- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочные разработки. География 8 класс. Урок на тему: «Природные комплексы России»
3471
0
География 8 класс
Поурочное планы по учебникам Раковской Э. М. и Баринова И. И.
Раздел 8. КРУПНЫЕ ПРИРОДНЫЕ РАЙОНЫ РОССИИ
Урок на тему: «Природные комплексы России»
Цели: описать природный комплекс России, используя карты и текст учебника; формировать навыки работы с различными источниками географической информации; учить самостоятельно выбирать главное, слушать своих товарищей.
Оборудование: карты России (физическая, климатическая, тектоническая, природных зон, растительности), книги, картины.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Изучение нового материала
Урок-практикум — одна из форм выполнения практической работы, объемной по затратам времени. Учащиеся получают индивидуальное задание описать следующие ПТК: Карелия, полуостров Ямал, Алтай, Приволжская возвышенность, Северный Урал, Северо-Восточная Сибирь, полуостров Таймыр, остров Сахалин, Ставропольская возвышенность, Минусинская котловина.
Свой ПТК учащиеся могут вытянуть по жребию.
План описания
1. Географическое положение (к какому региону России относится, положение на территории региона).
2. Геологическое строение и рельеф (возраст территории, характер земной коры, рельеф горный, равнинный). Преобладающая и наибольшая высоты. Влияние внешних процессов на формирование рельефа (ледник, водная эрозия, антропогенное влияние и т. д.).
3. Полезные ископаемые.
4. Климат (пояс, тип климата, средние температуры января и июля, количество осадков, ветры, особые явления).
5. Воды (реки, озера, болота, вечная мерзлота, подземные воды). Особенности рек (бассейн, океан, питание, режим и т. д.).
6. Природные зоны, их использование и охрана.
7. Почвы.
8. Растения, животные.
9. Экологические проблемы территории.
Работа занимает целый урок. Учитель собирает работы, проверяет и оценивает.
Домашнее задание
Повторите изученный материал по разделу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127222-pourochnye-razrabotki-geografija-8-klass-urok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.