- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по географии. 6 класс
Школьный этап олимпиады по географии
6 класс
2015-2016 у.г.
Задание №1. Какой буквой на карте мира обозначена точка, имеющая координаты 45° ю.ш. и 17° з.д.?
1)А 2)В 3)С 4)D
Задание №2. Какие утверждения верны:
1. На Земле 5 материков.
2. Самый маленький материк – Антарктида.
3. Евразия – самый большой материк.
4. Нил – самая длинная река Евразии.
5. Миссисипи – самая длинная река планеты.
6. Африка – самый жаркий материк.
7. Самая высокая вершина планеты – Килиманджаро.
8. Самое глубокое озеро на Земле – Байкал.
9. Самый большой остров в мире – Гренландия.
10. Гора Джомолунгма (Эверест) – находится в Евразии.
Задание №3 – тесты:
1. Первым предположил, что Земля имеет форму шара:
а) Аристотель
б) Пифагор
в) Птолемей
2. Первое кругосветное путешествие совершила экспедиция:
а) Христофора Колумба
б) Фернана Магеллана
в) Васко да Гамма
3. Распределите материки по мере уменьшения их размеров:
1) Южная Америка
2) Евразия
3) Африка
4) Австралия
5). Северная Америка
6) Антарктида
4. Расположите объекты по их географическому положению с запада на восток:
а) пустыня Сахара
б) Атлантический океан
в) г. Анды
г) о. Новая Зеландия
5. Нулевой меридиан проходит через город:
а) Лондон
б) Париж
в) Берлин
г) Москва
6. Восточную окраину материка Евразия омывает:
а) Индийский океан
б) Тихий океан
в) Атлантический океан
г) Северный Ледовитый океан
7. Какое кругосветное путешествие короче:
а) по экватору
б) 10°с.ш.
в) 50°с.ш.
г) 70°с.ш.
Задание № 4.Расположите карты по степени укрупнения их масштаба :
а) 1: 200 000
б) 1:100 000
в) 1:500 0000
г) 1:1000 0000
Задание № 5.
Пункты А и В находятся в восточном полушарии. Пункт А на 20-м°, а пункт В на 40-м° меридиане. Какой из них расположен западнее.
Задание № 6. Географическая задача
Поспорили бурильщик–нефтяник, аквалангист, полярник и пингвин – кто ближе к центру Земли? Аквалангист говорит: « Я сяду в батискаф и спущусь в Марианскую впадину, ее глубина 11022 м и окажусь ближе к центру Земли». Полярник говорит: «Я приеду на северный полюс и буду ближе всех к центру Земли». Бурильщик: « Я пробурю скважину на глубину14 км и буду ближе всех к центру Земли». Пингвин, ничего не говорит, он просто живет в Антарктиде. Известно, что высота материка Антарктида 3км+ высота ледового щита 3 – 4 км. Расположите героев задачи по мере возрастания расстояния до центра Земли.
Задание № 7. Отвечая на уроке географии о форме Земли, герой книги Л. Лагина «Старик Хоттабыч» сказал: « Если бы Земля была бы шаром, воды стекли бы с нее вниз, люди умерли бы от жажды, а растения засохли. Земля имеет форму,… « Какую форму имела Земля в представлении древних?
Задание № 8. Расстояние на карте между Токио и Пекином равно 30 см, реально это – 1500км. Определите масштаб карты.
Задание № 9. Какой стрелкой показана абсолютная высота (рис. 1.)?
Рис.1.
Задание № 10. Как называется условная линия на плане, соединяющая точки земной поверхности с одинаковой абсолютной высотой?
Задание № 11. Именованные масштабы: в 1 см – 400 км, в 1 см – 5 км, в 1 см – 25км выразите численными.
Задание № 12. В каком направлении будут возвращаться экскурсанты домой из леса, если он расположен на северо-востоке от селения?
Задание № 13. Сопоставьте:
1) азимут на север; а) 0°
2) азимут на юг; б) 270°
3) азимут на восток; в) 180°
4) азимут на запад г) 90°
Задание № 14. Какая форма рельефа изображена? (рис. 2.)
Какова абсолютная высота этого объекта?
Через сколько метров проведены горизонтали?
Какой склон объекта крутой?
Рис. 2.
Задание № 15. Нарисуйте холм с крутым восточным склоном и пологим западным?
Ответы
Задание №1(1 балл)
D
Задание №2.
3,6,8,9, 10. (верное утверждение 1 балл – мах 5баллов)
Задание №3. (правильный ответ 1 балл – мах 7 баллов)
1– б (Пифагор)
2 – б (Ф. Магеллан)
3 – 235164
4 – вабг
5 – а (Лондон)
6 – б (Тихий океан)
7 – г (70°с.ш.)
Задание №4. (мах – 8баллов, по 1 баллу за правильный перевод в именованный масштаб, по 1баллу за правильное распределение)
гваб, т.к., а) в 1см – 2км, б) в 1 см –1 км, в) в 1 см – 50 км, г) в 1 см – 100км
Задание №5. (2балла)
Пункт «А» – западнее.
Задание №6.(8баллов)
Ближе всех – полярник (6357 км – полярный радиус); затем – бурильщик ( 6375( средний радиус)-14=6361км.); пингвин (6357+3+4=6364км);аквалангист (6378( экваториальный радиус) -11=6367км.
Задание №7. (1 балл)
Плоскую.
Задание №8. (2 балла)
1 : 5 000 000, в 1 см 50 км
Задание №9. (1 балл)
Белой стрелкой
Задание №10. (1 балл)
Горизонталь
Задание №11.(3 балла)
1 : 40 000 000
1 : 500 000
1 : 2 500 000
Задание №12.(2 балла) В юго-западном направлении
Задание №13. (4 балла)1 – а, 2 – в, 3 – г, 4 – б
Задание №14. (2 балла) Холм – 49 м, 10 м, северо-западный склон крутой.
Задание №15.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128202-olimpiada-po-geografii-6-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания математики
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.