- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по трудовому обучению для 3 класса
1777
0
КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
«ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»
«Согласовано» Руководитель МО _______Н.Н. Корнеева Протокол № ___ от «____»_____20__г. | «Согласовано» Заместитель директора по УВР ________О.В. Высоцкая «____»_________20__ г. | «Утверждаю» Директор КОУ ОО ПСКОШИ __________Л.Н. Севалова Приказ № ___ от «___»_________20__ г. |
Рабочая программа
по трудовому обучению
для 3 класса
Автор-составитель:
учитель 3 класса
Вершинина Ольга Викторовна
Муромцево, 2014
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета трудового обучения составлена для учащихся 3 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законодательными актами Российской Федерации и Омской области в области образования, на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей с умственной отсталостью, на основании Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида - 1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п), в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. N 19993 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").
Рабочая программа составлена на основе Программы 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида, под редакцией В.В. Воронковой, 2011.
При составлении планирования изменений в типовую программу внесено не было. Тематика сохранена.
Цельданной Рабочей программы – формирование трудовых умений, владение которыми даст возможность выпускникам максимально реализоваться в самостоятельной жизни, занять адекватное социальное положение в обществе.
Задачи:
Воспитание положительных качеств личности ученика (трудолюбия, настойчивости, умения работать в коллективе и т.д.);
Уважения к людям;
Сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств, обучение доступным приёмам труда, развитие самостоятельности в труде, привитие интереса к труду;
Формирование организационных умений в труде – вовремя приходить на занятия, организованно входить в мастерскую, работать только на своём рабочем месте, правильно располагать на нём материалы и инструменты, убирать их по окончании работы, знать и выполнять правила внутреннего распорядка и безопасной работы, санитарно-гигиенический требования;
Ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);
Предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять приёмы работы и инструменты, нужные для их выполнения);
Контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий).
Исправление недостатков познавательной деятельности (наблюдательности, воображения, речи, пространственной ориентировки и т.д.)
Рабочая программа по трудовому обучению составлена в соответствии с учебным планом КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» на 2014-2015 учебный год и рассчитана на 67 часов, из расчета 2 часа в неделю.
Количество часов: I четверть – 18 часов,
II четверть - 14 часов,
III четверть - 19 часов,
IV четверть - 16 часов.
Основной формой организации процесса трудового обучения является урок, практическая работа.
Календарно-тематическое планирование
№ п\п | Раздел, тема | Дидактическая цель | Умения, навыки | Виды деятельности | Речевой материал (терминология) | Коли-чество часов | Дата |
I четверть | 18 | ||||||
Работа с природным материалом (многодетальные объёмные изделия) | 3 | ||||||
1 | Экскурсия в природу с целью сбора природного материала. | Познакомить с несколькими видами природного материала, условиями его хранения. | Знать- названия деревьев, осенних месяцев. Уметь - хранить природный материал. | Экскурсия. Объяснение. Практическая работа. | Природный материал. | 1 | 01.09.2014 |
2 | Изготовление по образцу жирафа из кукурузных початков, моркови, кочерыжек, палочек, бумажных деталей. | Учить изготавливать по образцу жирафа из кукурузных початков, моркови, кочерыжек, палочек, бумажных деталей. | Знать свойства материалов, виды соединений. Уметь применять материалоот-ходы в сочетании с природными. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Кукурузные початки. Морковь. Кочерыжка. | 1 | 05.09.2014 |
3 | Р. К. Изготовление по рисунку паука из скорлупы грецкого ореха, плюски жёлудя, проволоки, пластилина. | Учить изготовлять по рисунку паука из скорлупы грецкого ореха, плюски желудя, проволоки, пластилина. | Знать свойства материалов, виды соединений. Уметь применять материалоот-ходы в сочетании с природными. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Скорлупа грецкого ореха. Плюски желудя. Проволока. Пластилин. | 1 | 08.09.2014 |
Работа с бумагой и картоном | 3 | ||||||
4 | Окантовка картона полосками бумаги и листом. | Учить выполнять окантовку картона полосками бумаги и листом. | Уметь размечать бумагу и картон по линейке, вырезать и намазывать клеем окантовочные полоски. Знать приёмы обработки углов изделий при окантовке. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Окантовка | 1 | 12.09.2014 |
5 | Изготовление по образцу подложек квадратной формы для крепления плоских природных материалов, для наклеивания различных вырезок. | Учить изготовлять по образцу подложки квадратной формы для крепления плоских природных материалов, для наклеивания различных вырезок. | Уметь размечать бумагу и картон по линейке. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Подложки Квадратная форма | 1 | 15.09.2014 |
6 | Изготовление по образцу подложек прямоугольной формы для крепления плоских природных материалов, для наклеивания различных вырезок. | Учить изготовлять по образцу подложки прямоугольной формы. | Уметь размечать бумагу и картон по линейке. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Подложки Прямоугольная форма | 1 | 19.09.2014 |
Работа с проволокой | 4 | ||||||
