- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кто хочет стать миллионером
Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида» Краснощёковский район
ДЕЛОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИГРА
Кто хочет стать миллионером
ВОСПИТАТЕЛЬ ЕВСЕЕВА НАТАЛЬЯ ВАЛЕНТИНОВНА 2015 ГОД
Цель игры:
- сформировать представление у учащихся о фирмах, их видах. Используя элемент деловой игры рассмотреть этапы создания и функционирования различных предприятий.
-познакомить ребят с основными понятиями современного рынка, показать в игровой форме рыночные отношения.
Задачи: 1.Научиться объяснять понятие «фирма».
2.Раскрыть на примерах разнообразие фирм.
3.Познакомить с принципом создания фирмы и элементами ее функционирования.
Участвуют две команды .
ВОСПИТАТЕЛЬ:
Спросите вы у школьника,
Что значит экономика?
Ответит он, что правит бал
Там биржа, банк и капитал
Нам знанья эти всем нужны
И этим знаньям нет цены.
Сегодня необычный урок:
Экономика снова в гостях у нас.
В экономическую игру поиграем,
Кто во что горазд, узнаем.
Не доллар, не рубль, не фунт и не тугрик-
Знакомьтесь, наша валюта – умник!
Добрый день дамы и господа, леди и джентльмены! Мы рады приветствовать вас в клубе деловых людей. Мы часто употребляем слово бизнесмен. Маленькие дети собираются стать миллионерами, взрослые пытаются купить, продать, обменять….короче сделать бизнес. Мы конечно тоже решили не отставать от моды и узнать, у кого же больше шансов преуспеть в современном бизнесе и стать миллионерами. А что такое бизнес?
БИЗНЕС-это разнообразная деятельность по получению прибыли. Один из видов бизнеса-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО. А это производство собственной продукции с последующей реализацией. В бизнесе очень важно хранить тайну. Разглашение, утечка сведений могут привести ваше предприятие к ущербу и даже к разорению. Необходимо помнить, что надо взять больше информации, чем выдать. Деловые беседы надо вести, соблюдая определенные правила. И как это все должно происходить, нам помогут разобраться сегодня наши участники.
А занятие мы решили провести в виде деловой экономической игры « Кто хочет стать миллионером» . Участники игры –представители двух команд нашего класса. Участие в конкурсе-довольно серьезная вещь, ведь настоящий, грамотный бизнесмен должен быть находчивым и остроумным, артистичным и элегантным.
Итак… мы начинаем. 1 ТУР- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ФИРМ..
ТОРГОВЫЙ ДОМ «По щучьему велению»
Вед: Жил на свете Емеля дурак.
Жил вам скажу,не так и не сяк…Его все называли дурнем
Назначали по спальне дежурным,
Заставляли на хор ходить, в танцевальном- вальс учить..
Одним словом жизнь у него была не сладкая..
И вот однажды на занятиях по экономике, когда все изучали правила для бизнесменов. Емеля писал письмо деду. « Милый дедушка, Михаил Сергеевич! И пишу тебе письмо… Поздравляю вас с рыночной экономикой! Нету у меня ни отца. Ни матери, один ты у меня остался. Милый дедушка. Забери меня к себе на подмосковную дачу. А ежели думаешь, что должности у меня нету. Так я малым бизнесом могу заняться: буду газеты продавать, машины мыть….Приезжай за мной, милый дедушка! Твой внук Емеля!
ВЕД-ИЙ: И такая грусть к нему в душу запала,что пошел он к реке топиться..Решил дурак с жизнью распрощаться
ЕМЕЛЯ: Ох вода-то какая холодная…,рыбина какая огромная……Ты кто?
РЫБА: Золотая рыбка.
ЕМЕЛЯ: А че на акулу смахиваешь?
РЫБА: Да с вашей радиацией скоро на крокодила смахивать будешь..(Берет и тащит ее)
РЫБА: Емеля, не губи, вели слово молвить. Проси, чего хочешь..
ЕМЕЛЯ: Хочу быть крупным бизнесменом….
РЫБА: Кончилось Емеля золотое время. Бизнес-дело не легкое.. В этом деле я тебе не помощница.. Вот тебе начальный капитал, а как им распорядиться, пускай твоя голова думает…И давай договоримся: как удвоишь свой капитал, ко мне приходи.
ВЕ-ИЙ6 Запечалился Емеля… дни идут, идут недели…сидит он сам с собой рассуждает,мысли о бизнесе рождает..
ЕМЕЛЯ: Может деньги, мне ребята положить в инвест-хопёр?
Через месяц прибыль надо…
А хапёр все деньги спёр….
-Как бы мне в Москву поехать,
Там бы жвачки накупить,
Изжевать вместо обеда
Капитала накопить
-Я б на площади вокзальной
Открыл видео-салон
Тут же дерзкие парнишки
Меня выбросили вон
-если б рэкет мне столичный
Автомат бы подарил
Еще утром был я нищий
Ночью в час мильён добыл
-Может мне как баба Катя
Понаделать леденцов?
