Циклограмма деятельности воспитателя в старшей группе компенсирующей направленности для детей c ТНР

ПОНЕДЕЛЬНИК

УТРО

1. Артикуляционная гимнастика.

2. Пальчиковая гимнастика

3. Д/и по ОО «Познавательное развитие» ФЭМП.

4. Беседы из опыта.

5. Труд в уголке природы.

6. Индивидуальная работа по ОО «Развитие речи» (словообразование, лексика)

7.Взаимодействие со специалистом: Инд. работа по заданию психолога.

8. Самостоятельная деятельность. (Рассматривание альбомов, иллюстраций по теме)

ПРОГУЛКА

1. Наблюдения за сезонными движениями (характерные особенности времен года, дня, зависимость одежды людей от времени года, погоды).

Стихи, загадки, пословицы, поговорки.

2. Д/и природоведческого содержания по ОО «Познавательное развитие»

3. Труд на участке.

4. П/и б/а (лазание)

5. П/и м/а (сохранение равновесия).

6. Инд. работа по ОО «Физическое развитие» (закрепление основных движений.)

7. Самостоятельные игры с выносным материалом.

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

1.Формирование культурно-гигиенических навыков.

2. Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая гимнастика

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

1. Артикуляционная гимнастика.

2. Пальчиковая гимнастика

3. Индивидуальная работа по заданию логопеда (см. тетрадь взаимосвязи).

4. Дидактическая игра по ОО «Социально-коммуникативное развитие» (ОБЖ, ППБ)

5. Опыты. Длительные наблюдения.

6. Индивидуальная работа по ОО «Художественно- эстетическое развитие» (по рисованию).

7. Сюжетно-ролевая игра.

8. Самостоятельная деятельность. Настольные игры.(«Сложи картинку», «Лото», «Пексесо»)

ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА

1. Наблюдение за изменениями погоды в течение дня.

2. П/и ср./п (подлезание)

3. Инд. работа по физкультуре (ходьба и бег)

4. Хороводные игры, игры на согласование речи и движений.

ВТОРНИК

УТРО

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика

3. Дидактическая игра или беседа по ОО «Социально-коммуникативное развитие» (ОБЖ)

4. Игры на развитие речевого дыхания.

5. Выполнение индивидуальных трудовых поручений.

6. Строительные игры (по иллюстрации, по схеме, по условиям, на тему, предложенную воспитателем)

ПРОГУЛКА

1. Наблюдения за неживой природой.

Стихи, загадки, художественное слово о природе. Экспериментирование.

2. Труд по уходу за растениями на участке.

3. П/и б/а (бег)

4. П/и м/а (бросание, ловля мяча)

5. Инд.работа ОО «Физическое развитие» (элементы спортивных игр)

6. С/р игра

7. Самостоятельные игры с выносным материалом.

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

1.Беседа, дидактические игры на формирование представлений о здоровом образе жизни.

2. Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая гимнастика

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика

3. Индивидуальная работа по заданию логопеда (см. тетрадь взаимосвязи).

4. Дидактическая игра по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка)

5.Театрализованные игры:

1неделя - Чтение, беседа

2 неделя - Работа над выразительностью речи и жестов

3 неделя - Изготовление атрибутов, костюмов

4 неделя - Показ театра, игры драматизации

6. Индивидуальная работа по мелкой моторике (развитие графических навыков)

7. Самостоятельная деятельность: вечер подвижной игры (по желанию детей)

ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА

1. Циклические наблюдения.

2. П/и ср. и мал. п. с мячом.

3. Спортивные игры (Бадминтон, гольф)

4. Инд работа по ОО «Физическое развитие» (бег, ориентировка в пространстве)

СРЕДА

УТРО

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика

3. Дидактическая игра по ОО «Развитие речи» (развитие лексико-грамматических категорий)

4. Инд.работа по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (лепка).

5. Инд.работа с дежурными по уголку природы.

6. Духовно-нравственное воспитание (Беседа, Игра, Чтение художественной литературы)

ПРОГУЛКА

1. Наблюдения за животным миром

Стихи, загадки по теме наблюдения

2. Дидактическая игра по ОО «Познавательное развитие» (развитие естественно-научных представлений, экология).

3. Труд (помощь взрослым в уборке участка)

4. П/и б/а (прыжки)

5. П/и м/а (ориентировка в пространстве)

6. Инд.работа по ОО «Физическое развитие» (разные виды бега)

7. С/р игра.

8. Самостоятельные игры с природным материалом (снег, песок, вода)

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

1.Игровые ситуации.

2. Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая гимнастика.

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика

3. Индивидуальная работа по заданию логопеда (см. тетрадь взаимосвязи).

4. Дидактическая игра по ОО «Познавательное развитие» (ребенок и окружающий мир)

5. Инд.работа по развитию мелкой моторики. («Чудесные веревочки», логоритмические упражнения, игры с применением су-джок терапии)

6. Инд.работа по развитию ВПФ.

7. Инд работа по ОО «Физическое развитие» (закрепление основных движений)

8. Самостоятельная деятельность. Слушание музыки.

ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА

1. Наблюдения за птицами.

2. Д/и с экологическим содержанием

3. П\и (метание.)

4. Самостоятельная деятельность. Спортивные игры.

ЧЕТВЕРГ

УТРО

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика

3. Дидактическая игра по ОО «Социально-коммуникативное развитие » (гражданско-правовое воспитание)

4. Мелкая моторика. (Сказки-массажки)

5. Инд работа по ОО «Развитие речи». Дид.игры (словарь: антонимы, синонимы, однокоренные слова)

6. Инд.работа по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (конструирование, ручной труд)

7. Инд.работа по ОО «Физическое развитие» (с использованием нетрадиционного оборудования)

ПРОГУЛКА

1. Наблюдения за растениями.

2. Дидактическая игра по ОО «Познавательное развитие» ( природоведческого содержания)

3. Труд на огороде, в цветнике, на участке.

4. П/и б/п (командные игры-эстафеты)

5. П/и м/а (метание вдаль, в цель)

6. С/ р игра

7. Инд.работа по ОО «Физическое развитие» (бег, лазание)

8. Самостоятельная деятельность. Рисование мелками на асфальте, палочками на земле (снегу)

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

1. Знакомство с этикетом.

2. Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая гимнастика.

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика

3. Индивидуальная работа по заданию логопеда (см. тетрадь взаимосвязи)

4. Вечер досуга.

5. Работа в книжном уголке (внесение новой книги, рассматривание книг, беседа по содержанию, по иллюстрациям, о писателях, починка книг в присутствии детей, вместе с детьми)

6. Инд работа по ОО «Познавательное развитие». ФЭМП

7. Самостоятельная деятельность. Мелкая моторика (выкладывание из бисера, спичек, бумажная мозаика)

ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА

1. Наблюдения за осадками.

2. П/и (прыжки)

3. Командные подвижные игры

4. Игр. упражнения с элементами спорт игр (баскетбол, городки). Зимой - лыжи

ПЯТНИЦА

УТРО

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика

3. Дидактическая игра на развитие эмоциональной сферы.

4. Работа в уголке природы – уход за растениями.

5. Инд.работа по ОО «Социально-коммуникативное развитие» (ОБЖ, ПДД)

6. Взаимосвязь со специалистом: Инд работа по заданию муз. руководителя.

ПРОГУЛКА

1. Наблюдение за трудом взрослых.

2. . Опыты

3 Труд (помощь взрослым в уборке территории, уходе за растениями)

4. П/и б/а (бег, лазание)

5. П/и м/а (равновесие, ориентировка)

6. Инд.работа по ОО «Физическое развитие» (элементы спортивных игр)

7. С/р игра

8. Самостоятельная деятельность ( игры с выносным материалом, песком, снегом.)

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

1.Формирование культурно-гигиенических навыков.

2. Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая гимнастика.

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

1. Артикуляционная гимнастика

2. Пальчиковая гимнастика.

3. Индивидуальная работа по заданию логопеда (см. тетрадь взаимосвязи)

4. Кружковая работа (1/2 подгруппа)

5. Конструктивно-модельная деятельность (1/2 подгруппа)

6. Коллективный труд

7. Индивидуальная работа по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация)

8. Самостоятельные настольно-печатные игры.

ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА

1. Наблюдение за изменением погоды в течение дня.

2. Инд работа по ОО «Физическое развитие» (закрепление основных движений).

3. Самостоятельная деятельность. (спортивные игры)