7 | Экскурсия в слесарную мастерскую. | Знакомство с профессией слесаря, назначением слесарной мастерской. | Знать назначение слесарной мастерской. Уметь рассказывать о том, что увидели по вопросам учителя. | Экскурсия. Беседа | Слесарная мастерская Слесарь | 1 | 22.09.2014 |
8 | Сгибание проволоки под прямым углом, отрезание кусачками по заданному размеру. | Учить сгибать проволоку под прямым углом, отрезать кусачками по заданному размеру. | Уметь сгибать проволоку под прямым углом, отрезать кусачками по заданному размеру. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Проволока Прямой угол | 1 | 26.09.2014 |
9 | Изготовление деталей для работы с природным материалом. | Учить изготовлению деталей для работы с природным материалом. | Уметь изготавливать детали для работы с природным материалом. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 29.09.2014 | |
10 | Р. К. Изготовление по образцу и контурному рисунку стилизованных фигурок рыб, птиц, животных нашего края. | Учить изготовлению по образцу и контурному рисунку стилизованных фигурок рыб, птиц, животных. | Уметь изготовлять по образцу и контурному рисунку стилизован-ных фигурки рыб, птиц, животных. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Стилизованные фигурки | 1 | 03.10.2014 |
Работа с древесиной | 8 | ||||||
11 | Экскурсия в столярную мастерскую. | Знакомство с профессией столяра, назначением столярной мастерской. | Знать назначение столярной мастерской. Уметь рассказывать о том, что увидели по вопросам учителя. | Экскурсия. Беседа | Столярная мастерская Столяр | 1 | 06.10.2014 |
12 | Выполнение упражнений: сломать лучину, расколоть ножом небольшую заготовку вдоль волокон, срезать под углом, зачистить наждачной бумагой. | Учить выполнять упражнения: сломать лучину, расколоть ножом небольшую заготовку вдоль волокон, срезать под углом, зачистить наждачной бумагой. | Уметь выполнять упражнения: сломать лучину, расколоть ножом небольшую заготовку вдоль волокон, срезать под углом, зачистить наждачной бумагой. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Лучина Наждачная бумага | 1 | 10.10.2014 |
13 | Изготовление подставок квадратной и прямоугольной формы из фанеры для изделий из природных материалов. | Учить изготовлению подставок квадратной и прямоугольной формы из фанеры для изделий из природных материалов. | Уметь изготовлять подставки квадратной и прямоуголь-ной формы из фанеры. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Подставка Фанера | 1 | 13.10.2014 |
14 | Р. К. Изготовление по образцу флажков к празднику из бумаги и палочек. | Учить изготовлению по образцу флажков к празднику из бумаги и палочек. | Уметь изготовлять по образцу флажки из бумаги и палочек. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Флажки | 1 | 17.10.2014 |
15 | Изготовление по образцу цветов к празднику из бумаги и палочек. | Учить изготовлению по образцу цветов к празднику из бумаги и палочек. | Уметь изготовлять по образцу цветы к из бумаги и палочек. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Цветы | 1 | 20.10.2014 |
16 | Изготовление по образцу плечиков для одежды из круглой палочки и проволоки. | Учить изготовлению по образцу плечиков для одежды из круглой палочки и проволоки. | Уметь изготовлять по образцу плечики для одежды из круглой палочки и проволоки. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Плечики | 1 | 24.10.2014 |
17 | Изготовление колышков из палочек квадратного сечения для комнатных растений. | Учить изготовлению колышков из палочек квадратного сечения для комнатных растений. | Уметь изготовлять колышки из палочек квадратного сечения для комнатных растений. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Колышки Квадратное сечение | 1 | 27.10.2014 |
18 | Р. К. Изготовление колышков из палочек квадратного сечения для комнатных растений. | Продолжать учить изготовлению колышков из палочек квадратного сечения для комнатных растений. | Уметь изготовлять колышки из палочек квадратного сечения для комнатных растений. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Колышки Квадратное сечение | 1 | 31.10.2014 |
II четверть | 14 | ||||||
Работа с природным материалом | 2 | ||||||
1 | Изготовление объёмных изделий из различных материалов к сказке «Теремок». | Учить изготовлению объёмных изделий из различных материалов к сказке «Теремок». | Уметь изготовлять объёмные изделия из различных материалов. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 10.11.2014 | |
2 | Изготовление объёмных изделий из различных материалов к сказке «Теремок». | Продолжать учить изготовлению объёмных изделий из различных материалов к сказке «Теремок». | Уметь изготовлять объёмные изделия из различных материалов. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 14.11.2014 | |
Работа с металлоконструктором | 7 | ||||||
3 | Упражнения в завинчивании гайки рукой. Сборка по образцу треугольника из трёх плоских планок. Выполнение приёмов работы ключом и отвёрткой. | Учить завинчивать гайки рукой, собирать по образцу треугольник из трёх плоских планок, выполнению приёмов работы ключом и отвёрткой. | Уметь завинчивать гайки рукой, собирать по образцу треугольник из трёх плоских планок, выполнять приёмы работы ключом и отвёрткой. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Гайка Планка Ключ Отвёртка | 1 | 17.11.2014 |
4 | Сборка по образцу квадрата, прямоугольника. Разборка собранных изделий. | Учить собирать по образцу квадрат, прямоугольник, разбирать собранные изделия. | Уметь собирать по образцу квадрат, прямоуголь-ник, разбирать собранные изделия. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Квадрат Прямоугольник | 1 | 21.11.2014 |
