Рекомендации по выполнению II типа задач «Нахождение суммы (произведения) чисел» задания 20.2 ГИА по информатике и ИКТ

Рекомендации по выполнению

II типа задач «Нахождение суммы (произведения) чисел»

задания 20.2 ГИА по информатике и ИКТ

Часть 3 контрольных измерительных материалов для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования содержит задания высокого уровня сложности.

Задание 20 подразумевает практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения. Результатом исполнения задания является отдельный файл, где школьник демонстрирует умение реализовать сложный алгоритм. При этом задание 20 дается в двух вариантах: задание 20.1 предусматривает разработку алгоритма для формального исполнителя, задание 20.2 заключается в разработке и записи алгоритма на языке программирования. Учащийся самостоятельно выбирает один из двух вариантов задания в зависимости от того, изучал ли он какой-либо язык программирования.

Рассмотримзадание № 20.2 на тему "Программирование".

Все задания можно разбить на отдельные группы:

- Нахождение количества чисел

- Нахождение суммы (произведения) чисел

- Нахождение максимального числа

- Нахождение минимального числа

- Нахождение среднего арифметического чисел

II тип задач «Нахождение суммы (произведения) чисел»

Вводим числа в цикле. Выбор цикла осуществляем в зависимости от условия задачи:

Циклfor: … Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа…

Циклwhile:…Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность)…

Проверку выполнения условия осуществляем сразу после ввода числа с использованием оператора условного перехода if … then…else

Кратность какому-либо числу (например, 4)amod 4 = 0

Четные числаamod 2 = 0

Нечетные числаamod 2 <> 0

Оканчивающихся на какую-либо цифру (например, 4) amod 10 = 4

Вторая цифра справа такая-то (например, 4) adiv 100 mod 10 = 4

Однозначные натуральные числа (a > =0) and (a<10)

Двузначные натуральные числа (a > 9) and (a<100)

Трехзначные натуральные числа (a > 99) and (a<1000)

При решении задач на нахождение суммы (произведения) чисел необходимо до цикла:

Для суммы: s:=0

Для произведения: p:=1

В цикле после проверки условия записываем:s:=s+a (p:=p*a)

I вариант формулировки задачи

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму всех чисел, кратных 6 и оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 6 и оканчивающееся на 4. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число – количество чисел, кратных 6 и оканчивающихся на 4.

Program z20_2;

var n, i, a, s: integer;

begin

write (‘Введите количество чисел в последовательности’);

readln(n);

s := 0;

for i := 1 to n do

begin

write (‘Введите число ’);

readln(a);

if (a mod 6 = 0) and (a mod 10 = 4) then s := s + a;

end;

writeln (‘Сумма чисел, кратных 6 и оканчивающихся на 4 – ‘, s);

end.

II вариант формулировки задачи

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму всех чисел, кратных 6 и оканчивающихся на 4. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: сумму всех чисел, кратных 6 и оканчивающихся на 4.

Program z20_2;

var a, s: integer;

begin

s:= 0;

write (‘введитечисло’);

readln (a);

while a<>0 do

begin

if (a mod 6 = 0) and (a mod 10 = 4) then s := s + a;

write (‘введитечисло’);

readln (a);

end;

writeln(s);

end.

Задания

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму чисел, кратных 6. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 6. Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300. Программа должна вывести одно число – сумму чисел, кратных 6.

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму всех чисел, кратных 6 и оканчивающихся на 8. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300. Программа должна вывести одно число: сумму всех чисел, кратных 6 оканчивающихся на 8.

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму двухзначных чисел, кратных 5. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 − признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30000. Программа должна вывести одно число: сумму двухзначных чисел, кратных 5.

Введите с клавиатуры 5 положительных целых чисел. Вычислите сумму тех из них, которые делятся на 4 и при этом заканчиваются на 6. Программа должна вывести одно число: сумму чисел, кратных 4 и оканчивающихся на 6.

Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел вычисляет сумму всех однозначных чисел, кратных 3. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: сумму всех однозначных чисел, кратных 3.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127773-rekomendacii-po-vypolneniju-ii-tipa-zadach-na