Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.04.2015

Её величество, пуговица

Гнездилова Светлана Вячеславовна
Учитель трудового обучения
Проект «Её величество, пуговица» знакомит школьников с удивительным миром пуговиц. Учащиеся исследуют их многообразие, историю, особенности и практическое назначение. В ходе занятий отрабатываются навыки пришивания пуговиц различными способами, развивается аналитическое и сравнительное мышление. Проект стимулирует познавательную активность, исследовательский интерес и коммуникативные способности, формируя целостное представление о привычном предмете.

Содержимое разработки

ОКУ « Обоянская с(к) общеобразовательная школа – интернат».

Проект по теме:

«Её величество, ПУГОВИЦА»

Выполнили:

учитель трудового обучения

Гнездилова С. В. и обучающиеся

г. Обоянь 2015 г.

Оглавление

1. Введение (паспорт проекта).

2.Паспорт проекта.

3. Реализация проекта.

3.1 -. Ёё величество, Пуговица.

3.2- Из истории пуговицы.

3.3 - Загадки.

3.4 - Русские народные пословицы и поговорки.

3.5 - Стихи о пуговице.

3.6 - Ребус.

3.7 - Памятники пуговице.

4. Заключение. Результативность проекта.

5. Список литературы.

«Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого. Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание».

Э.М.Ремарк

«Даже самое странное собирательство не является пустым занятием, поскольку оно обогащает человека, расширяет его кругозор, вырабатывает зоркость, которая позволяет видеть то, чего не видят другие» .

Л.А. Жаданов 

Введение

Однажды обучающаяся нашей школы принесла в мастерскую необычную пуговицу. У детей возник интерес к данному предмету, они начали задавать вопросы о возникновении пуговицы, материалов изготовления различных пуговиц и т.д. Учитывая заинтересованность детей пуговицей и важность проблемы по развитию моторики пальцев рук, у нас возникла идея создания проекта «Её величество, пуговица». Ведь установлено, что развитие движений пальцев рук положительно влияет на функционирование речевых зон головного мозга.

Паспорт проекта.

Название проекта: Её величество Пуговица.

Тип проекта: исследовательно – творческий.

Руководитель проекта: учитель трудового обучения Гнездилова С.В.

Состав проектной группы: обучающиеся (девочки) 4 «А» класса.

Проблема: Исследования развития движений рук ребенка представляют интерес для педагогов и психологов т.к. руки обладая многообразием функций, являются специфическим человеческим органом.
У большинства детей пальцы малоподвижны, движения их отличаются неточностью или несогласованностью. Многие обучающиеся с трудом правильно берут кисточку, карандаш, ножницы, иногда не могут расстегнуть и застегнуть пуговицы.
Цель проекта: формировать у детей естественно - научные представления о предметах окружающего мира, расширять кругозор посредством познавательно-исследовательской деятельности, развивать мелкую моторику, связную речь, мышление и творческие способности детей.

Задачи проекта:

развитие стремления к поисково-познавательной деятельности, мыслительной активности;

совершенствование аналитического восприятия, стимулирование интереса к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения;

поддержание стремления обучающихся в обследовании предметов для выявления их особенностей;

развитие коммуникативных навыков;

формирование представления о многообразии видов пуговиц;

знакомство обучающихся с различными способами пришивания пуговиц;

совершенствование аналитического восприятия, стимулирование интереса к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения.

Объект исследования:пуговица.

Методы и приёмы исследования:

- шнуровки;
- застегивание пуговиц,
- пальчиковые упражнения с речевым сопровождением;
- использование физкультминуток (движения сочетаются с речью);
- использование графических упражнений;
- перебирание и сортировка пуговиц;
- работа с иглой и нитью;
Срок реализации проекта:  март - апрель 2015 год.

Реализация проекта

Реализация проекта проходила в несколько этапов:

1. На первом этапе мы использовали модель двух вопросов: "Что я знаю?" и "Что я хочу узнать?".

Главными вопросами исследовательской деятельности стали:

«Что означает слово "пуговица"?»;

«Чем пользовались люди до изобретения пуговиц?»;

«Какими были первые пуговицы?»;

«Каких видов бывают пуговицы?»;

«Из каких материалов делают пуговицы?»;

«Какие есть способы пришивания пуговиц?».

2. На втором этапе реализации проекта мы определили этапы исследовательской деятельности, обсудили варианты поиска информации, продукты деятельности, которые обучающиеся планировали получить в конце проекта.

 

3. Практическая часть реализации проекта – 3 часть. Краткое её описание. 

п/п

Действие, направленное на реализацию проекта

Цель мероприятия

Участники

 

1

Знакомство с самыми первыми пуговицами, их материалами

Знакомство с «прародительницей» пуговицы. Упражнение в обследовании и различении различных пуговиц, закрепление знаний о пуговицах, их назначении, разнообразии их форм, размеров, строения, материалов. Формирование способов сотрудничества со сверстниками.

 

Учитель, обучающиеся

2

"Придумай и нарисуй свою пуговицу"

 

Развитие внимания, воображения, эстетического восприятия, творческого мышления. Развитие умения самостоятельно определять замысел будущей работы, дизайн. Совершенствование умения выделять главное: цвет, форму, размер.

 

Учитель, обучающиеся

3

«Мы - дизайнеры»

 

Формирование чувства вкуса. Развитие воображения, чувства цвета, формы. Формирование умения лепить необычную пуговицу.

 

Учитель, обучающиеся

4

"Пришить пуговицу разными способами"

 

Развитие воображения, аналитико-синтетического мышления, пространственного восприятия, речи; формирование чувства вкуса.

 

Учитель, обучающиеся

5

Создание «Пуговичной библиотечки»

Учиться анализировать литературу по данной тематике, выделяя нужный материал (пословицы, поговорки, загадки про пуговицы). Обучение коллективному творчеству.

Учитель, обучающиеся

6

Создание мини-музея поделок из пуговиц .

Привлечь родителей участвовать в проекте. Оформление мини-музея поделок из пуговиц в мастерской.

Родители, учитель, обучающиеся

7

Создание коллекции необычных пуговиц

Обследовать и различать пуговицы, закреплять знания о пуговицах, разнообразии их форм, размеров, строения, материалов.

Учитель, обучающиеся

8

«Мозаика из пуговиц»

 

Ребенок выкладывает в свободные кружочки пуговицы по цветам. Занятия с пуговицами отлично развивают мелкую моторику и точность движений, сенсорное развитие.

 

Учитель, обучающиеся

9

Игра «Выложи узор»

Игра развивает мелкую моторику, внимание, мышление, зрительную память, а также формирует представление о многообразии видов пуговиц.

Учитель, обучающиеся

Пуговица

Пу́говица — в широком смысле — небольшой предмет любой формы с отверстиями или ушком для пришивания к одежде[1]. В более узком варианте — застёжка на одежде и других швейных изделиях, предназначенная для соединения её частей (пуговица на одной части одежды вдевается в петлю, находящуюся на другой части, и тем самым осуществляется застёгивание).

Чаще всего простейшая пуговица представляет собой диск с двумя или четырьмя сквозными отверстиями посередине, однако встречаются пуговицы других видов и форм: например, квадратные, треугольные, цилиндрические или шарообразные. Количество отверстий также может варьироваться.

Коллекционирование пуговиц называется филобутонистика.

Из истории пуговицы

В далекой древности люди делали себе одежду из шкур животных. Набрасывали шкуры на плечи и обвязывали ее вокруг пояса. Неудобна была такая одежда: движения затрудняла, распахивалась. Для скрепления стали использовать кости животных и деревянные брусочки, которые продевали в дырочку. Шли годы. Научились люди делать ткани, шить из нее красивую одежду. Изменились и застежки. Появились пуговицы. Делали их из золота, серебра, меди и украшали драгоценными камнями. Долгое время пуговицы были только на мужской одежде.

Происхождение русского слова «пуговица» связанно с магическими возможностями, которыми наделял эту вещь человек. Пришитая к вороту рубахи, она должна была отпугивать от хозяина всякую нечистую силу. Иногда внутрь пуговицы помещали камушек или дробинку, при ходьбе человека она издавала звуки и отпугивала нечисть.

Пуговицы могли быть маленькими, с горошину, а могли быть и с куриное яйцо. В 18 веке стали выпускать различные пуговицы из стекла. И сегодня мы увидели какими разнообразными они стали: и по цвету, и по форме, и по размеру, и по материалу из которого их изготавливают.

Загадки о пуговице

 Одеваться соберёшься –
Без меня не обойдёшься.
Знают взрослые и дети – 
Застегну я всё на свете.

 Мышка из норки выглядывает. 

Маленький, горбатенький в переулке завяз.

Я весёлая такая, деловая, озорная.
Вместо глазок дырочки
Пришей, без растопырочек !

Очень нужная вещица

Всем на свете пригодится

Для костюма и для юбки,

Для пальто и полушубка

Ловко в петельку ныряет

Что открыто, закрывает.

Русские народные пословицы и поговорки

Бойся худого локтя да светлой пуговицы.

На чужой рот пуговицы не нашить.

Не та шинель, что пуговицами блестит, а та, что греет.

Умная умница - что светлая пуговица.

