Практические задания для повторительно-обобщающего урока по теме: «Человек в экономических отношениях»

Калашникова Екатерина Александровна

МОБУ «ООШ с.Ленинское»

Должность: учитель истории

2. Специальные знания, полученные человеком, а так же умения, навыки, приобретенные им во время практической деятельности называют _____________________.

3. Приведите примеры сложного труда или____________________ и простого труда или_______________________________. Сложный:_______________________________________

_____________________________________________________________________________

Простой______________________________________________________________________.

4. Какие формы оплаты труда вам известны? _____________________________________________.

5. Преобразуй текст на стр.94,95 учебника в схему или таблицу. Результат отобрази на обратной странице листа.

6. Заполни пропуски в тексте: «Любая продукция, чтобы стать _______________, должна обладать двумя свойствами: ____________________ стоимостью, то есть быть полезной, нужной людям, и _______________________ стоимостью, то есть способностью обмениваться на другие продукты».

7. Заполни схему:

Что такое себестоимость?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как найти общие затраты?

8. Приведи примеры синонимов понятия «бизнес»:________________________________________

___________________________________________________________________________________.

9. ПРОЧТИ, ПРИГОТОВЬСЯ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ.

Нумизматика – наука о монетах, изучающая историю денежного обращения по его материальным остаткам. Название происходит от латинского «numisma» – монета. Нередко к нумизматике относят и изучение бумажных денежных знаков. Однако их изучает другая дисциплина –БОНИСТИКА. Нумизматика, как любая другая научная дисциплина, выработала свою терминологию:

Аверс (франц. –лат. - «обращенная лицом») –лицевая сторона монеты, обычно имеет изображение герба или портрета правителя;

Реверс(англ.-лат. - «обратный») –оборотная сторона монеты, медали;

Гурт (немец. – «пояс») – обработанное ребро (край) чеканной монеты (различается гладкий, рисунчатый, с надписями);

Монетное поле – поверхность монеты;

Легенда – надпись на монете;

Номинал – обозначенная стоимость монеты (не путать с реальнойстоимостью);

Лигатура–примесь недрагоценных металлов в серебряных, золотых или платиновых монетах, выражается в процентах;

«Отец истории» Геродот прямо указывал, что первыми чеканить монеты стали в малоазийском государстве Лидия. Современные ученые подтверждают, что здесь в VII в. до н.э. действительно чеканили монеты из электра (сплава золота и серебра).

Перечислите функции денег:___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________.

10. Факторы производства (основные ресурсы, используемые в процессе производства):

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127862-prakticheskie-zadanija-dlja-povtoritelno-obob