5 | Р. К. Составление из собранных плоских фигур более сложных (домик, машина, паровоз). Разборка собранных изделий. | Учить составлению из собранных плоских фигур более сложных (домик, машина, паровоз), разбирать собранные изделия. | Уметь составлять из собранных плоских фигур более сложных (домик, машина, паровоз), разбирать собранные изделия. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Плоские фигуры | 1 | 24.11.2014 |
6 | Сборка по образцу лопатки, грабель, планки. Разборка изделий. | Учить собирать по образцу лопатки, грабли, планки, разбирать изделия. | Уметь собирать по образцу лопатки, грабли, планки, разбирать изделия. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Лопатки Грабли Планки | 1 | 28.11.2014 |
7 | Сборка по образцу лесенки. Разборка изделий. | Учить собирать по образцу лесенки, разбирать изделия. | Уметь собирать по образцу лесенки, разбирать изделия. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Лесенки | 1 | 01.12.2014 |
8 | Сборка по образцу стола. Разборка изделий. | Учить собирать по образцу стол, разбирать изделия. | Уметь собирать по образцу стол, разбирать изделия. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Стол | 1 | 05.12.2014 |
9 | Р. К. Сборка по образцу и техническому рисунку стула. Разборка изделий. | Учить собирать по образцу и техническому рисунку стул, разбирать изделия. | Уметь собирать по образцу и техническому рисунку стул, разбирать изделия. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Технический рисунок Стул | 1 | 08.12.2014 |
Работа с бумагой и картоном | 5 | ||||||
10 | Разметка картона и бумаги по шаблонам сложной конфигурации. | Учить размечать картон и бумагу по шаблонам сложной конфигурации. | Уметь размечать картон и бумагу по шаблонам сложной конфигурации | Беседа по теме урока. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 12.12.2014 | |
11 | Изготовление ёлочных игрушек. | Учить изготовлять ёлочные игрушки. | Уметь изготовлять ёлочные игрушки. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Ёлочные игрушки | 1 | 15.12.2014 |
12 | Изготовление ёлочных игрушек. | Продолжать учить изготовлять ёлочные игрушки. | Уметь изготовлять ёлочные игрушки. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 19.12.2014 | |
13 | Р. К. Изготовление плоских карнавальных полумасок и масок. Отделка изделий аппликативными украшениями. | Учить изготовлять плоские карнавальные полумаски и маски, выполнять отделку изделий аппликативными украшениями. | Уметь изготовлять плоские карнавальные полумаски и маски, выполнять отделку изделий аппликатив-ными украшениями. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Карнавальные полумаски и маски Аппликативные украшения | 1 | 22.12.2014 |
14 | Изготовление карнавальных головных уборов. Отделка изделий аппликативными украшениями. | Учить изготовлять карнавальные головные уборы, выполнять отделку изделий аппликативными украшениями. | Уметь изготовлять карнавальные головные уборы, выполнять отделку изделий аппликатив-ными украшениями. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Карнавальные головные уборы Аппликативные украшения | 1 | 26.12.2014 |
III четверть | 19 | ||||||
Работа с бумагой и картоном | 5 | ||||||
1 | Упражнения в разметке бумаги и картона по линейке. Нанесение рицовки ножом по линейке с фальцем. | Учить размечать бумагу и картон по линейке, наносить рицовки ножом по линейке с фальцем. | Уметь размечать бумагу и картон по линейке, наносить рицовки ножом по линейке с фальцем. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Рицовки Фальц | 1 | 12.01.2015 |
2 | Изготовление обложки для проездного билета. | Учить изготовлять обложки для проездного билета. | Уметь изготовлять обложки для проездного билета. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Проездной билет | 1 | 16.01.2015 |
3 | Изготовление по образцу складной доски для игры в шашки. | Учить изготовлять по образцу складную доску для игры в шашки. | Уметь изготовлять по образцу складную доску для игры в шашки. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Складная доска Игра в шашки | 1 | 19.01.2015 |
4 | Р. К. Изготовление по образцу складной доски для игры в шашки. | Продолжать учить изготовлять по образцу складную доску для игры в шашки. | Уметь изготовлять по образцу складную доску для игры в шашки. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 23.01.2015 | |
5 | Изготовление по образцу папки для тетрадей без клапанов, с завязками. | Учить изготовлять по образцу папки для тетрадей без клапанов, с завязками. | Уметь изготовлять по образцу папки для тетрадей без клапанов, с завязками. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Папки для тетрадей Клапаны Завязки | 1 | 26.01.2015 |
Работа с текстильным материалом | 9 | ||||||
6 | Ознакомление с косым обмёточным стежком. Упражнения на полосе тонкого картона по готовым проколам. | Учить вышивать косым обмёточным стежком на полосе тонкого картона по готовым проколам. | Уметь вышивать косым обмёточным стежком. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Косой обмёточный стежок | 1 | 30.01.2015 |
7 | Ознакомление с косым обмёточным стежком. Упражнения на полосе тонкого картона по готовым проколам. | Продолжать учить вышивать косым обмёточным стежком на полосе тонкого картона по готовым проколам. | Уметь вышивать косым обмёточным стежком. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Косой обмёточный стежок | 1 | 02.02.2015 |
8 | Изготовление закладки из фотоплёнки с цветным вкладышем. Оформление концов закладки кисточками. | Учить изготовлять закладки из фотоплёнки с цветным вкладышем, оформлять концы закладки кисточками. | Уметь изготовлять закладки из фотоплёнки с цветным вкладышем, оформлять концы закладки кисточками. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Закладки Фотоплёнка Кисточки | 1 | 06.02.2015 |
