Портфолио класса в электронном виде

Выступление на педсовете:

«Портфолио класса в электронном виде»

( из опыта работы)

Подготовила:

Бондаренко Лариса Викторовна,

учитель начальных классов

МБОУ «ООШ №28»

Г. Новокузнецка

«Портфолио» - способ фиксирования, накопления и оценки достижений класса в период его обучения в школе.

Формы Портфолио класса: оформление портфолио допускается в двух видах: электронном и печатном.

Портфолио в печатном варианте представляет папку достижений класса с приложением документов (грамот, отзывов, газетных статей, фотографий).

Раньше мы создавали портфолио только в печатном виде, выбирая из пачек грамот, дипломов и фотографий о жизни и достижениях класса лучшие. Они накапливались у нас и лежали годами в шкафах. Иногда мы называли их «Летопись нашего класса», «Наш класс», «Наши дела». Но зафиксировать и отразить все достижения класса за период обучения в школе было просто невозможно. Да и в негодность печатные работы приходят очень быстро: желтеют, что-то отклеивается и теряется и т. д.

Поэтому я стала создавать электронное портфолио класса в виде презентации.

«Электронное портфолио» класса (далее «Портфолио») – комплект электронных документов и материалов, представляющий совокупность сертифицированных или несертифицированных достижений в учебной и внеучебной деятельности класса.

«Портфолио» - способ фиксирования, накопления и оценки достижений класса в период его обучения в школе.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учениками класса в разнообразных видах деятельности - учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др. - и является важным элементом практико-ориентированного, деятельностного подхода к образованию.

Цель портфолио – оценить учебную и внеучебную познавательную деятельность классного коллектива, основанную на компетентностном походе, в котором отражены реальные достижения класса.

Портфолио не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи: поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения.

Порядок формирования портфолио класса.

Конечно же, в начальной школе учѐт документов, входящих в портфолио класса, производится классным руководителем. Можно поручить вести портфолио класса родителям, если такие желающие найдутся.

Период накопления портфолио

Портфолио класса собирается в течение учебного года, пополняется материалами постепенно, систематически, по мере участия воспитанников класса в образовательном воспитательном процессе, своевременно отмечаются все достигнутые

результаты.

Структура Портфолио класса:

Структура портфолио может быть разной, учитель определяет это с детьми самостоятельно или создаёт портфолио согласно положению разработанному в школе, где структура прописана.

Портфолио классов может состоять из титульного листа и 7 разделов:

1 раздел – презентация класса «Кто мы?» (информация о классе, количественный состав, цели и задачи класса, интересы учащихся класса)

2 раздел – Наши учебные достижения (результаты учебной деятельности по четвертям, за год, участие в предметных, школьных, городских, краевых олимпиадах, конференциях, конкурсах)

3 раздел - Творческие достижения класса (результаты внеучебной познавательной деятельности на разных уровнях – различные мероприятия, конкурсы, акции, проекты)

4 раздел – Наши спортивные достижения (деятельность классного коллектива по здоровьесбережению и результаты в спортивных мероприятиях)

5 раздел – Гордость класса (представлены учащиеся и их достижения, которые вошли в общую копилку классного коллектива).

6 раздел – Официальные документы ( грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма, подтверждающие результативную деятельность классного коллектива и индивидуальные достижения учеников класса)

7 раздел – Отзывы и рекомендации (со стороны учителей, администрации школы, родителей, Управляющего совета, другие виды анализа и самоанализа школьников, издания СМИ).

Также возможно представление фотографий с различных классных, школьных мероприятий.

Важная цель портфолио – представить отчѐт по процессу образования

обучающихся, увидеть «картину» значимых образовательных результатов в

целом, обеспечить отслеживание индивидуального и коллективного

прогресса.

Учитель начальных классов это ещё и классный руководитель. Поэтому портфолио класса – это своеобразный отчет по учебной и воспитательной работе учителя с классом.

В конце учебного года в школе можно провести конкурс классных портфолио, где все классы представляют свои портфолио на праздник «Наши достижения», готовят презентации. По итогам оценки результатов деятельности классного коллектива выбирается класс- победитель .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12836-portfolio-klassa-v-jelektronnom-vide