- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родной язык душа народа
Классный час.
Тема: «Родной язык - душа народа».
Цель:ознакомить учащихся с тем, что каждый гражданин РК имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
Задачи:
Расширять знания о языках, традициях разных национальностей.
Воспитывать любовь и уважение к родному языку и к своей стране.
Прививать интерес к знанию государственного языка, формирование патриотизма через изучение культурного наследия народа.
Ход классного часа:
Ведущий 1: Добрый день уважаемые гости учителя, дорогие друзья! Сегодня 22 сентября мы отмечаем - День языков народов Казахстана. Мы рады приветствовать вас на фестивале языков народов Казахстана.
Ведущий 2:
Тұған тілім тірлігімнің айғағы
Тілім барда айтылар сөз ойдағы
Өссе тілім, мен де бірге өсемін
Өшсе тілім мен де бірге өшемін, деп,- әбділдә.
Тәжібаев айтқандай тілқай ұлттақай елде болса да, қастеріледі, құдыретті.
(На сцену по очереди выходят дети)
Если не услышано слово, то оно сирота,
Если покрыто бельмом, и глаз сирота,
Если болен, то считайте и джигит сирота,
Если не прилетают птицы, то и озеро сирота,
Если не поймём смысл своих слов, то считайте, и народ такой сирота.
1 ученик:
Есть народ, есть нация.
Халық бар жерде-ұлт бар.
2 ученик:
Жизнь народа в его языке.
Халық өмірі өзінің тілінде.
1 ученик:
Анамыдың, ақ сүтімен бойымызға дарыған тілі- мізді ұмыту-бүкіл ата- бабамызды, тарихымызды ұмыту.
Ведущий 2: Сегодня мы собрались на праздник « Ана тілің- арың бұл».
Ана тілің - біліп қой,
Бостандыгғың тендігің
Ана тілің біліп қой,
Мақтанышың, елдігің
Ана тіліңө арың бұл,
Ұятың болып тұр бетте,
Өзге тілдің бәрін біл,
Өз тіліңді құрметте.
Ведущий 1: « Жизнь народа в его языке». Каждый человек, к какой бы он нации не принадлежал, должен знать и любить свой родной язык. Но это не значит , что он должен знать только свой язык и относиться небрежно к другим языкам. Нужно знать и другие языки и уважать их также, как родной.(Несколько стихотворений и песня на разных языках).
Ведущий 2: В дружбе всех народов и национальностей, проживающих в Казахстане, в их общих делах и в общих праздниках - залог минного и счастливого будущего нашего большого дома имя которому Казахстан.
Ведущий 1:
Еліміздің мемлекеттік тілі қазақ тілі екені барлығымызға аян
Халқым теңіз толғыған тілім терең
Мен мақтанам баршаға тілімменен
Ең асылың не десе құрметтейтін
Ойланбастан асылым тілім дер ем.
Ведущий 2:
- Только через родной язык можно познать и овладеть другими языками.
Сейчас мы вам будем называть слова на русском языке, а вы должны из перевести на казахский язык.
«Говорим на двух языках… Екі тілде сөйлеміз»
Учитель- народ- язык-
Осень- сентябрь- народ-
Книга - голубой- счастье-
Ведущий1: Спасибо оказывается, вам и не составило труда перевести эти слова. И я вам предлагаю ответь на следующие вопросы:
1.Сколь лет в этом году исполняется Независимому государству?(20)
2. Первый Президент нашей Республики? (Н. А Назарбаев)
3.Что изображено на флаге нашей Республики?(солнце, орел)
4.Как называется национальное жилище казахов?(юрта)
5.Первый космонавт нашей Республики? (Т. Аубакиров)
Ведущий 2: Каждый язык - это целый мир. Язык - это живая душа народа, его радость и боль, память и сокровище. Нет такого языка, который не заслуживал бы уважения.
- Давайте проверим, хорошо ли вы знаете пословицы и поговорки.
Ер қанаты – ат
Түйенің үлкені көірден таяқ жейді
Қойшы көп болса, қой арам өлер
Түйе көп болса, жүк сыймас
Итті қонақ жараспас
Құтты қонақ келсе, қой егіз табады
Ит- адамның құлағы
Жалғыз шапқан ат жүйрік
Ақылсыз жіғіт- ауыздықсыз ат
Есекке ерген күлге аунар
Есекті қанша ұрсаң да, ат болмас
Семіздікті қой ғана көтереді.
Ведущий 1: В дружбе всех народов и национальностей, проживающих в Казахстане, в их общих делах и в общих праздниках – залог мирного и счастливого будущего нашего большого дома, имя которому Казахстан.
- И мы объявляем следующий конкурс который называется «Нади лишнее слово и объясни почему».
Көктем , жаз, күз, жайлау
Күрес, қыз қуу, көкпар, самбо
Қантар, ақпан, желтоқсан, наурыз
Алма, қияр, алмұрт, өріқ .
Ведущий 2: Президент нашего государства Нурсултан Назарбаев выступает за знание нескольких языков. И мы нынешнее поколение изучаем английский язык. (Номер на английском языке).
Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш фестиваль, посвященный Дню языков! Желаем всем всего доброго и прекрасного
У русских и казахов общий путь -
Путь дружбы – и с него нельзя свернуть!
Народы вместе сквозь века прошли,
В пути друзей надёжных обрели .
Ведущий 2:
Елімізде халықтар достығы жасасын!
Бәріміз достық әнің бірге шырқайық!
- Приглашаем всех встать в хоровод дружбы с шарами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127126-rodnoj-jazykdusha-naroda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.