Конкурс среди девочек и мам «Дюймовочка»

Конкурс среди девочек и мам «Дюймовочка»

(Вечер отдыха для девчонок и их мам)

1. Вступительное слово ведущего.

- Так уж устроена наша жизнь, что суровые мрачные будни иногда сменяются светлыми праздниками. Завтра - праздник светлый, теплый – день матери.

Все начинается с детства. Несмышленый малыш, маленькая девочка - большая шалунья и неистощимая на выдумки маленькая модница. Вот она уже с интересом наблюдает за мамой. Почему мама всегда такая красивая? Как хочется быть красивой сейчас, не дожидаясь, пока вырасту! И вот уже примеряются мамины туфли, превращается в бальное мамино платье. И они по-настоящему прекрасны, обаятельны и очаровательны наши самые маленькие граждане нашего школьного государства, - наши девочки, ставшие главными действующими лицами сегодняшнего вечера.

II. Представление участниц конкурса.

- Кто же они, наши героини?

- Малышова Настя- обаятельная, развитая, смышленая, любит класс убирать, цветы поливать, делать кукле прически, помогать друзьям. Последние два дня ходила с плохим настроением.

- Вишнякова Настя- маленькая, милая, добрая, несмелая. Очень любит братика-близнеца Алешку и старшего брата Толю. Любит помогать маме стирать, складывать дрова.

- Кротова Таня - белокурая, смелая, шустрая. Любит играть со старшим братом Романом, помогать маме готовить салаты, с папой подстилать корове солому.

- Теремец Анна- голубоглазая, русоволосая, стройная девчонка. Помогает в учебе соседу по парте, любит кормить маленьких поросят, убирать на кухне.

- Петросова Диана- очаровательная, кареглазая, смышленая, веселая. Ей нравится мыть пол, кормить кроликов, складывать из цветов букеты.

- - кареглазая, симпатичная, самая маленькая в классе. Любит мыть посуду, подметать пол. Очень любит папу.

Жирякова Юлия - рослая, рассудительная, непосредственная, спокойная. С удовольствием вытирает дома посуду после мытья, играет с младшей сестричкой. А еще она очень любит ходить к бабушке в гости.

А сейчас давайте познакомимся с ними поближе. (В форме интервью).

- Любимое имя мальчика.

- С кем ты больше любишь играть: с мальчиками или девочками?

- Твоя любимая игра. Твой любимый мультик.

-В мультфильме «Ну, погоди!» волк все время гонится за зайцем и хочет его съесть, но никак не может. Кого тебе больше жалко: волка или зайца?

- Ты любишь слушать сказки? А кто тебе их рассказывает?

- Представь себе, что добрый волшебник принес тебе целый мешок самых разных конфет. Что ты с ними будешь делать?

--Кто такой Бармалей?

- Какая пора года тебе больше нравится: зима, весна, лето или осень? Почему?

-А теперь вопрос для всех. Если бы у вас была волшебная палочка, которая может исполнить три любых желания Какие желания вы бы ей загадали?

(Музыкальная пауза. Участницы уходят готовиться к первому конкурсу, а для зрителей исполняется песня:)

III. Конкурс сказочных героинь.

- Наши героини - не просто Танюши, Насти, Анна, Юля, они еще и героини известных сказок. Каких? А вот сейчас увидите.

(Инсценируются фрагменты сказок с участием конкурсанток. Перед каждым фрагментом ведущий делает краткое. вступление, которое органично предваряет сам фрагмент.)

1. Жили-были дедушка и бабушка И была у них внученька Машенька. Пошла однажды Машенька в лес с подругами и заблудилась. К мёдведю попала. А тот ее домой не пускает. Но Машенька была девочкой сообразительной; и вот что она придумала…(«Машенька и медведь»)

2. Жили-были старик да старуха. И были у них дочка Аленушка и сынок Иванушка. Старик со старухой умерли. И остались Алёнушка да Иванушка одни-одинёшеньки. Пошла Алёнушка на работу и братца с собой взяла. А день был жаркий… (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

3. В большом городе, где столько домов и людей, жили двое бедных детей. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга, как брат и сестра. Звали их Кай и Герда. Но однажды случилась беда. Злая Снежная Королева украла Кая и унесла его на северный полюс. Бедная Герда отправилась искать Кая. Много трудностей встречалось на ее пути. Ей помогали добрые люди, звери и птицы. И все же она добралась до цели. Вот она во дворце Снежной Королевы. («Снежная Королева»)

4. Дюймовочка на свет появилась самым волшебным образом: из ячменного зернышка. и была она такой маленькой - всего два с половиной сантиметра. Много ей пришлось попутешествовать по свету, много страдать. В конце она попадает, вся замерзшая и голодная, в норку к полевой мышке. Та ее накормила, обогрела. Но однажды... (Инсценировка.)

