Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.05.2015

Итоговый тест по всеобщей истории «Мир в начале Нового времени»

Гаврилова Анна Владимировна
учитель истории и обществознания, зам.директора
Итоговый тест по всеобщей истории «Мир в начале Нового времени» для 7 класса. Проверочная работа охватывает ключевые события и процессы периода 1500-1800 годов: Великие географические открытия, Возрождение и Реформацию, первые революции и становление нового общества. Готовый материал для контроля знаний поможет систематизировать тему и качественно подготовиться к проверочной работе. Вопросы составлены для итогового закрепления курса Новой истории.

Содержимое разработки

Вариант 1.

1. Какие события историки связывают с началом эпохи Нового времени? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1) Великие географические открытия;

2) Великое переселение народов;

3) появление фабрик и заводов;

4) гибель Римской империи;

5) Возрождение;

2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Историческое лицо

Достижение

А) Васко да Гама

1) изобретение книгопечатания

Б) Бартоломеу Диаш

2) изобретение мушкета

В) Иоганн Гутенберг

3) открытие восточного побережья Африки

4) открытие морского пути в Индию

Ответ:

А

Б

В

3. Завоевателей новых, обнаруженных в ходе Великих географических открытий земель называли:

1) конкистадорами; 2) трубадурами; 3) мушкетерами; 4) каравеллами;

4. Какую форму правления характеризует выражение

«Государство - это я!?

1) демократию; 2) республику; 3) абсолютную монархию; 4) сословно-представительную монархию;

5. Установите соответствие между фактом и страной. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Факт

Страна

А) правление Елизаветы I Тюдор

1) Англия

Б) прекращение созыва Генеральных штатов

2) Франция

В) сохранение в XVI в. феодальной раздробленности

3) Германия

4) Испания

Ответ:

А

Б

В

6. Появление бирж и банков в Европе в XVI в. свидетельствовало о:

1) развитии товарного хозяйства;

2) господстве натурального хозяйства;

3) слабом развитии мировой торговли;

4) распространении крепостного права;

7. «Кровавыми» в Англии были названы законы, принятые против:

1) наемных рабочих; 2) капиталистов; 3) феодалов; 4) бродяг;

8. В ходе развития капиталистических отношений в Англии формируется слой населения:

1) джентри; 2) дворянство; 3) духовенство; 4) крестьянство;

9. Что характерно для европейского общества в раннее Новое время?

1) высокий уровень жизни;

2) медленный рост населения;

3) большая продолжительность жизни;

4) сокращение численности городского населения;

10. Люди эпохи Возрождения считали, что:

1) общество должно делиться на касты;

2) богатство важнее образованности;

3) человек - игрушка в руках Бога;

4) человек - центр мироздания;

11. Рембрандт и Рафаэль были:

1) путешественниками, открывшими новые земли;

2) художниками эпохи Возрождения;

3) учеными и философами;

4) драматургами;

12. Установите соответствие между автором и произведением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

автор

Произведение

А) Леонардо да Винчи

1) «Портрет старика в красном»

Б) Питер Брейгель Старший

2) «Четыре всадника Апокалипсиса»

В) Альбрехт Дюрер

3) «Тайная вечеря»

4) серия картин «Времена года»

Ответ:

А

Б

В

13. Николай Коперник и Джордано Бруно являлись:

1) скульпторами; 2) художниками; 3) учеными; 4) поэтами;

14. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Дата

Событие

А) 1517 г.

1) начало Реформации

Б) 1526 г.

2) сожжение на костре Джордано Бруно

В) 1600 г.

3) подавление крестьянской войны в Германии

4) «Авиньонское пленение пап»

Ответ:

А

Б

В

15. Сторонников Реформации во всех странах Европы обобщенно называют:

1) православными; 2) протестантами; 3) иезуитами; 4) пасторами;

16. «Женевским папой» в период Реформации называли:

1) Ж.Кальвина; 2) М.Лютера; 3) Г.Галилея; 4) И.Лойолу;

17. Начало Реформации в Англии связано с именем:

1) Филиппа II; 2) Марии Стюарт; 3) Елизаветы I Тюдор; 4) Генриха VIII Тюдора;

18. В результате распространения Реформации в Англии:

1) ослабла королевская власть;

2) ускорилось развитие капитализма;

3) укрепилась католическая церковь;

4) улучшилось экономическое положение народа;

19. Религиозные войны во Франции происходили в:

1) 1419-1434; 2) 1524-1526; 3) 1562-1598; 4) 1566-1609;

20. Расположите в правильной хронологической последовательности события периода Реформации. Укажите ответ в идее последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

1) Нантский эдикт;

2) начало Реформации в Англии;

3) начало Реформации в Германии;

4) начало правления Людовика XIII.

