль «Основы мировых религиозных культур»

Задание 1. Прочитай части пословиц. Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы.

Каждый кулик	рад своей воронушке.
Родина – мать –	там и пригодился.
На чужой сторонушке	своё болото хвалит.
Где родился,	умей за неё постоять.

Задание 2. Можно ли сказать, что заповеди мировых религий отличаются друг от друга? Выбери правильный ответ и отметь его галочкой.

а) да

б) нет

Задание 3. Вспомни священную книгу в иудаизме? Выбери правильный ответ и отметь его галочкой.

а) Библия

б) Коран

в) Тора

г) Трипитака

Задание 4. Вспомни священную книгу буддистов. Выбери правильный ответ и отметь его галочкой.

а) Тора.

б) Трипитака.

в) Коран

г) Библия

Задание 5. Напиши определение.

Что такое милосердие? ______________________ ______________________

Задание 6. Допиши предложения.

Священная книга в православии - ___________________________________

Священная книга в исламе - _________________________________________

Задание 7.Напиши определение.

____________________________________________ - это обычаи, идущие из

глубины веков, которым следуют народы нашей многонациональной России.

Задание 8. Прочитай. Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы.

1.Распространены по всему миру	1.Национальные религии
2. Исповедует одна нация	2. Распространены на территории всей России
3. Ислам, христианство	3. Мировые религии
4. Христианство, ислам, буддизм, иудаизм	4. Религии нашего региона

Задание 9. Хранитель преданий в православии? Вспомни, кто это и отметь ответ галочкой.

а) мулла

б) священник

в) лама

г) раввин

Задание 10. Напиши определение.

Многобожие – это__________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 11. Какой обряд во всех религиях является главным и ежедневным?

Отметь ответ галочкой.

а) молитва

б) жертвоприношение

в) посещение церкви

Задание 12. Прочитай слова. К каким религиям они относятся?Вставьте слова в таблицу.

Пагода, мечеть, церковь, синагога, икона, минарет, лама, мулла, священник, раввин, минора, алтарь.

Православная культура	Исламская культура	Буддистская культура	Иудейская культура

Задание 13. Определи, к какой религии относятся храмы.

1. ИСЛАМ

2. ИУДАИЗМ

3. ПРАВОСЛАВИЕ

4. БУДДИЗМ

Задание 14. Вспомни и напиши, какие ещё ветви христианской религии ты знаешь?

__________________________________________________________________

Задание 15. Составь и запиши четыре предложения по данным иллюстрациям, вспоминай знания, полученные на уроках.

__________________________________________________________________

Ответы к заданиям теста по ОРКСЭ,

модуль «Основы мировых религиозных культур»

№	Задания	Ответы
1	УС базовый уровень	Каждый кулик своё болото хвалит. Родина – мать, умей за неё постоять. На чужой сторонушке рад своей воронушке. Где родился, там и пригодился.
2	ВО базовый уровень	а
3	ВО базовый уровень	в
4	ВО базовый уровень	б
5	РО базовый уровень	милое сердце, милующее сердце
6	КО базовый уровень	Библия, Коран
7	КО базовый уровень	Культурные традиции
8	УС базовый уровень	1 – 3, 2 – 1, 3 – 4, 4 – 2.
9	ВО базовый уровень	б
10	РО базовый уровень	вера во множество богов
11	ВО базовый уровень	а
12	УС базовый уровень	Православная культура – церковь, икона, священник, алтарь. Исламская культура – мечеть, минарет, мулла. Буддистская культура – пагода, лама. Иудейская культура – синагога, раввин, минора.
13	УС базовый уровень	1 – православие, 2 – ислам, 3 – буддизм, 4 – синагога
14	УС повышенный уровень	католицизм, протестантизм
15	РО повышенный уровень

Тест по ОРКСЭ

Модуль «Основы православной культуры»

Задание 1. Прочитай предложения, подумай какие слова нужно вставить в

текст. Запиши эти слова.

Мы живём в стране __________________. Мы называем её _______________,

потому что мы родились и живём в ней. Столица нашего государства – __________________.

Задание 2.Ответь на вопрос. Какую религию исповедует большая часть

население нашей страны? Ответ отметь галочкой.

а) православие

б) ислам

в) буддизм

Задание 3. Что такое религия? Вспомни и напиши определение.

