- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по истории России XIX века. 8 класс
Контрольная работа по истории
«Россия в первой половине XIX века»
АлександрI пришел к власти в результате:
а) государственного переворота
б) дворцового переворота
в) естественным путем
Года правления Александра I
а) 1796 – 1801 гг.
б) 1801 – 1815 гг.
в) 1801 – 1825 гг.
Круг ближайших соратников Александра первого назывался:
а) «Негласный комитет»
б) «Тайный комитет»
в) «Гласный комитет»
Ближайшими сподвижниками царя были:
а) Голицын, Кочубей
б) Строганов, Кочубей
в) Пален, Кочубей
Когда был издан приказ о «вольных хлебопашцах»:
а) 1801г.
б) 1802г.
в) 1803г.
Сколько было создано министерств в 1802 году:
а) 8
б) 9
в) 10
Кто составил проект коренных преобразований Российской империи в 1809г.
а) Сперанский
б) Новосильцев
в) Кочубей
По Тильзитскому мирному договору Россия должна была:
а) присоединится к континентальной блокаде Англии
б) отдать Франции Смоленск
в) отдать Франции Финляндию
Переправа «Великой армии» Наполеона через Неман для вторжения в Россию произошло:
а) 15 мая 1812 года
б) 12 июня 1812 года
в) 22 июня 1822 года
Первой армией русских командовал:
а) Багратион
б) Барклай де Толи
в) Кутузов
Второй армией русских командовал:
а) Багратион
б) Барклай де Толи
в) Кутузов
Одним из основателей партизанской войны во время Отечественной войны 1812 года был:
а) А. П. Тормасов
б) Д. П. Неверский
в) Д. В. Давыдов
Начало Бородинского сражения:
а) 22 августа 1812 года
б) 24 августа 1812 года
в) 26 августа 1812 года
1 сентября в деревни Фили под Москвой собрался военный совет, который решил:
а) дать генеральное сражение
б) оставить Москву для сохранения армии
в) организовать контрнаступление
Основными причинами победы России в Отечественной войне 1812 года были:
а) сплочение всего русского народа
б) слабость французской армии
в) назначение на пост главнокомандующего М.И. Кутузова
г) несогласованность французского командования
д) развитие партизанского движения
Заграничный поход русской армии начался:
а) в декабре 1813 года
б) в декабре 1812 года
в) в декабре 1814 года
Венский конгресс состоялся:
а) в 1814г.
б) в 1815г.
в) в 1816г.
В Священный союз вошли:
а) Россия, Англия, Пруссия
б) Россия, Франция, Пруссия
в) Россия, Австрия, Пруссия
Перечислите особенности военных поселений Аракчеева:
а) строгий контроль за жизнью поселенцев
б) строгий распорядок дня
в) свободный выход из поселения
г) добровольный вход в общину
д) ведение общего хозяйства
Первая организация будущих декабристов называлась:
а) «Союз спасения»
б) «Союз благоденствия»
в) Южное Общество
Установите правильное соответствие:
1816г. а) Союз Благоденствия
1818г. б) Союз Спасения
1821г. в) Северное Общество
1822г. г) Южное Общество
Установите соответствие:
Южное Общество а) С. Трубецкой
Северное Общество б) Н. Муравьев
в) П. Пестель
г) П. Каховский
д) К. Рылеев
е) М. Бестужев-Рюмин
23. Установите правильное соответствие:
1. Конституция Н. Муравьева а) введение конституционной монархии
2. «Русская правда» П. Пестеля б) отмена крепостного права
в) цареубийство
г) республиканская форма правления
д) оставление земли в руках помещиков
е) разделение земли среди крестьян
24. Династический кризис – это:
а) отсутствие прямых наследников у скончавшегося императора
б) смена императора путем военного восстания
в) дворцовый переворот
25. Восстание декабристов на Сенатской площади произошло:
а) 11 декабря 1825г.
б) 12 декабря 1825г.
в) 14 декабря 1825г.
26. «Диктатором» восстания был назначен:
а) М.А. Милорадович
б) А.Е. Розен
в) С. Трубецкой
27. Кто из ниже перечисленных, был приговорен к смертной казне за участие в восстании:
а) М.А. Милорадович
б) К.Ф. Толь
в) П. Г. Каховский
г) К.Ф. Рылеев
д) Н.М. Муравьев
е) П.И. Пестель
Ключ
Б
В
А
Б
В
А
А
А
Б
А
Б
В
В
Б
А, в, д
Б
А
В
А, б, д
А
1-б, 2-а, 3-г, 4-в
1-а, б, г, д; 2- в, е
1-а, б, д; 2-в, б, г, е
А
В
В
В, г, д, е
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129864-kontrolnyj-test-po-istorii-rossii-xix-veka-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основы профилактики коррупции»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.