- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка «О глазах и их друзьях»
О глазах и их друзьях
(настольный плоскостной театр)
Журавлева Татьяна Ивановна – старший воспитатель
МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 11
г. Бутурлиновка
Предварительная работа: с детьми изготовляются плоскостные атрибуты и куклы для театра. Герои сказки должны напоминать детей.
Герои сказки: Голубоглазики, Черника, Морковь, Щелковица, доктор
Декорация: городская улица и окраина города
Первое действие
Рассказчик.
На одной городской улице стоял красивый многоэтажный дом. В одной из квартир жили два …А, впрочем, угадайте, кто там жил:Живет мой братец за горой,Не может встретиться со мной.(глаза)
Рассказчик.Да, в квартире жили два брата - близнеца. А кого мы называем близнецами?(ответы детей)
Рассказчик.Да, эти братья были похожи друг на друга, как две капли воды, и они были все время вместе. Вот смотрите, они выглядывают вдвоем в окно квартиры.Давайте придумаем имена братьям – глазкам.(ответы детей)Название глазкам можно дать по их цвету – Голубоглазики. Братья , проснувшись, умывались и делали зарядку, потом кушали то, чем их угощали друзья, жившие на окраине города, и радостные и счастливые Голубоглазики бежали помогать в огороде своим друзьям.
(Голубоглазики исчезают в окне, и действие переносится на окраину города. Появляется домик с огородом, на котором трудятся Черника, Морковь и Шелковица.)
Рассказчик.А на окраине города в частном доме жили Морковь и его подружки – Черничка с Шелковицей. Девчонки любили загорать под солнцем и всегда были черными, благодаря жарким лучам солнышка. А их друг больше любил бывать в тени
Морковь.(в образе мальчика)Девчонки, давайте быстрее в огород. Скоро придут Голубоглазики, и мы после работы будем играть.
Черничка.Хорошо, ты порыхлишь грядки с овощами, а мы с Шелковицей их польем.
Морковь.Уже жарко, что-то мы с работой припозднились сегодня.
Шелковица.Глазики нам помогут, и мы все сделаем быстро.
Морковь.А вот и наши друзья.
Голубоглазики.Привет, ребята!
Шелковица.Вы нам поможете?
Голубоглазики.Конечно. Мы хотим поиграть, поэтому давайте работать быстро и дружно!
(Идет работа: мальчики рыхлят землю, девочки поливают. У девочек на голове шляпки – у мальчиков нет ничего.)
Рассказчик.Солнце очень высоко,Ну, а светит горячо.Солнце землю нагревает,Солнце жаром опаляет.
(Голубоглазики долго смотрят на солнце.)
Голубоглазики.Мы не видим сорняков,Перед глазами – сотни кругов.
Морковь.Ой, кружится голова,Не случилась бы беда!
Черничка.Вот лентяи, лень работать,сочиняют вновь нам что-то!
Шелковица.Да, кружится голова,Им работать вновь нельзя!
Черничка.Почему же мы здоровы,А они опять больны?
Рассказчик.Сможете объяснить подружкам, что же могло случиться с Голубоглазиками и Морковью?
(Солнечный удар, потому что они были без головных уборов, также нельзя долго смотреть на солнце, будут болеть глаза. При ярком солнце надо надевать очки.)
Шелковица. ( обращаясь к детям)Все понятно, вот беда,Как их вылечить тогда?
(Отвести в тень, дать попить холодной воды, протереть тело влажной салфеткой.)
Рассказчик.Подружки все сделали, как вы посоветовали, и пошли играть в тень навес. Быстро время пролетело, братьям пришла пора возвращаться домой. И, как всегда, друзья дали Голубоглазикам сок морковный, чернику, шелковицу.
Голубоглазики.Спасибо, вкусная еда,Мы будем видеть все всегда!
(Друзья прощаются.)
Второе действие
Рассказчик.Снова утро наступило, солнышко заглянуло в окно и:Глазики проснулись,Потянулись, улыбнулись,Дружно сделали зарядку,День расписан по порядку.
Голубоглазики.Завтрак, а потом к друзьям,Помогать им надо нам!
Один глазик.Нет, сегодня не пойду!Надоело мне трудиться,Лучше дома полежу,Телевизор погляжу!
Другой глазик.Классно будет нам вдвоем,Мы работать не пойдем!
Вместе.Надоело есть морковкуИ черникой запиватьИ Шелковице – плутовкеМы не будем помогать!Дружбу с ними прекратим,Овощи есть не хотим!
Рассказчик.Целый день Голубоглазики смотрели телевизор, потом играли на компьютере и не стали есть фрукты и овощи, которыми их угощали друзья. Так прошло два дня. Друзья – Морковь, Черничка и Шелковица – забеспокоились, почему к ним не пришли друзья, и пошли к ним сами. Они подошли к дому и стали звать Голубоглазиков. А Голубоглазики закрыли окно и не стали разговаривать с друзьями. Морковь, Черничка и Шелковица вернулись домой опечаленные. Прошла неделя. Морковка не выдержал и опять пошел к Голубоглазикам. А Голубоглазики заболели. Как вы думаете, почему они заболели?
(Предлагаемые ответы детей.)
Рассказчик.Да, они заболели от постоянного просмотра телевизора и бесконечных игр на компьютере. И глаза их стали теперь мутными. Когда Морковка их позвал, выглянув в окошко, Голубоглазики не увидели своего друга.
Голубоглазики.Морковка, мы не видим тебя. С нами случилась беда. Кто же теперь нам поможет?
Морковка.Доктор есть у нас такой, Называется – глазной.Я сейчас за ним бегуИ сюда к вам приведу.
Один глазик другому.Хорошо, что есть друзья,Они помогут нам всегда.Прощения у них попросим,Никогда мы их не бросим!
Доктор.Здравствуйте, братишки-глазки,На ночь надо слушать сказки.(Осматривает.)На прогулку вы ходите,Телевизор не смотрите.А компьютер портит зренье,В это верьте без сомненья.Жуйте фрукты, пейте сок -И болезнь тогда пройдет!Вот вам капли – по две в глаз,Выполняйте мой наказ!А еще вам дам зарядку,Ежедневную для глаз,Выполняйте все движенья,Что прописаны для вас.
Голубоглазики.Спасибо, доктор! Мы все будем выполнять, что вы сказали. До свидания!
Рассказчик.Глазики делали зарядку, которую прописал доктор и скоро выздоровели.
Список литературы
1.Елжова Н.В. Скорая помощь для воспитателей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130128-skazka-o-glazah-i-ih-druzjah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.