__________________________________________________________________

Задание 4. Вспомни главную книгу православных христиан и отметь

галочкой правилный ответ.

а) Тора

б) Библия

в) Коран

Задание 5. Вспомни, какие бывают молитвы? Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы.

1.Молитва - просьба

1.Получив желаемое, человек

выражает признательность

2. Молитва -благодарение

2.В этой молитве человек переживает

радость от своей встречи с богом.

3. Молитва – словословие

3.Прошение у Бога помощи и

различных благ.

Задание 6. Вспомни, как христиане приветствуют друг друга в пасхальные ?

Отметь галочкой правильный ответ.

а) просто здороваются

б) приветствуют друг друга дружеским поцелуем

в) жмут друг другу руки

Задание 7. Вспомни, как называется праздник – день рождения Иисуса?

Отметь галочкой правильный ответ.

а) Пасха

б) Крещение

в) Рождество

Задание 8. Прочитай. Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы.

1.Первый шаг в раскаянии

1.Покаянные молитвы к Богу

2. Второй шаг в раскаянии

2.Согласие человека с протестующим

криком своей совести

3. Третий шаг в раскаянии

3. Переворот своих стремлений,

исправление своей ошибки

Задание 9. Вспомни, сколько заповедей Бог дал Моисею? Отметь галочкой

правильный ответ.

а) 10

б) 3

в) 7

Задание 10. Напиши, какая заповедь, по мнению Иисуса Христа самая

главная?

__________________________________________________________________

Задание 11. Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов

таблицы.

1.Храм	1.Знак Божией благодати, которая пронизала жизнь имысли святого.
2.Икона	2. Самое священное место в христианском храме.
3.Нимб	3.Изображение Христа исвятых
4. Алтарь	4. Божий дом для молитвенных собраний

Задание 12. Прочитай и допиши определение.

_________________ - преграда, отделяющая алтарь от остальной части храма.

Задание 13. Перед вами фото фрески. Напиши определение этого слова.

Фреска – это ___________________________________________________

Задание 14. Вспомни, в каком году произошло Крещение Руси? Отметь

галочкой правильный ответ.

а) 988 г.

б) 1047 г.

в) 621 г.

Задание 15. Напиши, какие народы мира и России исповедуют православие?

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ответы к заданиям теста по ОРКСЭ,

модуль «Основы православной культуры»

№	Задания	Ответы
1	КО базовый уровень	России, Родина, Москва
2	ВО базовый уровень	а
3	РО базовый уровень	Религия – это мысли и поступки человека, верующего в Единого Бога.
4	ВО базовый уровень	б
5	УС базовый уровень	1 – 3, 2 – 1, 3 – 2
6	ВО базовый уровень	б
7	ВО базовый уровень	в
8	УС базовый уровень	1 – 2, 2 – 3, 3 – 1
9	ВО базовый уровень	а
10	РО базовый уровень	Люби ближнего своего, как самого себя.
11	УС базовый уровень	1 – 4, 2 – 3, 3 – 1, 4 – 2
12	КО базовый уровень	иконостас
13	РО базовый уровень	Фреска – это роспись на сырой штукатурке.
14	КО повышенный уровень	а
15	РО повышенный уровень	русские, украинцы, белорусы, болгары, македонцы, сербы, черногорцы, греки, румыны, молдаване, грузины, абхазцы, осетины,ненцы, коми, удмурты, мордва, марийцы, карелы, вепсы, чуваши, якуты, коряки, чукчи.

Тест по ОРКСЭ

Модуль «Основы исламской культуры»

Задание 1. Отметь галочкой полное название нашей страны.

а) Россия

б) Российская Федерация

в) Москва

Задание 2. Вспомни, в каком городе родился Пророк Мухаммед? Напиши.

_________________________________________________________________

Задание 3. Назови священную книгу мусульман. Отметь галочкой правильный ответ.

а) Тора

б) Библия

в) Коран

Задание 4. Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы.

1.Маулид	1. Праздник разговения
2.Рамадан	2. Рождение Пророка
3.Ураза – байрам	3. Пост мусульманина
4. Курбан - байрам	4. Праздник жертвопрношения

Задание 5. Напиши определения.

Мечеть – это______________________________________________________

Минарет – это ____________________________________________________

Задание 6. Перечисли по степени значимости святыни ислама. Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы.

