Работа с бумагой Аппликация «Лодочки с парусами»

Составила:

учитель трудового обучении первой категории

Романец Любовь Дмитриевна.

Костанайская область Качарская средняя школа.

Урок- путешествие по трудовому обучению на тему

«Работа с бумагой. Аппликация «Лодочки с парусами»

1 класс.

Цель:Познакомить с разновидностью морских судов. Научить изготавливать аппликацию из бумаги. Развивать творческие способности, фантазию, мышление, кругозор учащихся. Воспитывать аккуратность в работе, чувство коллективизма и дружбы.

Оборудование:

Материалы: цветная бумага

Инструменты: ножницы

Наглядность: образец аппликации, шаблоны, иллюстрации морских судов, карточки со словарными словами, девизом урока, магнитофон, аудиокассеты.

Ход урока.

Организационная часть

Проверка готовности рабочих мест.

Изучение нового материала.

1). Сообщение темы и цели урока, девиза урока.

2). Рассказ учителя.

Ребята! Вы хотели бы отправиться в путешествие?

Какие ассоциации у вас возникают при слове «путешествие?

На чем можно путешествовать?

А мы с вами отправимся путешествовать на ....,

а вот на чем, вы узнаете, отгадав загадку:

Сначала дерево свалили

Потом нутро ему долбили

Потом лопатками снабдили

И по реке гулять пустили.

(Лодка)

- Правильно, ребята, это лодка. (Словарные слова: лодка - кайык). Составили кластер с ключевым словом «лодка»

Итак, ребята, мы начинаем свое путешествие по «морю знаний» от пристани

Школьной» и движемся к пристани «Познавательной»

(На доске карта путешествия)

- Для чего нужны морские суда?

Какие бывают морские суда?

При помощи чего они передвигаются?

Куда бы вы хотели отправиться в путешествие на морском судне?

Кого бы вы взяли с собой? Почему?
3).Анализ поделки.

Какой материал используем для работы?

Из чего делают бумагу? (Тест)

Как соединены детали аппликации с основной?

Какой инструмент необходим при работе с бумагой? (Тест).

Как правильно расположить шаблоны? (Тест)
4. Практическая работа.

Мы с вами побывали на пристани «Познавательной, а теперь двигаемся к пристани «Умей-ка». Чтобы выполнить работу, мы познакомимся с планом работы.

Разбор последовательности выполнения заготовительных разметочных и сборочных операций по инструкционной карте.

План.

Обвести шаблон лодки.

Вырезать корпус лодки.

Обвести шаблон паруса.

Вырезать парус.

Обвести шаблон волн и вырезать.

Разложить детали аппликации на листе бумаги.

Приклеить детали.

Самостоятельно дополни аппликацию по своему воображению.

И так, все готовы к работе?

А это мы сейчас проверим. Возьмите за руки того, кто сидит с вами за
одной партой. Пожелайте своему товарищу что-нибудь очень приятное,
доброе, удачи в работе.

Настроились на работу?

Вспомните пословицу «Одна голова хорошо, а две ....(лучше)».

Значит, как мы будем работать? (парами).

Сколько рук будет работать над работой? (4 руки).

Замечательно!

Пословица«Дружно не грузно, а врозь - хоть брось».

Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Как вы будете работать? (красиво, аккуратно, старательно и дружно).

Правильно ребята, потому что в дружбе - сила, вместе можно преодолеть
все трудности.

Если у вас возникнут какие-то трудности, вы подадите мне сигнал

Ну, а теперь, приступаем к работе. Я надеюсь, что ваши ручки выполнят
красивую работу, которая порадует вас и нас. А наше путешествие продолжается. Путь наш теперь лежит от пристани «Умей-ка» к пристани Успеха.

На этом промежутке пути нас сопровождает добрая фея морей (прослушать песню Фея морей.

Физкультминутка(музыкально-танцевальная) в сопровождении песни «По весенней, по воде»

Проверка и оценка выполненных работ.

Вот мы прибыли к пристани Успеха».

Оценить каждую пару.

Наградить пары значками мастер Золотые ручки, мастер «Умелые
ручки. Показать самые интересные аппликации.

6). Итог урока.

Понравилось ли вам путешествие? Помогла ли вам дружба в работе?

Какие затруднения вы испытывали во время работы?

Сейчас вы совершаете увлекательное путешествие по стране знаний, и я желаю, чтобы в этом путешествии вас всегда сопровождали успех и верные друзья, которые вас никогда не подведут. Ведь в дружбе.... (сила).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2995-rabota-s-bumagoj-applikacija-lodochki-s-parus