- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное развлечение «Мы спортивная семья» (средняя группа)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №107 общеразвивающего вида»
Физкультурное развлечение к ДНЮ СЕМЬИ «Мы – спортивная семья» средняя группа
Автор:
Инструктор физической культуры
Вдовина Вера Павловна
г. Ухта, 2015
(средняя)
«Мы – спортивная семья»
Задачи: 1. Вызывать у детей стойкий интерес к занятиям физической культурой и спортом. 2. Приобщать родителей к спортивной жизни группы (детского сада); к совместной с ними деятельности.
Оснащение:Большие, средние и маленькие обручи; б/больные и резиновые мячи; гимнастические скамейки; кегли; скакалки;клюшки и шайбы; ориентировочные стойки.
Сценарий проведения.
Построение родителей, участников соревнований. Дети входят в зал под марш и аплодисменты зрителей и шеренгой становятся на противоположной стороне.
Ведущий поздравляет всех с «Днём семьи», коротко говорит о значении здоровья, о том, что несмотря на последние достижения науки истинное здоровье не купишь. В семьях, где ведут активный здоровый образ жизни, дети, как правило, физически и психически здоровы.
1-й реб.: Почему мы бодрые, быстрые, умелые? 2-й реб.: Потому что по утрам мы зарядку делаем! 3-й реб.: Не боимся закаляться, любим спортом заниматься. 4-й реб.: Любим плавать, бегать, прыгать, ездить на велосипеде. 5-й реб.: В мяч играть и кувыркаться и на лыжах покататься. 6-й реб.: Смело лазать по канату, на одной ноге стоять. Все: А теперь соревноваться приглашаем мам и пап!
Ведущий: Для начала очень ловко, проведём мы тренировку, Что бы лучше быть готовым, ставить новые рекорды!
Под музыку «В хоккей играют настоящие мужчины», мальчики выполняют упражнения с клюшкой и шайбой. Девочки под красивую мелодию выполняют упражнения с обручами. Под мелодию «В траве сидел кузнечик!», родители прыгают через скакалку или отбивают мяч.
Ведущий: Все размялись? Всё в порядке? Снова встали по порядку! Внимание, внимание! Начинаются соревнования! - Но сначала, уважаемые родители посмотрите как вы будете соревноваться. Дети выстраиваются в две колонны. Эстафета «Олимпийский огонь» (передача кегли).
В зависимости от количества участников, создаются 2 или 4 команды (ребёнок-родитель, ребёнок-родитель …)
Эстафеты
1. «Олимпийский огонь с препятсивием» - Ребёнок и родитель держатся за руки. В руках у ребёнка кегля. Родитель ведёт ребёнка по узкой стороне скамейки, вместе перпрыгивают 2-3 параллельных линии, обегают поворотный ориентир.
2. «Кенгурёнок» - И. п. Родитель в центре б. обруча, лежащего на полу; ребёнок впереди за обручем. В руках у родителя б. обруч, на шаг впереди ребёнок . По сигналу, родитель берёт обруч, перебрасывает его через себя и опускает перед ребёнком; ребёнок перепрыгивает, родитель перешагивает. После поворотного ориентира бегут в обруче или с обручем и передают родителю следующей пары.
3. «Переправа»-Ребёнок и родительдержатся за маленький обруч. По сигналу бегут до поворотного ориентира. Родитель остаётся, а ребёнок бежит за следующей парой. За обруч держатся втроём. За ориентиром 1-й ребёнок и родитель остаются, 2-й ребёнок бежит за 3-й парой, ребёнок последней пары «забирает» кого-нибудь из взрослых, не участвующих в соревноаниях.
Ведущий хвалит детей и родителей и предлагает посоревноваться между собой. – Внимание, внимание! Продолжаются соревнования! Родители, вас ждут трудные испытания!
Эстафеты
Дети против родителей.
1.«Тоннель» - Обручи установлены вертикально. Дети пролезают через 2 средних, родители через три больших.
2. «Арбузы»- Дети бегут с 2-мя мячами, родители - с 3-мя.
3. «Черепашки» - Ползание начетвереньках: Дети с платочком на спине вокруг 2-х стоек;
родители с мешочком вокруг 3-х. После поворотной стойки - бег.
Построение. Объявление победителей. Вручение наград и призов. Под марш родители и дети в разных направлениях проходят почётный круг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128446-fizkulturnoe-razvlechenie-mysportivnaja-semj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.