1.Первая святыня ислама	1. Мечеть Аль-Акса (Иерусалим).
2. Вторая святыня ислама	2. Соборная мечеть (Кайруан, Тунис).
3. Третья святыня ислама	3. Масджид аль-Харам
4.Четвёртая святыня ислама	4. Масджид аль-Набави (Медина)

Задание 7.Вспомни место погребения Мухаммеда. Отметь ответ галочкой.

а) Медина

б) Мекка

в) Иерусалим

Задание 8. Почитай определение и допиши название святыни ислама.

Святыня ислама, представляющая собой каменное сооружение кубической формы во внутреннем дворе, в центре Священной мечети (аль-Масджид аль-Харам) в Мекке – это ______________________________________________

Задание 9. Напиши определение.

Хадж – это _______________________________________________________

_________________________________________________________________

Задание 10. Прочитай определения и соедини стрелками соответствующие строчки.

а) Человек, знающий Коран наизусть.

б) Настоятель мечети, арабское мусульманское духовное звание.

в) Духовное лицо, которое заведует мечетью, совершает определённые

ритуальные службы

1) имам

2) хафиз

3) мулла

Задание 11.Что такое намаз?. Напиши определение.

__________________________________________________________________

Задание 12. Сколько раз в день мусульманин должен совершать намаз? Отметь галочкой правильный ответ.

а) 1

б) 3

в) 5

Задание 13. Прочитай обязанности мужчины и женщины в мусульманской семье? Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы.

Мужчина

1.Управлять хозяйство, воспитывать

детей

2. Зарабатывать средства

Женщина

3. Помогать и заботиться обо всех

членах семьи

4.Экономно расходовать все средства

Задание 14. В каком году на Руси ислам был принят в качестве

государственной религии? Отметь галочкой правильный ответ.

а) 737 г.

б) 922 г .

в) 631 г.

Задание 15. Перечисли народы нашей страны, исповедующие ислам.

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы к заданиям теста по ОРКСЭ, модуль «Основы исламской культуры»

№	Задания	Ответы
1	Во базовый уровень	б
2	КО базовый уровень	в Мекке
3	ВО базовый уровень	в
4	УС базовый уровень	1 – 2, 2 – 3, 3 – 1, 4 – 4
5	РО базовый уровень	Мечеть – молитвенное здание в исламе. Минарет – это башня, с которой верующих призывают на молитву.
6	УС базовый уровень	1 – 3, 2 – 4, 3 – 1, 4 – 2
7	ВО базовый уровень	а
8	КО базовый уровень	Кааба
9	РО базовый уровень	Хадж – это поломничество мусульман в Мекку.
10	УС базовый уровень	а – 2, б – 3, в – 1
11	РО базовый уровень	Намаз – обязательная ежедневная пятикратная молитва.
12	ВО базовый уровень	в
13	УС базовый уровень	Мужчина – 2,3 Женщина – 1,4
14	ВО повышенный уровень	б
15	РО повышенный уровень	Чеченцы, татары, башкиры, дагестанцы, кабардинцы, ингуши, ногайцы, кумыки, балкарцы, карачаевцы, черкесы, адыгейцы, шапсуги, аварцы, арчинцы,лакцы, даргинцы, кубачинцы, кайтагцы, табасараны, лезгины, агулы, рутульцы, цахуры.

Тест по ОРКСЭ

Модуль «Основы светской этики»

Задание 1.Прочитай части пословиц. Соедини стрелками

соответствующие строчки столбцов таблицы.

Одна у человека мать –	чужая – мачеха.
Родная сторона – мать,	что соловей без песни.
Кто за родину горой –	одна у него и Родина.
Человек без Родины,	тот истинный герой.

Задание 2. Вносит ли религия свой вклад в культуру мира? Выбери

правильный ответ. Отметь ответ галочкой.

а) да

б) нет

Задание 3. Прочитай определения и ответь на вопрос.Что такое культура?

Ответ отметь галочкой.

а) материальные, нравственные ценности, созданные человеком

б) умение правильно себя вести

в) возделывание земли

Задание 4. Прочитай предложения. Выбери «золотое правило

нравственности». Ответ отметь галочкой.

А. Не делай другим зла.

Б. Не поступай так, чтобы на тебя обиделись.

В. Поступай с людьми так, как ты бы хотел, чтобы они поступали с тобой.

Задание 5. Прочитай и допиши определения.