9 | Р. К. Подарок однокласснику. Изготовление закладки из фотоплёнки с цветным вкладышем. Оформление концов закладки кисточками. | Продолжать учить изготовлять закладки из фотоплёнки с цветным вкладышем, оформлять концы закладки кисточками. | Уметь изготовлять закладки из фотоплёнки с цветным вкладышем, оформлять концы закладки кисточками. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Закладки Фотоплёнка Кисточки | 1 | 09.02.2015 |
10 | Пришивание косыми стежками вешалки из тесьмы к полотенцу. | Учить пришивать косыми стежками вешалки из тесьмы к полотенцу. | Уметь пришивать косыми стежками вешалки из тесьмы к полотенцу. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Косые стежки Тесьма | 1 | 13.02.2015 |
11 | Изготовление кармашка из клеёнки или бархатной бумаги для счётных палочек. Обмётывание боковых срезов кармашка по готовым проколам косым стежком. | Учить изготовлять кармашек из клеёнки или бархатной бумаги для счётных палочек, обмётывать боковые срезы кармашка по готовым проколам косым стежком. | Уметь изготовлять кармашек из клеёнки или бархатной бумаги для счётных палочек, обмётывать боковые срезы кармашка по готовым проколам косым стежком. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Клеёнка Бархатная бумага Боковые срезы Косой стежок | 1 | 16.02.2015 |
12 | Изготовление кармашка из клеёнки или бархатной бумаги для ножниц. Обмётывание боковых срезов кармашка по готовым проколам косым стежком. | Учить изготовлять кармашек из клеёнки или бархатной бумаги для ножниц, обмётывать боковые срезы кармашка по готовым проколам косым стежком. | Уметь изготовлять кармашек из клеёнки или бархатной бумаги для ножниц, обмётывать боковые срезы кармашка по готовым проколам косым стежком. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Клеёнка Бархатная бумага Боковые срезы Косой стежок | 1 | 20.02.2015 |
13 | Изготовление по образцу подушечки-прихватки по самостоятельно составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани. | Учить изготовлять по образцу подушечки-прихватки по самостоятельно составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани. | Уметь изготовлять по образцу подушечки-прихватки по самостоятель-но составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Подушечки-прихватки Выкройка Кусочки разноцветной ткани | 1 | 27.02.2015 |
14 | Р. К. Подарок маме. Изготовление по образцу подушечки-прихватки по самостоятельно составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани. | Продолжать учить изготовлять по образцу подушечки-прихватки по самостоятельно составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани. | Уметь изготовлять по образцу подушечки-прихватки по самостоятель-но составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Подушечки-прихватки Выкройка Кусочки разноцветной ткани | 1 | 02.03.2015 |
Работа с древесиной | 5 | ||||||
15 | Подготовитель-ные упражнения: вбить гвоздь в древесину мягкой породы, извлечь гвоздь и распрямить, подготовить буравчиком гнездо для шурупа, ввернуть шуруп. | Учить вбивать гвоздь в древесину мягкой породы, извлекать гвоздь и распрямлять, подготавливать буравчиком гнездо для шурупа, вворачивать шуруп. | Уметь вбивать гвоздь в древесину мягкой породы, извлекать гвоздь и распрямлять, подготавли-вать буравчиком гнездо для шурупа, вворачивать шуруп. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Гвоздь Древесина Буравчик Шуруп | 1 | 06.03.2015 |
16 | Изготовление по образцу из готовых полуфабрикатов кукольной мебели с применением соединения деталей на гвоздях: стол, стул. | Учить изготовлять по образцу из готовых полуфабрикатов кукольную мебель с применением соединения деталей на гвоздях: стол, стул. | Уметь изготовлять по образцу из готовых полуфабрика-тов кукольную мебель с применением соединения деталей на гвоздях: стол, стул. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Полуфабрикаты Кукольная мебель Стол Стул | 1 | 13.03.2015 |
17 | Изготовление по образцу готовых полуфабрикатов кукольной мебели с применением соединения деталей на гвоздях: кресло, кровать. | Учить изготовлять по образцу готовые полуфабрикаты кукольной мебели с применением соединения деталей на гвоздях: кресло, кровать. | Уметь изготовлять по образцу готовые полуфабрика-ты кукольной мебели с применением соединения деталей на гвоздях: кресло, кровать. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Полуфабрикаты Кукольная мебель Кресло Кровать | 1 | 16.03.2015 |
18 | Самостоятельное изготовление по образцу из полуфабрикатов игрушек-лопаток, носилок. | Учить самостоятельно изготовлять по образцу из полуфабрикатов игрушки-лопатки, носилки. | Уметь самостоятель-но изготовлять по образцу из полуфабрика-тов игрушки-лопатки, носилки. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Полуфабрикаты Игрушки-лопатки Игрушки-носилки | 1 | 20.03.2015 |
19 | Р. К. Подарок для брата. Самостоятель-ное изготовление по образцу из полуфабрикатов корабликов. | Учить самостоятельно изготовлять по образцу из полуфабрикатов кораблики. | Уметь самостоятель-но изготовлять по образцу из полуфабрика-тов игрушки-кораблики. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Полуфабрикаты Игрушки-кораблики | 1 | 23.03.2015 |
IV четверть | 16 | ||||||
Работа с бумагой и картоном (объёмные изделия из картона) | 4 | ||||||
1 | Изготовление открытых коробок из тонкого картона. Склеивание коробок с помощью клапанов и по стыкам. | Учить изготовлять открытые коробки из тонкого картона, склеивать коробки с помощью клапанов и по стыкам. | Уметь изготовлять открытые коробки из тонкого картона, склеивать коробки с помощью клапанов и по стыкам. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Открытые коробки Клапаны Стыки | 1 | 03.04.2015 |