Ответ:

Вариант 2.

1.Какие явления свидетельствуют о кризисе традиционного общества в XIVXV вв.? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1) завоевания варваров;

2) первые Крестовые походы;

3) развитие товарного хозяйства;

4) появление воззрений гуманистов;

5) широкое использование машинной техники;

2.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Дата

Событие

А) 1445 г.

1) открытие Америки

Б) 1488 г.

2) изобретение книгопечатания

В) 1498 г.

3) открытие мыса Бурь (Доброй Надежды)

4) открытие морского пути из Европы в Индию через Индийский океан

Ответ:

А

Б

В

3. Территории, потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей, называют:

1) Новым Светом; 2) компаниями; 3) колониями; 4) гильдиями;

4. Абсолютную монархию характеризует выражение:

1) «Право превыше всего»;

2) «Король – первый среди равных»;

3) «Один король, один закон, одна вера»;

4) «Вассал моего вассала – не мой вассал»;

5. Установите соответствие между фактом и страной. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Факт

Страна

А) республиканская форма правления

1) Англия

Б) создание Звездной палаты

2) Франция

В) существование высших судебных органов в провинциях - парламентов

3) Германия

4) Испания

Ответ:

А

Б

В

6. Приток золота и серебра в Европу из Нового Света способствовал:

1) появлению мануфактур;

2) обогащению всех слоев общества;

3) появлению ювелирных украшений;

4) появлению первых золотых и серебряных монет;

7. Законы, принятые в Англии в конце XVI в., называли «кровавыми», потому что они:

1) были написаны красными чернилами;

2) возрождали обычай кровной мести;

3) отменяли Билль о правах;

4) были жестокими;

8. В ходе развития капиталистических отношений в Англии формируется слой населения:

1) фермеры; 2) крестьянство; 3) духовенство; 4) конкистадоры;

9. Что характерно для европейского общества в раннее Новое время?

1) высокий уровень медицины;

2) малая продолжительность жизни;

3) преобладание в составе населения женщин;

4) проживание большей части европейцев в городах;

10. Деятели эпохи Возрождения выступали за:

1) восстановление старых порядков;

2) запрещение любой религии;

3) развитие научных знаний;

4) усиление власти церкви;

11. Диего Веласкес, Питер Брейгель Старший являлись:

1) путешественниками, открывшими новые земли;

2) художниками эпохи Возрождения;

3) учеными и философами;

4) драматургами;

12. Установите соответствие между автором и произведением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

автор

Произведение

А) Леонардо да Винчи

1) «Джоконда»

Б) Микеланджело

2) «Пряхи»

В) Рафаэль Санти

3) статуя «Давида»

4) «Сикстинская Мадонна»

Ответ:

А

Б

В

13. Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт являлись:

1) скульпторами; 2) художниками; 3) учеными; 4) поэтами;

14. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Дата

Событие

А) 1492 г.

1) начало Реформации

Б) 1524 г.

2) заключение Аугсбургского мира

В) 1555 г.

3) начало крестьянской войны в Германии

4) завершение Реконкисты

Ответ:

А

Б

В

15.Кальвинисткую церковь по-другому еще называют:

1) пресвитерианской; 2) лютеранской; 3) католической; 4) религиозной;

16. Центром кальвинисткой церкви в период Реформации стал город:

1) Лондон; 2) Женева; 3) Париж; 4) Рим;

17. Особенностью Реформации в Англии является то, что она началась по воле:

1) папы римского; 2) парламента; 3) короля; 4) народа;

18. В результате распространения Реформации в Англии:

1) укрепился абсолютизм;

2) ускорилась централизация государства;

3) начались длительные религиозные войны;

4) замедлилось экономическое развитие страны;

19. Нантский эдикт был издан в:

1) 1517 г.; 2) 1534 г.; 3) 1572 г.; 4) 1598 г.;

20. Расположите в правильной хронологической последовательности события периода Реформации. Укажите ответ в идее последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

1) начало правления Елизаветы I;

2) начало Реформации в Германии;

3) правление кардинала Ришелье;

4) провозглашение королем Франции Генриха Наваррского.

Ответ:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127780-itogovyj-test-po-vseobschej-istorii-mir-v-nac

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки