- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа: «Подготовка обучающихся к олимпиадам по математике» (8 кл.)
Программа: «Подготовка обучающихся к олимпиадам по математике» (8 кл.)
Учитель: Бахрина Т.И. МОУ Школа с.Белоярск
Пояснительная записка к курсу «Математика» 8 класс.
В основу составления программы положены следующие принципы:
Углубление учебного материала.
Решение задач повышенной сложности.
Использование занимательной математики.
Развитие практических навыков.
Основной целью является развитие и закрепление интереса к математике.
Задачи :
1.Подготовка к олимпиадам.
2.Формирование логического мышления по средствам решения задач.
3.Воспитание настойчивости инициативности.
Обучаемые приобретают и совершенствуют опыт :
-решение разнообразных классов задач, требующих поиска путей и способов решения;
-проведение доказательных рассуждений, аргументации, выдвижения гипотез и их обоснование ;
-ясного точного, грамотного изложение своих мыслей в устной и письменной речи;
-поиски систематизации, анализа и классификации информации, использование различных информационных источников, включая учебную и справочную литературу, современные информационные технологии
В результате изучения курса обучающиеся должны уметь :
- логически обосновывать суждения ,выдвигать гипотезы и понимать необходимость их проверки;
- использовать различные языки математики: словестный, символический, графический;
-свободно переходить с языка на язык для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства.
В результате изучения курса обучающиеся должны знать :
-широту применения математической теории на практике;
-проводить проверку найденных результатов.
Содержание программы 8 класса. Всего 34 часа в год, 1 час в неделю.
N п\п | тема | Количество часов | |
1 | Задачи на делимость. | 3 | |
2 | Замечательные свойства натуральных чисел. | 1 | |
3 | Решение линейных уравнений в целых числах. | 1 | |
4 | Алгоритм Евклида. Основная теорема арифметики. | 2 | |
5 | Решение задач на доказательство. | 4 | |
6 | Комбинаторика. Задачи, решаемые с помощью графов, и способы умножения. Задачи, решаемые с помощью таблиц. | 6 | |
7 | Игры на шахматной доске. | 2 | |
8 | Логические задачи. | 3 | |
9 | Осевая и центральная симметрия в планиметрии. | 1 | |
10 | Геометрические места точек на плоскости. | 2 | |
11 | Занимательные задачи, решение которых основано на применении теоремы Пифагора. | 3 | |
12 | Старинные задачи: Задачи Вавилона; Задачи из Египта; Задачи из Греции. | 2 | |
13 | Решение олимпиадных задач. | 4 |
Литература: И.С. Петраков «Математические кружки» издательство
« Просвещение», Москва 2010 г.
Е.Е.Змеева, И.Э. Гриншпон «Элементы комбинаторики, теории вероятностей, статистики» Томск 2009 г.
Н.В. Заболотнева « Олимпиадные задачи по математике». Издательство «Учитель», Волгоград 2010 г.
В.А. Гусев «Математическая разминка» Москва «Просвещение» 2009 г.
Курт Смит «Задачи на математическую логику» Москва Астрель 2009г.
И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин «Задачи на смекалку» Москва «Просвещение» 2006г.
Интернет ресурсы. http://info.olimpiada.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128150-programma-podgotovka-obuchajuschihsja-k-olimp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.