2 | Изготовление открытых коробок из тонкого картона. Склеивание коробок с помощью оклеивания полосой бумаги. | Учить изготовлять открытые коробки из тонкого картона, склеивать коробки с помощью оклеивания полосой бумаги. | Уметь изготовлять открытые коробки из тонкого картона, склеивать коробки с помощью оклеивания полосой бумаги. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Открытые коробки | 1 | 06. 04.2015 |
3 | Разметка развёртки коробки по шаблону и по линейке. Склеивание коробок с помощью клапанов и по стыкам. | Учить размечать развёртку коробки по шаблону и по линейке, склеивать коробки с помощью клапанов и по стыкам. | Уметь размечать развёртку коробки по шаблону и по линейке, склеивать коробки с помощью клапанов и по стыкам. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Развёртка коробки Клапаны Стыки | 1 | 10. 04.2015 |
4 | Р. К. Разметка развёртки коробки по шаблону и по линейке. Склеивание коробок с помощью оклеивания полосой бумаги. | Учить размечать развёртку коробки по шаблону и по линейке, склеивать коробки с помощью оклеивания полосой бумаги. | Уметь размечать развёртку коробки по шаблону и по линейке, склеивать коробки с помощью оклеивания полосой бумаги. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Развёртка коробки Полоса бумаги | 1 | 13.04.2015 |
Работа с текстильным материалом | 5 | ||||||
5 | Составление по образцам простейшего рисунка на листе бумаги в клетку. | Учить составлять по образцу простейший рисунок на листе бумаги в клетку. | Уметь составлять по образцу простейший рисунок на листе бумаги в клетку. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 17.04.2015 | |
6 | Составление по образцам простейшего рисунка на листе бумаги в клетку. | Продолжать учить составлять по образцу простейший рисунок на листе бумаги в клетку. | Уметь составлять по образцу простейший рисунок на листе бумаги в клетку. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 20.04.2015 | |
7 | Вышивание рисунка на льняном полотне ручными стежками, оформление вышитого куска ткани в виде салфетки. | Учить вышивать рисунок на льняном полотне ручными стежками, оформлять вышитый кусок ткани в виде салфетки. | Уметь вышивать рисунок на льняном полотне ручными стежками, оформлять вышитый кусок ткани в виде салфетки. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Льняное полотно Ручной стежок Салфетка | 1 | 24.04.2015 |
8 | Р. К. Подарок бабушке. Вышивание рисунка на льняном полотне ручными стежками, оформление вышитого куска ткани в виде коврика. | Учить вышивать рисунок на льняном полотне ручными стежками, оформлять вышитый кусок ткани в виде коврика. | Уметь вышивать рисунок на льняном полотне ручными стежками, оформлять вышитый кусок ткани в виде коврика. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Льняное полотно Ручной стежок Коврик | 1 | 27.04.2015 |
9 | Вышивание рисунка на льняном полотне ручными стежками, оформление вышитого куска ткани в виде кукольного полотенца. | Учить вышивать рисунок на льняном полотне ручными стежками, оформлять вышитый кусок ткани в виде кукольного полотенца. | Уметь вышивать рисунок на льняном полотне ручными стежками, оформлять вышитый кусок ткани в виде кукольного полотенца. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Льняное полотно Ручной стежок Кукольное полотенце | 1 | 04.05.2015 |
Работа с металлоконструктором | 4 | ||||||
10 | Самостоятельная сборка по образцу и техническому рисунку стола с перекрещенными ножками. | Учить самостоятельно собирать по образцу и техническому рисунку стол с перекрещенны-ми ножками. | Уметь самостоятель-но собирать по образцу и техническому рисунку стол с перекрещен-ными ножками. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Технический рисунок Перекрещенные ножки | 1 | 08.05.2015 |
11 | Самостоятельная сборка по техническому рисунку дорожного знака. | Учить самостоятельно собирать по техническому рисунку дорожный знак. | Уметь самостоятель-но собирать по техническому рисунку дорожный знак. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Технический рисунок Дорожный знак | 1 | 11.05.2015 |
12 | Самостоятельная сборка по образцу и представлению различных видов тележек. | Учить самостоятельно собирать по образцу и представлению различные виды тележек. | Уметь самостоятель-но собирать по образцу и представле-нию различные виды тележек. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Тележки | 1 | 15.05.2015 |
13 | Самостоятельная сборка по образцу и представлению различных видов тележек. | Продолжать учить самостоятельно собирать по образцу и представлению различные виды тележек. | Уметь самостоятель-но собирать по образцу и представле-нию различные виды тележек. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | 1 | 18.05.2015 | |
Работа с древесиной | 3 | ||||||
14 | Р. К. Подарок папе. Самостоятель-ное изготовление по образцу и по представлению вагончика. | Учить самостоятельно изготовлять по образцу и по представлению вагончик. | Уметь самостоятель-но изготовлять по образцу и по представле-нию вагончик. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Вагончик | 1 | 22.05.2015 |
15 | Самостоятельное изготовление по образцу и по представлению тележки. | Учить самостоятельно изготовлять по образцу и по представлению тележки. | Уметь самостоятель-но изготовлять по образцу и по представле-нию тележку. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Тележка | 1 | 25.05.2015 |
16 | Самостоятельное изготовление по образцу и по представлению машины. | Учить самостоятельно изготовлять по образцу и по представлению машины. | Уметь самостоятель-но изготовлять по образцу и по представле-нию машину. | Объяснение. Практическая работа. Демонстрация. | Машина | 1 | 29.05.2015 |
Содержание Рабочей программы
Первая четверть.
Работа с природными материалами (многодетальные объемные изделия).
Практические работы
Экскурсия в природу с целью сбора природного материала.
Изготовление по образцу жирафа из кукурузных початков, кочерыжек, палочек и бумажных деталей.
Изготовление по рисунку паука из скорлупы грецкого ореха, плюски желудя, проволоки, пластилина.
Технические сведения. Свойства материалов, используемые при работе: цвет, форма, величина. Виды соединений. Инструменты, применяемые при работе: шило, нож, ножницы, кисть. Клеящие составы: БФ, казеиновый клей. Применение и назначение материалоотходов в сочетании с природными (бумага, обрезки кожи, проволока, поролон и т.д.).
Организация рабочего места и соблюдение санитарно-гигиенических навыков. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Соединение деталей с помощью пластилина, клея, палочек, проволоки. Рациональное использование случайных материалов.
Работа с бумагой и картоном.
Практические работы
Окантовка картона полосками бумаги, листом. Изготовление по образцу подложек квадратной и прямоугольной формы для крепления плоских природных материалов, для наклеивания различных вырезок (дидактический материал, лото). Слабые учащиеся выполняют работу с помощью учителя.
Технические сведения. Назначение окантовки в изделиях из картона. Материалы, применяемые для окантовки - переплетные ткани: коленкор, ледерин или бумажные заменители этих тканей. Клеящие составы: казеиновый клей, ПВА, декстриновый клей.
Приемы работы. Разметка бумаги и картона по линейке. Врезание и намазывание клеем окантовочных полосок. Приемы обработки углов изделий при окантовке.
Работа с проволокой.
Практические работы
Экскурсия в слесарную мастерскую.
Выплавление проволоки волочением, сгибание ее под прямым углом, отрезание кусочками по заданному размеру. Изготовление деталей для работы с природным материалом.
Изготовление по образцу и контурному рисунку стилизованных фигурок рыб, птиц, животных. Выполнение изделия по показу приемов работы учителем.
Технические сведения. Элементарные сведения о назначении и применении проволоки. Элементарные сведения о видах проволоки (медная, алюминиевая, стальная). Свойства проволоки: сгибается, ломается, отрезается кусочками; тонкая и толстая, мягкая и жесткая (упругая). Инструменты для работы с проволокой, их назначение и применение: кусачки, плоскогубцы, молоток. Правила безопасной работы. Организация рабочего места, соблюдение санитарно-гигиенических требований при работе с проволокой.
Приемы работы. Правильная хватка инструмента. Сгибание проволоки плоскогубцами, молотком. Резание проволоки кусачками.
Работа с древесиной.
Практические работы
Экскурсия в столярную мастерскую.
Выполнение упражнений: сломать лучину, расколоть ножом небольшую заготовку вдоль волокон, срезать под углом, зачистить наждачной бумагой. Изготовление подставок квадратной и прямоугольной формы из фанеры для изделий из природных материалов и макетов, сделанных в 1 и 2 классах.
Изготовление по образцу флажков и цветов к празднику из бумаги и палочек, обработанных напильником и наждачной бумагой.
Изготовление по образцу плечиков для одежды из круглой палочки и проволоки, колышков из палочек квадратного сечения для комнатных цветов. Выполнение изделий по показу учителя.
Технические сведения. Элементарные сведения о назначении и применении древесины. Свойства древесины: ломается, гнется, режется, раскалывается вдоль волокон. Организация рабочего места, правила безопасной работы и соблюдение санитарно-гигиенических требований при работе с древесиной. Инструменты и приспособления.
Приемы работы. Правильная хватка инструмента. Строгание из очистка древесины напильника и наждачной бумагой.
Вторая четверть.
Работа с природными материалами.
Практические работы
Изготовление по замыслу объемных изделий из различных материалов (после экскурсий, чтения книг, просмотра кинофильма).
Технические сведения. Свойства природных материалов, используемые в работе: твердость, величина, цвет, разнообразные формы. Инструменты: шило, нож, кисть. Клеящие составы: БФ, столярный клей. Соблюдение санитарно-гигиенических требований. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Компоновка различных деталей с помощью клея, проволоки, ниток.
Работа с металлоконструктором.
Практические работы
Упражнения в завинчивании гайки рукой. Сборка по образцу треугольника из трех плоских планок. Выполнение приемов работы ключом и отверткой.
Сборка по образцу квадрата из двух больших скоб 5 и двух планок 5,прямоугольника из двух планок 3 и двух планок 9. Составление из собранных плоских фигур более сложных (домик, машина, паровоз).
Разборка собранных изделий.
Сборка по образцу лопатки из большого квадрата и планки 10, грабель из планки 5(колодка), планки 11 (ручка), трех планок 2 (зубья). Разборка изделий. Слабые учащиеся делают только лопатку.
Сборка по образцу лесенки из двух длинных планок 11 и четырех - пяти скобок. Разборка лесенки. Слабые учащиеся выполняют работу по заделу.
Сборка стола по образцу из большой пластины (крышка), малого плато (царга), четырех планок 5 (ножки). Разборка стола. Слабые учащиеся выполняют работу с помощью учителя.
Сборка по образцу и техническому рисунку стула из малого плато, двух коротких планок5 (передние ножки), двух планок 9 и скобы. Разборка. Слабые учащиеся выполняют работу по заделу.
Технические сведения. Элементарные сведения о профессии слесаря. Ознакомление с наборами "Школьник", "Металлический конструктор". Детали конструктора: плато, планки, скобы, винты, гайки. Инструменты: ключ, отвертка. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Подбор планок по счету отверстий. Установка скоб, соединение деталей винтами и гайками. Завинчивание и отвинчивание рукой и инструментами. Правильная хватка инструментов.
Работа с бумагой и картоном.
Практические работы
Разметка картона и бумаги по шаблонам сложной конфигурации.
Изготовление елочных игрушек.
Изготовление плоских карнавальных полумасок и масок из тонкого картона и плотной бумаги. Отделка изделий аппликативными украшениями.
Изготовление из тонкого картона и плотной бумаги карнавальных головных уборов (кокошник, шапочка с козырьком). Отделка изделия аппликативными украшениями. Работа выполняется по показу учителя.
Технические сведения. Сорта картона, применяемые для оформительских работ. Применение других материалов в сочетании с картоном и бумагой (нитки, тесьма, материалоотходы - поролон, обрезки кожи, фольги и др.). Организация рабочего места и санитарно-гигиенические требования при работе с картоном и другим материалом. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Разметка картона и бумаги по шаблонам. Резание картона ножницами по кривым и прямым линиям. Прорезание отверстий в картоне. Пришивание тесьмы и других материалов к деталям из картона.
Третья четверть.
Работа с бумагой и картоном.
Практические работы
Упражнения в разметке бумаги и картона по линейке. Нанесение рицовки ножом по линейке с фальцем.
Изготовление обложки для проездного билета.
Изготовление по образцу складной доски для игры в шашки.
Изготовление по образцу папки для тетрадей без клапанов, с завязками.
Технические сведения. Элементарные понятия о профессии картонажника - переплетчика. Технологические особенности изделий из бумаги и картона (детали изделий склеивают и сшивают). Понятие о многодетальных изделиях. Понятие о группах инструментов и их назначении: для разметки и для обработки. Ознакомление со свойствами и назначением переплетных материалов: коленкора, ледерина, тесьмы. Клеящие составы: клейстер, клей промышленного производства. Организация рабочего места и санитарно-гигиенические требования при работе с бумагой и картоном. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Разметка по линейке. Применение ученического циркуля для разметки картона и бумаги. Нанесение рицовки по линейке с фальцем.
Работа с текстильными материалами.
Практические работы
Ознакомление с косым обметочным стежком. Упражнения на полосе тонкого картона по готовым проколам.
Изготовление закладки из фотопленки с цветным вкладышем. Оформление концов закладки кисточками.
Пришивание косыми стежками вешалки из тесьмы к полотенцу.
Изготовление кармашков из клеенки или бархатной бумаги для счетных палочек, ножниц. Обметывание боковых срезов кармашка по готовым проколам косым стежком. Слабые учащиеся выполняют работу по заделу.
Изготовление по образцу подушечки - прихватки по самостоятельно составленной выкройке из нескольких сложенных вместе кусочков разноцветной ткани (сметывание по краям и по диагонали, обметывание краев косым стежком).
Технические сведения. Назначение косого обметочного стежка. Нитки, ткани, их свойства и назначение. Инструменты, применяемые при работе с текстильными материалами. Организация рабочего места, соблюдение санитарно-гигиенических требований. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Правильное пользование иглой и наперстком. Выполнение косого обметочного стежка: ведение иглы сверху вниз в вертикальном положении относительно полосы ткани, направление строчки слева направо. Пришивание вешалки и обметывание боковых срезов мешочка, подушечки - прихватки косыми стежками.
Работа с древесиной.
Практические работы
Подготовительные упражнения: вбить гвоздь в древесину мягкой породы, извлечь гвоздь и распрямить, подготовить буравчиком гнездо для шурупа, ввернуть шуруп.
Изготовление по образцу из готовых полуфабрикатов кукольной мебели с применением соединения деталей на гвоздях (стол, стул, кресло, кровать).
Самостоятельное изготовление по образцу из полуфабрикатов несложных игрушек - лопаток, носилок, корабликов.
Технические сведения. Элементарные понятия о видах материалов из древесины: доске, бруске, клееной фанере. Технологические особенности изделий из древесины - деталей соединяют гвоздями и шурупами. Инструменты для работы с деревом: нож, шило, буравчик, молоток, клещи, отвертка, их назначение и применение. Понятие длины, ширины и толщины бруска. Организация рабочего места и санитарно-гигиенические требования. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Правильная хватка инструмента. Работа буравчиком и отверткой. Подготовка полуфабрикатов из древесины к работе (подбор необходимых деталей). Подбор гвоздей и шурупов в соответствии с размером деталей. Соединение деталей на гвоздях и шурупах. Окраска древесины акварельными красками и гуашью.
Четвертая четверть.
Работа с бумагой и картоном (объемные изделия из картона)
Практические работы
Изготовление открытых коробок из тонкого картона. Разметка развертки коробки по шаблону и по линейке. Склеивание коробок двумя способами: с помощью клапанов и по стыкам, оклеивание полосой бумаги. Работа выполняется по образцу и показу отдельных приемов работы учителем.
Технические сведения. Элементарные сведения о назначении картона как материала для изготовление различной тары. Свойства коробочного картона: более толстый и прочный по сравнению с другими сортами, цвет коробочного картона. Способы изготовления коробок. Правила безопасной работы.
