- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родителям на заметку «Бумажная филигрань»
Бумажная филигрань.
Родителям на заметку.
Стремление к творчеству – это замечательная черта человека, присущая ему еще с древних времен. Даже первобытные люди украшали культовые и бытовые предметы. Возникали и развивались разные ремесла. Материалы для этого использовались самые разнообразные: глина, дерево, металл, кости животных. И одним из величайших открытий было изобретение бумаги в Китае.
Наши дети тоже стремятся к творчеству. Их привлекает все новое, они все хотят познать и всему научится. Они не остались равнодушными и к квиллингу. Им понравился процесс бумагокручения, поделки, которые они могли забрать с собой домой, подарить их своим близким на праздник.
Квиллинг – это техника создания из бумаги разнообразных поделок: открыток, картин, украшений для интерьера. Поделки могут быть как плоскими, так и объемными. Он очень нравится и детям, и взрослым.
Если родители не знают чем увлечь своего ребенка, то квиллинг – самое подходящее занятие как для мальчика и особенно для девочки. В процессе бумагокручения развивается усидчивость, желание сделать поделку до конца, также развивается мелкая моторика рук и пальцев. Занятие квиллингом рекомендуются для детей старшего дошкольного и школьного возраста.
На первый взгляд техника квиллинга может показаться сложной, но это только на первый взгляд. Если, уважаемые родители, сами увлечетесь этой техникой, то ваш ребенок тоже не останется к ней равнодушным.
Инструменты. Основной инструмент для квиллинга – это «рогатка», раздвоенный кончик которого предназначен для скручивания полосок бумаги; ножницы, линейка с окружностями разного диаметра, пинцет с тонкими кончиками, клей ПВА. Также шкатулки или коробочки для деталей, заготовок и инструментов. Если полоски будете резать сами: канцелярский нож, офисная цветная бумага, металлическая линейка 40 см длиной, простой карандаш для разметки и деревянная доска ( на чем будете резать).
Материалы. Цветные бумажные ленты, разной ширины. Наборы таких лент продаются в книжных магазинах. Для изготовления паспарту: плотная цветная, белая бумага или картон.
Начало работы.Основные элементы. Базовый элемент квиллинга – это ролл. Вставляем в щель «рогатки» для квиллинга кончик полоски и начинаем накручивать полоску на «рогатку». Первые ряды накручиваем туго, затем нужно немного ослабить натяжение. Закончив, аккуратно вытаскиваем «рогатку» из сделанного ролла. Роллы могут быть плотными и свободными. Это влияет на внешний вид сделанных из него элементов и всего изделия. Размер роллов тоже может быть различным, еще он зависит от длины полоски. Чтобы получить плотный ролл, его нужно вкладывать в трафарет маленького размера. Чтобы получить свободный ролл его нужно вложить в трафарет большего диаметра. Не забывайте приклеивать кончик ролла. Иначе он раскрутится. В основном в работе используются роллы средней плотности.
Из роллов делаются разные элементы, путем легкого сдавливания по вертикали«овал» при этом углы не прижимаются. «Капелька» - сдавливается ролл с одной стороны, образуя острый угол. «Глазок» - углы зажимаются с двух сторон, при этом середина остается нетронутой. «Листочек» - делается также как и «глазок», только углы зажимаются с двух сторон ближе к середине. «Полукруг» - нужно зажать ролл по краям, так чтобы основание осталось ровным. «Месяц» - также как «полукруг», только его углы нужно загнуть навстречу друг другу.«Треугольник» - Зажать три угла на равном расстоянии друг от друга. «Квадрат»- зажать четыре прямых угла. «Звездочка» - сделать квадрат и вдавить стороны квадрата внутрь.
В продаже есть множество книг по квиллингу, которыми можно воспользоваться. В них вы можете найти подробное описание процесса создания разных забавных вещичек в технике квиллинг, постичь секреты этой техники. Еще можно воспользоваться интернетом, там тоже много интересных работ.
С детьми нашей группы мы делали открытки, украшали яйца на пасху. Конечно, эта работа кропотливая. За один раз не сделаешь. Большие изделия делали в несколько этапов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129854-roditeljam-na-zametku-bumazhnaja-filigran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Современные методы обучения»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.