Чувство вины перед другим человеком называется ______________________

Круг обязанностей, возложенный на человека другими людьми, обществом

называется________________________________________________________

Задание 6. Какое приветствие недопустимо говорить взрослому человеку?

Подумай и отметь правильный ответ галочкой.

а) здравствуйте

б) добрый день

в) привет

Задание 7.Прочитай и дополни определение.Запиши верное слово.

Доброта, забота о других, справедливое отношение к людям, честность,

чувство взаимопомощи сотавляют _______________________ человека.

Задание 8. Прочитай и продолжи список семейных традиций. Запиши эти

традиции.

Празднуем день рождения, даём детям имена предков, заботимся о

бабушках и дедушках, помогаем родителям, храним семейные реликвии, ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9. Прочитай определения. Допиши, какие качества они озаначают.

______________ - это любовь к другим людям, стремление принести пользу, способствовать их процветанию, как для верующих, так и для неверующих.

______________ - это ненависть, жестокость, нетерпимость, ведущая к войнам, смерти и разрушениям, жестокое поведение, пожелание бед, агрессия.

Задание 10. Прочитай ситуации и подумай, какие их них относятся к этике, а какие к этикету. Запиши в строчки соответствующие случаи.

а) Маша шла по двору и увидела, как упала маленькая девочка и не может сама подняться. Маша поспешила к ней на помощь.

б) Когда Саша решеал задачу у доски, он чесал затылок, то засовывал руки в карманы, то переминался с ноги на ногу.

в) Впереди Оли шла женщина с коляской. Девочка видела, как малыш из коляски выбросил пакет. Оля подняла пакет, подошла к женщине и отдала его.

г) Мама с папой пришли в театр. Папа помого маме снять шубу и отдал её в гардероб.

Ситуации ______________________ относятся к этике, ситуации___________

относятс к этикету.

Задание 11. Оветь на вопрос. Что такое семья? Напиши определение.

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 12. Прочитай названия праздников.Соедини стрелками

соответствующие строчки столбцов таблицы.

День России	религиозный
День медицинского работника	государственный
Рождество	семейный
День рождения	профессиональный

Задание 13. Мужчина и женщина входят вместе в помещение. Кто должен

войти первым? Отметь правильный ответ галочкой.

а) мужчина

б) женщина

Задание 14. Прочитай, выбери из списка понятия, соответствующие определениям.Соедини стрелками соответствующие строчки столбцов таблицы. Подчеркни слово, которое относится к этикету.

1.Почтительное отношение к другим людям.

2.Работа с другими людьми для

достижения своих целей.

3.Употребление неуважения к другим, скверных

слов, прозвищ, оскорбление других.

4. Умение отвечать за свои поступки и речь.

5. Умение общаться с людьми вежливо, по –

доброму, говорить людям приятные слова.

6. Внешние формы поведения человека(хорошие и

плохие)

1.Манеры

2.Сотрудничество

3.Честность

4.Грубость

5.Сочувствие

6. Доброта

7.Вежливость

Задание 15. Кто из граждан твоей страны вызывает у тебя чувство

гордости? Напиши его фамилию и объясни свой выбор.

__________________________________________________________________

Ответы к заданиям теста по ОРКСЭ, модуль «Основы светской этики»

№	Задания	Ответы
1	УС базовый уровень	Одна у человека мать – одна у него и Родина. Родная сторона – мать, чужая – мачеха. Кто за Родину горой, тот истинный герой. Человек без Родины, что соловей без песни.
2	ВО базовый уровень	а
3	ВО базовый уровень	а
4	ВО базовый уровень	В
5	КО базовый уровень	стыдом, долгом
6	РО базовый уровень	в
7	КО базовый уровень	духовность
8	РО базовый уровень
9	КО базовый уровень	добро, зло
10	УС базовый уровень	а,в - к этике; б,г – к этикету
11	РО базовый уровень	Семья – это близкие родственники, живущие вместе.
12	УС базовый уровень	День России – государственный, день медицинского работника – профессиональный, рождество – религиозный, день рождения – семейный.
13	ВО базовый уровень	б
14	УС повышенный уровень	1-6, 2-2, 3-4, 4-3, 5-7, 6-1. Подчеркнуть слово манеры.
15	РО повышенный уровень

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126713-testy-po-orksje

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Сценарий спортивного праздника Веселые старты для начальной школы Классный час «Секреты семейного счастья»

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации