Уроки толерантности

Классный час.

Тема:Уроки толерантности.

Цели:

познакомить учащихся с понятием «толерантность»;

развивать коммуникативные способности, как основной признак личности, обладающей толерантным сознанием; 

побуждать учащихся к рефлексии, постоянному самонаблюдению с целью выработки твердых ориентиров своего поведения;

воспитывать неприятие к проявлению жестокости, насилия к природе, людям, ко всему окружающему миру;

воспитывать терпимость к инакомыслию;

воспитывать вежливость, доброжелательность, доверительность.

Ход классного часа:

Вступительное слово.

- Летние и осенние каникулы позади. Я долго размышляла над тем, с чего бы начать нашу с вами беседу. Какими словами начать ее. И пришла к выводу, что в вашем четвертом классе, среди учебных дней, нам всем всё так же необходимо сохранять дружеские отношения, доброжелательность друг к другу и вежливость в общении. Быть терпимыми по отношению друг другу, уметь доверять. Все эти качества, мною перечисленные, заключаются в новом для вас слове - толерантность, с его определением я и решила вас познакомить. 

2.Определение понятия «толерантность».
- Помни, что ТЫ только человек!

- Слова эпиграфа заимствованы из триумфального ритуала римских полководцев. Их повторял триумфатору специально приставленный для этой цели глашатай. Тогда они звучали как предостережение против установления тирании. 

-Сегодня так можно сформулировать жизненный принцип любого человека, независимо от места проживания, пола, нации и возраста. Это предостерегает нас от попыток применения насилия, давая понять, что никто не обладает абсолютной властью над другим, не имеет права порабощать другого, вторгаться в его мир и насильственно его изменять. 

-Что же такое «толерантность»?

-Все словари XX века однозначно указывают прямое толкование/перевод слова «толерантность» - терпимость (Толковый словарь Ушакова, Большой энциклопедический словарь). 

-Символ толерантности изображен на доске.

-Толера́нтность (от лат. tolerantia -терпение) - терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.

-Это готовность признавать, принимать поведение, убеждения и взгляды других людей, даже если они отличаются от собственных. Но это не значит, что человек обязан принимать точку зрения другого человека. Это лишь терпимость выслушать и в чем-то согласиться или не согласиться.

-Принятие - это положительное отношение к таким отличиям. Понимание - это умение видеть другого изнутри, способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения: своей собственной и его. 

3. Толерантность в Казахстане.

-Рассмотреть новое понятие можно на примере нашего многонационального государства. Происходящая постоянная миграция других народов на ее территорию вызывает у людей опасение, страх перед возможным ущемлением «национального достоинства». Все по-разному на это реагируют: от агрессии до холодного безразличия, от проявления страха до ненависти по отношению к людям иной нации. 

-Так или иначе, казахстанец (в частности, русский) забывает при этом, что он всего лишь человек и НЕ обладает правом на злобу, ненависть, ущемление законных прав другого. И, как следствие, происходят кровопролитные распри, войны, погромы, террористические выпады против мирных граждан.

-Встает вопрос: какое, например, толерантное, терпимое отношение может проявляться к террористам, убийцам неповинных людей? 

- Как думаете вы?

-Этот вопрос разрешить не сложно. Толерантность распространяется на лиц (группу лиц), стремящихся к позитивному (положительному) взаимодействию, отношениям, не нарушающих общечеловеческие законы, не причиняющих вред другим лицам. 

-Прежде чем применять какие-либо меры по самозащите, следует проанализировать сложившуюся ситуацию, постараться выяснить причины ее возникновения. И если хотя бы на мгновение возникает мысль о том, что такие действия вызваны нашим поведением, то ни о какой самозащите речи быть не может. Причина негативных отношения других - в нас самих, в нашей нетерпимости, когда-либо продемонстрированной. Людям, проявляющим нетерпимость, не следует жаловаться, если по отношению к ним продемонстрирована нетерпимость.

-Древние философы предостерегали: трех вещей нужно избегать - ненависти, зависти и презрения.

-Для человеческого общества естественно разнообразие – вместе живут, учатся дети, работают взрослые, брюнеты и блондины, добрые и злые, высокие и низкорослые, умные и не очень. И я не скажу вам ничего нового, если сообщу, что каждый человек - уникальная личность и нужно уважать различия между людьми. Уважать человеческие достоинства всех без исключения себе подобных. Совместное решение проблем и разделению труда при выполнении заданий показывает, как выигрывает каждый при решении проблем через сотрудничество. 

-Еще древний философ Платон сказал однажды «Познай себя!». Это изречение может трактоваться как «узри себя в других», т.е. понимая других, пойми себя. Это значит, что искать причину отсутствия толерантного отношения нужно в себе самом.

4. Итог классного часа.

-Понимая, что человек не идеален, совершает ошибки, причиняет другому боль, мы все же сознательно опираемся на «разумное, доброе, вечное». Постоянное обращение к лучшему в человеке помогает справляться с соблазнами отклонения от норм и закона. Что значит принять другого человека? Это значит, каким бы он ни был отличным от нас, будь он другой национальности, других взглядов, других привычек и интересов, другой комплекции и с другими, не такими как у нас самих причудами. 

- Как же вы понимаете сочетание «толерантное отношение»? Какое это отношение?

- Стоит ли поддерживать толерантность в школе? 

-Итак, с сегодняшнего дня мы с вами, зная определение толерантности, практикуем его. Мы разные - в этом наша сила и богатство!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127127-uroki-tolerantnosti