Примеры выполнения задания 40 из ЕГЭ-2015 по истории

Лабазина Татьяна Леонидовна

ГБОУ СОШ пос. Сургут

Учитель истории

Задание по истории № 40 (С6) ЕГЭ 2015

Александр I- Российский император, сын Павла I, время правления 1801-1825 гг., время жизни 1777-1825 гг. или конец 70-х годов 18 века – первая четверть 19 века.

Направления деятельности:

Изменения в крестьянском законодательстве.

Характеристика:

Важнейшей проблемой в России оставалось крепостное право, к которому отрицательно относился молодой император Александр I.

В мае 1801 года император внес в Негласный совет проект запрета продажи крепостных без земли, но Совет проект отклонил, и Александр лишь запретил публиковать объявления о продаже крепостных без земли.

В декабре 1801 года был принят указ о праве покупки ненаселенной земли купцами, мещанами, государственными крестьянами.

В феврале 1803 г. опубликован указ о «вольных хлебопашцах». Этот указ впервые утвердил принцип освобождения крестьян с землей за выкуп. В 1808 г. было запрещено продавать крепостных на ярмарках «в розницу», в 1809 г. было запрещено помещикам ссылать крепостных на каторгу.

Результат деятельности:

В результате изменения крестьянского законодательства император хотел хотя бы формально лишить дворянство монополии на владение землей; так же власть давала понять, что торговать людьми постыдно. Но воспользовались правом освобождения с землей за выкуп за все царствование Александра I всего лишь 47 тысяч крепостных крестьян, так как сумма выкупа была слишком велика. А на более серьезные ограничения крепостного права Александр так и не решился.

Осуществление конституционных идей

Характеристика:

27 ноября 1815 года Александр даровал конституцию Царству Польскому, которое входило в состав Российской империи. Провозглашались свобода печати, неприкосновенность личности. Произошло учреждение выборного двухпалатного парламента (Сейма). Но законодательной инициативой обладал Российский император, он утверждал, принятые Сеймом законы.

В 1818 году Александр поручил Н.Новосильцеву разработать проект конституции Российской империи. Проект получил название «Уставная грамота Российской империи», который предусматривал учреждение Законосовещательного парламента, состоящего из двух палат (Сенат и Посольская палата) и разделение страны на 12 наместничеств.

Результат деятельности:

В результате осуществления конституционных идей политический строй Польши стал сочетать черты самодержавия и конституционной монархии. Конституционный проект «Уставная грамота Российской империи» был подготовлен к 1820 г., но не был обнародован и введен в действие, так как Александр I боялся «дворянского» заговора.

Столыпин П.А. - российский государственный деятель, с 1906 года министр внутренних дел и председатель Совета министров Российской империи. Годы жизни – 1862-1911 или (60-ые годы 19 века - первая четверть 20 века).

Направления деятельности:

1) Борьба с революционным движением 1905-1907 гг.

Характеристика:

- введение военно-полевых судов

- меры по ослаблению социалистических партий

- финансирование черносотенных партий и газет

- осуществление третьеиюньского переворота (с целью создания более послушной Думы, сокращение в ней «левых» депутатов).

Результат деятельности:

Хотя решительные меры Столыпина способствовали окончанию первой российской революции, сам Столыпин в 1911 году погиб от рук террориста, что показывает, что революционное движение полностью подавить не удалось.

Решение аграрного вопроса:

Характеристика:

- Согласно указу от 9 ноября 1906 года крестьянину предоставлялось право выхода из общины и перевода надела в личную собственность крестьянина;

-После выхода из общины, крестьянину предоставляли землю для ведения личного хозяйства в одном месте вне деревни «хутор» и «отруб» - участок земли, получаемый внутри деревни.

- Малоземельных крестьян переселяли в малообжитые районы Сибири и Урала.

- Работал Крестьянский поземельный банк, в котором под высокий процент можно было получить ссуду для покупки земли крестьянам.

Результаты деятельности:

Аграрная реформа Столыпина была незавершенной из-за незначительных временных сроков; сопротивления правых и левых политических сил; из-за сложных взаимоотношений окружения императора и П.А.Столыпина. Предложенные им меры запоздали и не удовлетворили крестьянство, которое продолжало мечтать о разделе помещичьих земель.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128389-primery-vypolnenija-zadanija40-iz-egje-2015-