Приемы работы. Разметка разверток по шаблонам и линейке, надрез картона ножом по фальцлинейке на линиях сгиба (рицовка). Сгибание картона и склеивание по стыкам. Оклеивание бумагой объемных изделий.
Работа с текстильными материалами.
Практические работы
Составление по образцам простейшего рисунка на листе бумаги в клетку. Вышивание рисунка, переведенного учителем на льняное полотно, ручными стежками, оформление вышитого куска ткани в виде салфетки, коврика, кукольного полотенца и т.д.
Технические сведения. Виды стежков, применяемых для вышивки. Виды вышивок. Выбор рисунка в зависимости от назначения изделия. Организация рабочего места.
Приемы работы. Вышивание по линиям рисунка. Оформление бахромой.
Работа с металлоконструктором.
Практические работы
Самостоятельная сборка по образцу и техническому рисунку стола с перекрещенными ножками из большого плато, четырех пластин 11, четырех уголков и двух скоб (средних). Слабые учащиеся выполняют работу по заделу.
Самостоятельная сборка по техническому рисунку дорожного знака. Слабые учащиеся выполняют работу по заделу.
Самостоятельная сборка по образцу и представлению различных видов тележек. Слабые учащиеся выполняют работу по заделу.
Технические сведения. Повторение сведений, обозначенных в третьей четверти.
Приемы работы. Повторение приемов, обозначенных в третьей четверти.
Работа с древесиной.
Практические работы
Самостоятельной изготовление по образцу и по представлению вагончика, тележки, машины. Слабые учащиеся выполняют изделия по образцу.
Технические сведения. Повторение сведений, обозначенных в третьей четверти.
Приемы работы. Повторение приемов, обозначенных в третьей четверти.
В содержательном плане уроки трудового обучения предполагают реальные взаимосвязи практически со всеми предметами начальной школы.
Математика – моделирование (преобразование объектов из чувственной формы в модели, воссоздание объектов по модели в материальном виде, выполнение расчетов, вычислений, работа с геометрическими фигурами, телами, именованными числами. (Счёт в пределах 100. Вычерчивание прямоугольника, квадрата по заданным размерам на бумаге в клетку).
Изобразительное искусство – использование средств художественной выразительности в целях гармонизации форм и конструкций, изготовление изделий на основе законов и правил декоративно-прикладного искусства и дизайна (определение структуры узора (повторение или чередование элементов), расположение элементов оформления по всей поверхности изделия).
Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности – связные высказывания по затрагиваемым в беседе вопросам; дополнение высказываний собеседников, последовательный рассказ о законченном или предполагаемом трудовом процессе. Самостоятельное описание предметов. Использование в своей речи вновь усвоенных слов и оборотов, выражение связей и отношений между реальными объектами.
Письмо и развитие речи – развитие устной речи на основе использования важнейших видов речевой деятельности и основных типов учебных текстов в процессе анализа заданий и обсуждения результатов практической деятельности (описание конструкции изделия, материалов и способов их обработки; повествование о ходе действий и построении плана деятельности; построение логически связных высказываний в рассуждениях, обоснованиях, формулировании выводов).
Чтение и развитие речи– работа с текстами для создания образа, реализуемого в изделии.
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате целенаправленной деятельности на уроке по трудовому обучению обучающиеся должны:
- самостоятельно ориентироваться в задании;
- самостоятельно сравнивать образец с натуральным объектом, чучелом, игрушкой, иллюстрацией;
- самостоятельно составлять план работы, текущий контроль выполнения изделия;
- подбирать материалы и инструменты для работы частично с помощью учителя и самостоятельно;
- выполнять первые изделия с помощью учителя, остальные — самостоятельно;
- выполнять самостоятельный отчет об этапах изготовления изделия;
- выполнять отчет о технологии изготовления отдельных частей изделия по вопросам учителя;
- выполнять анализ своего изделия и изделия товарища;
- употреблять в речи техническую терминологию;
- пространственно ориентироваться при выполнении плоскостных и объемных работ, соблюдать пропорции и размеры, правильное расположение деталей;
- употреблять в речи слова, обозначающие пространственные признаки предметов и слов, пространственные отношения предметов.
При оценке знаний и умений учащихся по труду следует учитывать правильность приёмов работы, степень самостоятельности выполнения задания (ориентировку в задании, планирование, практическое изготовление объекта, качество готового изделия, организация готового места).
Учебно-методический комплекс
Анистратова А.А. « Поделки из пластилина». - Минск «Оникс», 2011.
Будылина Л.А. «Методика преподавания ручного труда» Красноярск 2008.
Васина Н. «Волшебный картон. - Москва: Айрис пресс, 2013.
Выгонов В.В. Поделки из разных материалов. - Москва «Экзамен», 2013.
Кузнецова Л. А. Технология: Ручной труд: 3 класс: Учебник для специальных (коррекционных) образовательных организаций VIII вида. - СПб.: филиал изд-ва "Просвещение", 2014.
Перевертень Г.И. «Сказка из листьев и лепестков». - Москва «Аст» 2007.
7. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный и 1-4 классы под редакцией В.В.Воронковой: 7-е издание - М.: «Просвещение», 2011.
8. Рубцун О.Г. Чудесные игрушки из природного материала. - Видавництво «ЛИТЕРА», 2011.
9. Султанова М. « Геометрические фигуры». - Москва «Хатбер-пресс», 2006.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127901-rabochaja-programma-po-trudovomu-obucheniju-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.