Много денег не затратишь
Зато прибыль на лицо……..
ВЕД-ИЙ:
И взялся Емеля за работу
День и ночь до седьмого поту
Сладких сахарных льёт питухов
Прибыли будет на сотни мешков..
ЕМЕЛЯ:
Покупайте леденцы, сладкие . ароматные, для всех вокруг приятные……..
…Щука. Посмотри, сколько я заработал…
РЫБА: Выполнил ты мой наказ. Теперь можно тебя и в компаньоны взять… Откроем мы с тобой торговый дом « По щучьему веленью»
ЕМЕЛЯ: А чем мы торговать будем?
РЫБА: А вот чем… По щучьему веленью, по моему хотенью…
-Костюмы и платья. Покупайте братья
мохнатые шубы-теплее тулупа,
сапожки русские на ножку французскую,
конфеты, шоколад, им каждый будет рад.
Техника различная, ваша будет личная
В квартиру вашу-товары наши!!!
Вос-ль: Теперь представление фирмы ИНТЕРМОДА: ДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ.
Дамы и господа, леди и джентльмены! С вами снова «Интермода». На мировом рынке нет изделий равных продукции фирмы интермода. Высококачественные товары их Японии и Гонконга, Германии и Франции. Безупречные по дизайну, вот что отличает продукцию с маркой «Интермода». Наш ассортимент все решительнее становится законодателем моды. У фирмы есть государственный патент на экспорт и импорт. Филиалы нашей фирмы находятся во всех точках мира. Общепринято, что товары с нашей маркой отвечают самым высоким требованиям качества и современному направлению моды. Наши товары пользуются большим спросом, независимо от пола. Комплекции и возраста. Если у вас отличный вкус, то мы ждём вас в «Интермода»
Одна из заповедей бизнесмена гласит: «Удача сопутствует образованным». Ведь сегодня настоящий бизнесмен - это высокообразованный специалист.И сейчас мы посмотрим,
2 ТУР « КОНКУРЕНЦИЯ»
Вопрос: Вы внесли в свои продажи новую модель платья и продаете его за 1000 рублей. Вдруг на рынке появляется еще один продавец такого же платья и продает его по 900 рублей. Что вам нужно делать, чтобы победить конкурента и сохранить свое место на рынке? (Ответ: нужно или понизить цену или улучшить рекламу ).
Вопрос: Старик-отец призвал к себе двух сыновей Ганса и Питера и сказал: «Я решил отдать свое наследство тому из вас, кто сумеет лучше вести созданное мною дело. И потому я хочу вас испытать. Я даю каждому из вас по тысячи дукатов и отпускаю на год. Ровно через год вы должны придти ко мне и рассказать, как вы использовали эти деньги и чего добились.
Спустя год сыновья предстали перед отцом и Ганс сказал: «Отец, я купил каретную мастерскую, стал поставщиком королевского двора и за год продал карет на 1000 дукатов.
«А я, сказал Петер,-купил гончарную мастерскую и за год продал « горшков на 500 дукатов
Кому из братьев отец завещал наследство?
Экономические задачи:
1. Когда валенки стоят дороже: летом или зимой? Почему?
2. Какие яблоки можно продать при одинаковой цене быстрее: свежие или подгнившие?
3. Где будет дороже бутылка «Пепси»: в пустыне или на севере?
4. В двух магазинах продают огурцы: в одном магазине по цене 5 рублей за 1 килограмм, а в другом по цене 6 рублей за 1 килограмм. В каком магазине раскупят огурцы быстрее? Почему?
5. Зайцы целую неделю продавали морковку по 6 рублей за 1 килограмм. К концу недели она потеряла товарный вид: сморщилась, стала гнить. Никто ее не покупал. Посоветуй, что делать зайцам?
Вопрос: В газете вы прочитали статью о том, что:
…в вашей фирме ужасное обслуживание, сотрудники грубят посетителям, а заказ ждёшь по часу…
ПРЕДСТАВЬТЕ СИТУАЦИЮ:
Вопрос: …в вашем торговом доме стирают надпись с изготовителем продукции на товарах, подписывают новые более брендовые ( известные) надписи, то есть продают несоответствующий товар…
Вопрос: … в магазине сотовых телефонов продают телефоны, находящиеся в розыске, у многих покупателей телефоны, купленные в вашем магазине, были изъяты милицией, а денежные компенсации вы не осуществляете…
Мало придумать идею и открыть фирму, надо ведь позаботиться и о рынке сбыта, его расширении. Создание такого рынка-целая наука и искусство, объеденяемая понятие « маркетинг». Реклама, изучение спроса-это составляющие маркетинга. Именно маркетинг делает продукцию товаром. Поэтому, сейчас я предлагаю вам позаботиться о рынке сбыта. А для этого вы должны показать свой товар. Тур так и называется «ТОВАР ЛИЦОМ».(3 ТУР)
Это было вашим домашним заданием . Ваш фирменный знак должен отражать суть деятельности и привлекать внимание., вы должны убедить потребителя в том, что без вашего товара ему не обойтись.