А что случилось дальше? А дальше прилетела знакомая ласточка, которую когда-то спасла от смерти Дюймовочка, и унесла нашу героиню в теплые края, где она вышла замуж за царя цветов Эльфа, такого же маленького, как она сама.

5. Столяру Джузеппе попалось под руку полено, которое пищало человеческим голосом. Из полена получился Буратино. мальчишка-шалунишка. А в кукольной труппе Карабаса - Барабаса была кукла Мальвина; которая вместе со своими друзьями сбежала от жестокого хозяина. Благодаря писателю Алексею Николаевичу Толстому, Мальвина, девочка очень строгая, аккуратная и опрятная встретилась с Буратино. («3олтой ключик»)

6. Жила-была в деревне одна женщина. У не была маленькая дочка. Женщина сшила своей дочке красную шапочку. Девочке шапочка очень понравилась, и она никогда не снимала её. Все так и звали её - Красная Шапочка. Однажды мама спекла пирожки и сказала: - Сходи-ка, Красная Шапочка к бабушке снеси ей пирожок и горшочек масла и узнай, здорова ли она. А бабушка за лесом жила…

7. Жил был почтенный знатный человек. Первая жена его умерла, и он женился на второй, да на такой сварливой и высокомерной женщине, каких еще свет не видывал. У нее были две дочери, очень на мать похожие. У мужа тоже была дочь, приветливая, милая, добрая, красивая, вся в покойную мать. Не возлюбила мачеха падчерицу, готова, была со ,свету ее изжить. Но судьба распорядилась иначе…(«Золушка»).

IV. Беседа с мамами участниц

- Очень приятно, что на вечере присутствуют мамы наших героинь. Есть такое выражение: «Устами младенца глаголет истина». Итак, что же поведали вам ваши дочурки, когда были не такими ,большими, как сейчас. (Мамы перечисляют интересные высказывания, которые слышали от своих дочушек в раннем детстве)

V. Конкурс юных рукодельниц.

-Возраст 10 лет - это тот возраст, когда девочки умеют не только плакать, но и что-либо делать. Что же умеют делать наши героини? Например, пуговицы пришивать умеют?

VI. Конкурс причесок.

- В каждой девочке дремлет будущая женщина, будущая красавица Уже с детства формируются вкус и свое отношение к одежде, вообще к моде. Ведь красиво одеваться, привлекательно выглядеть, это искусство. И, конечно же, прическа. Кстати; а как умеют делать прически наши участницы? (Конкурс, причесок проводится с использованием кукол.)

VII. Конкурс «Когда я вырасту большой».

- Как только малыш начинает мыслить, он сравнивает себя и окружающий мир. И если он с чем-то не справляется, то говорит: «Я маленькая». Став чуть старше, ребенок хочет казаться взрослым. «Я буду как мама» - говорят девочки. А наши юные участницы представят, себя в разных ролях. Итак,’ конкурс – «Когда я вырасту большая». (Каждая участница с помощью пантомимы представляет себя в роли, соответствующей определенным ситуациям или определенным профессиям. Они прежде всего показывают себя в роли, соответствующей профессии своей мамы или выполняют обязанности мамы в домашнем хозяйстве.)

(Музыкальная пауза. Участницы уходят, чтобы одеть бальные платья. Исполняется песня «Золушка»).

VIII. Бал.

- Мгновения. Мгновения. Мгновения первой радости, что родился человек, мгновения первого слова, первого шага, первого поцелуя, первой любви, первого в жизни бала. И сейчас представьте, дорогие друзья, что вы на балу. (Участницы вместе со своими помощниками-партнерами исполняют бальный танец.)

IХ. Финал.

- На протяжении сегодняшнего вечера наши маленькие героини доказали, что они самые обаятельные, привлекательные, нежные, симпатичные. В общем, самые - самые. А по сему высший надзирательный совет сегодняшнего вечера постановляет:

Присвоить звание:

- самая обаятельная (указывается фамилия и имя участницы),

- самая весёлая,

- самая элегантная,

- самая очаровательная,

- самая непосредственная,

- самая нежная,

- мисс «Дюймовочка» (самой маленькой).

(Каждой участнице повязываются цветные ленты с названием их титула.)

- Нашим участницам сегодня помогали их верные рыцари - мальчики из 4-го класса. (Идет представление рыцарей)

- Героини сегодняшнего торжества поздравляют своих мам и всех присутствующих с праздником и поют песню «Мама».

- Да, все было на сегодняшнем вечере. Но ощущение такое, что чего-то не хватает. (В это время гаснет свети помощники выносят большой торт с зажженными свечами по количеству участников. Девочки задувают свечи. Звучат стихи о детстве).

Конкурс для девочек и их мам

«Дюймовочка».

Подготовили и провели учителя:

Вырвихвист Е.В.

Политаева Е.А.

МОУ СОШ № 4

г. Георгиевска

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128942-konkurs-sredi-devochek-i-mam-djujmovochka