- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование элективного курса «Картография»
Календарно-тематическое планирование уроков картографии в классе естественно-математического направления на 20 - 20 учебный год
(всего 34 часа, 1 раз в неделю)
№ п/п | Тема раздела, урока | Кол-во часов | Дата проведения |
Раздел I. Введение (2 часа) | |||
Урок 1 | Что изучает картография. Разделы картографии. Связь картографии с другими науками. Значение картографии в современном обществе | 1 | |
Урок 2 | История картографии | 1 | |
Раздел II. Классификация. Виды и типы карт и атласов. Глобус. Другие пространственные модели (10 часов) | |||
Урок 3 | Географическая карта. Элементы географической карты | 1 | |
Урок 4 | Принципы классификации географических карт | 1 | |
Урок 5 | Классификация карт по масштабу и территории | 1 | |
Урок 6 | Классификация карт по тематике | 1 | |
Урок 7 | Типы географических карт | 1 | |
Урок 8 | Географические атласы. Их определение и классификация | 1 | |
Урок 9 | Другие пространственные модели | 1 | |
Урок 10 | Форма Земли. Глобус, как модель Земли | 1 | |
Урок 11 | План местности. Ориентирование | 1 | |
Урок 12 | Практическая работа №1 | 1 | |
Раздел III. Картографическая проекция. Искажения в картографических проекциях, их распределение. Определение размеров искажений на картах. Виды проекций ( 4 часа) | |||
Урок 13 | Понятие о картографической проекции. Искажения в картографических проекциях; их распределение, определение размеров искажений на картах | 1 | |
Урок 14 | Классификация картографических проекций по виду вспомогательной проекции | 1 | |
Урок 15 | Классификация картографических проекций по характеру искажений | 1 | |
Урок 16 | Практическая работа №2 | 1 | |
Раздел IV. Картографические знаки и способы картографического изображения (7 часов) | |||
Урок 17 | Картографические знаки. Их функции. Виды и дифференциация знаков. Картографическая семиотика. | 1 | |
Урок 18 | Способы линейных знаков и изолиний. Псевдоизолинии | 1 | |
Урок 19 | Способ качественного и количественного фонов | 1 | |
Урок 20 | Способ локализованных диаграмм. Картограммы и картодиаграммы | 1 | |
Урок 21 | Точечный способ. Способ ареалов | 1 | |
Урок 22 | Способ знаков движения | 1 | |
Урок 23 | Совместное применение различных способов изображения и их видоизменения. Системы и стандартизация знаков | 1 | |
Раздел V. Способы изображения рельефа (3 часа) | |||
Урок 24 | Способы изображения рельефа | 1 | |
Урок 25 | Оформление горизонталей. Гипсометричекая окраска рельефа. Перспективные изображения рельефа. Блок – диаграммы. | 1 | |
Урок 26 | Практическая работа №3 | 1 | |
Раздел VI. Надписи на географических картах (3 часа) | |||
Урок 27 | Виды надписей. Шрифты надписей | 1 | |
Урок 28 | Картографическая топонимика. Выбор и передача названий. Указатели географических названий | 1 | |
Урок 29 | Практическая работа № 4 | 1 | |
Раздел VII. Картографическая генерализация (3 часа) | |||
Урок 30 | Сущность и факторы генерализации. Виды генерализации | 1 | |
Урок 31 | Разновидность генерализации явлений | 1 | |
Урок 32 | Практическая работа № 5 | 1 | |
Раздел VIII. Составление и виды профилей (2 часа) | |||
Урок 33 | Профиль. Составление и виды профилей | 1 | |
Урок 34 | Практическая работа №6 | 1 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129557-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-jelekti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.