(-ВИДЕО РЕКЛАМА-)
4 ТУР «ЗНАТОКИ ТЕРМИНОВ»
Вос-ль: Я называю экономический термин, а вы даете ему пояснение.
Спрос – хочу и могу купить товар.
Налоги– обязательные безвозмездные платежи граждан в казну государства.
Инфляция – повышение цен.
Дефицит– нехватка товаров на рынке.
Бюджет – финансовый документ с планом доходов и расходов.
Дивиденд – часть прибыли АО.
Бартер – обмен товара на товар.
Акция – ценная бумага, дающая право на получение части прибыли
ВОС-ЛЬ: Молодцы, и мы продолжаем…
Что бы стать преуспевающим бизнесменом, нужно конечно же учиться…
Все вы знаете предпринимателя Кота Матроскина… Кот Матроскин очень деловой кот. Помните? И деньги экономить умеет, и на машинке шить умеет., и корову напрокат взял, что бы молоко в доме было. Но на этом и остановился. Помните его выражение , «Средства у нас есть, у нас ума не хватает». Так вот, кот Матроскин просит у вас помощи. Вам нужно решить несколько задач, которые ему помогут.
Вопрос: -Дядя Федор обещал платить коту Матроскину 100 рублей в месяц, если он будет убираться в его комнате, а Матроскин договорился с Шариком ,что тот эту работу будет делать за 70 рублей. Какова прибыль кота Матроскина в год? (Ответ: 360 рублей).
-Рассчитайте, сколько кг сена нужно корове в месяц, если Матроскин кормит ее дважды в день и дает ей по 10 кг сена за раз. (Ответ: 600 кг).
-- За месяц работы фирмы «Дядя Федор»» выручка от продажи молочной продукции составила 5000 руб. Затраты же составили: сено – 1500 руб., зарплата Шарику – 500 руб., реклама – 150 руб., .Какова прибыль фирмы ? (2850)
ВОС-ЛЬ: Молодцы, хорошо считаете. Будем надеяться, что ваши знания и умения помогут Матроскину. , .
Что бы стать преуспевающим бизнесменом, нужно конечно же учиться… и вам эти знания не дались так просто, ведь вы изучаете, много узнаете нового… Но не только вы заняты обучением, но даже и в лесу есть школы изучения экономики. И вот одна из таких школ-это школа миши-бизнесмена.
5 ТУР « ШКОЛА МИШИ-БИЗНЕСМЕНА»
И что бы показать, что вы владеете многими знаниями по экономики, ответьте на Мишины вопросы. Итак..вопросы! (МУЗЫКА)
ВОПРОСЫ:
-вещи, сделанные на заказ (товар)
-плата за пользование кредитом (проценты)
-разорившийся предприниматель (банкрот)
-основная денежная единица какой либо страны (валюта)
-изменение цены валюты на бирже (курс)
-денежное выражение стоимости товара (цена)
-учреждение, где хранятся деньги (банк)
-какое слово в экономике обозначает соперничество? (конкуренция)
-есть такая пословица « менять шило на мыло» Что это? (бартер)
-денежное наказание за невыполнение условий (штраф)
Ведущий. А сейчас, в заключении нашего делового клуба , я на правах вашего ГИДа по стране Экономика, предлагаю провести аукцион…
6 ТУР « «АУКЦИОН»
Девиз аукциона:
Больше денежек давай и товар свой получай! (Раздаются звуки гонга)
Здесь идет аукцион.
Человек ведет продажу
Назови-ка, кто же он.
Вы узнали его? Это аукционист. Запомните это слово. Я сейчас тоже буду аукционистом.
ЛОТ 1
1. Продаются экономические конфеты, кто их съест, сможет стать преуспевающим бизнесменом. Стартовая цена... один вопрос и правильный ответ:
Эта резвая купчиха
Поступает очень лихо!
В телевизор залезает
И товары предлагает:
От компьютеров до хлама.
Имя у нее ... (реклама)
2) Мебель купили, одежду, посуду.
Брали для этого в банке мы ... (ссуду)
ЛОТ 2
Продается набор экономических жевательных резинок, чем дольше их жуешь, тем больше становятся ваши девиденты (прибыль) Стартовая цена...ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
Коль трудился круглый год,
Будет кругленьким ... (доход)
Журчат ручьи, промокли ноги
Весной пора платить ... (налоги)
ВОС-ЛЬ:
Пора подводить итоги, друзья.
Играли на славу, играли - не зря.
В дальнейшей жизни, частной компании
Всегда пригодятся вам эти познания.
Ум и находчивость вы проявляйте,
И на весь мир о себе заявляйте.
Ученик:
С экономикою нас начали знакомить,
Что такое вклад и банк,
Как деньги экономить.
Мы доход своей семьи вместе подсчитали.
Знаем цену всем вещам, что нам покупали.
Бизнес, бартер и бюджет, что это такое?
От гремучих этих слов, детям нет покоя.
Будем знанья получать, капитал накопим
И тебе родная школа, в будущем поможем!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126743-kto-hochet-stat-millionerom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.