Пуговички золочёные, а три дня не евши.

Пуговицы не литы, петли не виты, ничего не сделано.

С солдата пуговку не сорвёшь.

Стой, батальон: пуговку нашёл! Марш, марш — без ушка!

Коли первую пуговицу застегнешь неправильно, то все остальные пойдут наперекосяк.

Застёгнут на все пуговицы

Прост, как пуговица.

Он богатый жених: рогатого скота кошка да курица, а оловянной посуды — крест да пуговица.

На борту шесть пуговиц. Шестопер — атаманская булава.

Бери гриб в пору, а не с пуговицу. От нее в лукошке шиш получишь, а хороший гриб загубишь.




Стихотворения о пуговице

Я в тоске. С моей рубахи
Пуговицы мчатся в страхе.
Лишь пришью, они опять,
Оторвутся и бежать.
Разрешенья не спросив,
Отправляются в отрыв.
Не пойму, какого страха,
Нагнала на них рубаха?
И. Александрова


Пуговки над Верочкой,

Будто издеваются:

Прыгают, как белочки,

С ниток обрываются.

Злые слезки катятся,

Лоб сурово хмурится:

«Не идти же в платьице

Мне зимой на улицу!

Юра пуговки пришил,

Он потратил много сил.

Пуговицы кнопочки

Из маминой коробочки.

На рубашке – ровный ряд

-Мама – принимай парад!

-Молодчина – мальчик мой!

Но качает головой:

-У одной не тот мундир…

-Мама, это-командир!



Ребус


Ответ: ПУГОВИЦА

Памятники пуговице


г. Каунас Литва


Монреаль, Канада


Вентспилс, Латвия


Филадельфия, США

Нью – Йорк . США

Канзас – Сити, США

Киев, Украина


Народные приметы

Если дорогу вам перебежала черная кошка, миновать злополучное место следует с закрытыми глазами и взявшись за пуговицу.

Если вы застегнулись «не на ту» пуговку (пропустили одну или начали не с той), надо непременно расстегнуть весь ряд и застегнуться заново, иначе не миновать неприятностей.

Потерялась пуговица – значит, нужно быть на чеку: у кого-то зреют недобрые намерения в отношении вас.

Всем известен традиционный запрет пришивать пуговицы на себе, а не то «память пришьешь».

Оторвалась пуговица или сломалась – будьте осторожны во всех делах и начинаниях, а еще лучше – ничего важного не предпринимайте.

Найти на дороге пуговицу – к хорошим изменениям в жизни.

"Придумай и нарисуй свою пуговицу".

« Мы - дизайнеры»

"Пришить пуговицу разными способами"

Создание коллекции необычных пуговиц.


Создание мини-музея поделок из пуговиц.

Игра «Мозаика из пуговиц».

Игра «Выложи узор»

Заключение: Главное, чему научил проект детей - это осознание того, что даже самая обычная вещь может хранить удивительную историю своего появления.

Результативность проекта.

Участие в проекте способствовало повышению познавательной активности обучающихся. Они стали задавать больше вопросов, активно проявлять интерес к предметам окружающего мира, устанавливать связи между свойствами предметов и их использованием. 
Проект оказался интересным для всех его участников. История пуговицы настолько захватила детей, что они стали изготовлять новые поделки, создавать свои мини –коллекции из пуговиц . Оказалось, что существует научное название данного вида коллекционирования - филобутонистика (от англ. button - пуговица).

Игры с пуговицами способствуют развитию мелкой моторики, овладению счётом, закреплению знания формы, цвета и размера предметов. А ещё такие игры развивают тактильное восприятие, зрительно-моторную координацию, точность движений и внимание, математическое мышление, эмоциональное и творческое развитие.
Процесс и результат проекта принёс детям удовольствие, радость переживания успеха, осознание собственных умений, компетенции.


Использованная литература:

1. Бабаева Т. И. Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников. [Текст]: учеб.-метод. пособие / Михайлова З. А., Кларина Л. М., Серова З. А. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 160 с.

2. Кинзянова Ж. В. Сенсомоторное развитие. [Текст]: учеб.-метод. пособие / Ж. В. Кинзянова. - Волгоград: Учитель, - 2011. – 105 с.

3. Ткаченко Т. А. Развиваем мелкую моторику. [Текст]: учеб.-метод. пособие / Т. А.   Ткаченко. - М.: Эксмо, - 2007. – 97 с.

4. Янушко Е. А. Развитие мелкой моторики рук. [Текст]: учеб.-метод. пособие / Е. А. Янушко. - М.: Мозайка -Синтез, 2010. – 105 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127008-ejo-velichestvo-pugovica

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки