КВН по окружающему миру «Знай и люби родную природу»

КВН по окружающему миру "Знай и люби родную природу"

ЦЕЛЬ: Проверить, закрепить и углубить природоведческие знания обучающихся.
Показать необходимость в охране природы и окружающей среды.
Развивать сообразительность, память, логическое мышление обучающихся, умение применять ими полученные знания на практике.
Воспитывать любовь к природе, а значит, к Родине.

ДЕВИЗ: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – степь, лес, горы. А человеку – Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». 

Давайте же,ребята, природу охранять!
О ней ни на минуту не надо забывать.
Ведь цветы, леса, поля и речки,
Это все для нас навечно!

1. Вступление

Ребята, посмотрите на наших гостей.

Подарите им улыбку и улыбнитесь друг другу.

2. Сообщение темы занятия.

- Ребята, скажите, что вы видите на доске?

(Рисунки растений, птиц, зверей, насекомых, рыб, объектов природы - озер, рек, гор)

- А животных, растения, горы, моря, реки, как можно назвать одним словом? (природа)

- Сегодня мы проведем с вами КВН о природе. Кто из вас может сказать, что такое КВН?

-  Что нам необходимо для проведения КВН? (жюри)

(Представление жюри)

3. - Итак, НАЧИНАЕМ КВН. (Соревнуются 2 -3 команды)

1 ведущий:

Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется – природа. 
Давайте же всегда её беречь!

2 ведущий:

Подсолнух солнечного цвета, 
Такой, что радостно всем жить.
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить!

3 ведущий:

Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым…
Все это называется – природа,
Давайте же сердца ей отдадим!

Приветствие.

Команда “Белочки”.

Мы отвечаем дружно, 
И здесь сомнений нет
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.

Команда “Муравьи”.

И пусть сильней кипит борьба,
Сильней соревнованье,
Успех решает не судьба,
А только наши знанья.

Команда “Пчелки”.

4 ведущий

И соревнуясь вместе с вами
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
Наша дружба крепнет с ней!

1-й конкурс “Разминка”

Что за трава, которую слепые знают? (Крапива)

Почему жаба огороднику первый друг? (Она ест слизней и гусениц)

На следу каких зверей нет отпечатков когтей и почему? (Кошек т.к. они умеют втягивать когти)

Какой цветок имеет мужское и женское имя одновременно? (Иван- да- Марья)

Где сухого камня не найдешь? (Под водой)

Маленькая, лёгонькая, а за хвост не поднимешь? (Ящерица)

Почему весной не охотятся на пушных зверей? (Они линяют и выводят потомство)

Про какое животное можно сказать, что оно вылезает “из кожи вон”? (Змея)

Я как песчинка мал, а землю покрываю ( Снег)

2-й конкурс “Найди спрятанные слова”

Найди в словах названия животных

3-й конкурс Рассуди правильно

РАССУДИ ПРАВИЛЬНО. Ведущий: К нам поступили жалобы от обитателей садов, лесов и огородов (жалобы в конвертах, конверты подписаны, адрес - место прохождения КВН).
Задание: Представитель команды (поочерёдно) зачитывает письмо, а команда должна назвать имя жалобщика и ответить: обоснованная жалоба или нет.

ЖАЛОБА № 1: На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы родились. Обижают нас часто. (Летучая мышь.)

ЖАЛОБА № 2: Сама знаю, что не красавица я, серая с бугристой кожей, пучеглазая. Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то ещё камнями бросят или ногой пнут. А за что? Не всем же быть красивыми. А польза от меня людям большая. Я уж и так прячусь во влажных местах и днём меня очень редко увидишь. (Жаба. Одна жаба сохраняет от гусениц или червей целый огород. Если в доме завелись тараканы - принеси жабу - они исчезнут.)

Жалоба №3. Ох, и не любят же меня люди! Голос, видите ли, мой не нравится и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба. Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня надо (Это сова. Находится под охраной закона. Одна серая сова за лето убивает тысячи полёвок, которые за лето способны уничтожить тонну зерна.)

4 КОНКУРС МАТЕМАТИКОВ
Задание: Решаем задачи экологического характера и задачи по математике на экологическую тему. (Кто решил первый, команде - 2б.)
Задачи:
1. Самые трудолюбивые санитары леса - муравьи. В среднем муравьи за 1 минуту приносят 2 десятка насекомых. Сколько насекомых муравьи принесут за 1 час? (1200.)
2. На Камчатке насчитывается 120 вулканов, 29 из них – действующие. Сколько потушенных вулканов на Камчатке? (91.)

3. 1 гусеница за день может съесть один березовый листок. Сколько берёзовых листков съедят 50 гусениц? (ответ: 50 )

Учитель:Вам наверное известно, что иногда в характере человека и животного есть что – то общее.

5 конкурс «Лесная аптека»

Запишите рядом с названием растения болезни, от которых оно может вылечить:

Подорожник – мозоль, ссадины, ожоги, укусы насекомых

Клюква – При простуде, гриппе – в ней много витамина С.

Мать-и-мачеха – отвар из сухих цветков и листьев – от кашля

(игра со зрителями)

Ведущий проводит игру на внимание «Прилетели птицы» с болельщиками.

Задание: я буду называть только птиц, но если ошибусь и вы услышите что — то другое, то нужно хлопать. Итак:

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи.

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы: голуби, синицы, страусы, чижи.

Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и скворцы, комары, кукушки.

Прилетели птицы: голуби. синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы — сплюшки, лебеди, скворцы ...... Все вы молодцы!

6 конкурс “Наборщики”

Из букв слова “Естествознание” составьте как можно больше слов.

7 конкурс “Загадки”

1. Клейкие почки
Зеленые листочки,
С белой корой
Расту под горой. (Береза)

2. С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед. (Липа)

3. Что за дерево стоит – 
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

4. Летом с него снег – 
Просто смех!
Снег по городу летает,
Почему же он не тает? (Тополь)

5. У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту. (Сосна)

6. Есть у родственницы ёлки,
Неколючие иголки, 
Но в отличие от ёлки
Опадают те иголки. (Лиственница)

7. В сенокос – горька, 
А в мороз – сладка.
Что за ягодка? (Рябина)

8. Я как песчинка мал,
А землю покрываю. (Снег)

9. Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. (Колокольчик)

8 конкурс капитанов « Нарисуй животное с закрытыми глазами»

Капитаны из каждой команды должны нарисовать с закрытыми глазами одновременно животного. (КОШКА)

Чей рисунок более правильно нарисован и похож на кошку -3 бала, не очень похож – 2 бала, и вообще не похож – 1бал.

4. Подведение итогов

- Пока жюри подводит итоги, я предлагаю сделать выводы.

- Природа даёт человеку воду и пищу, зеленые растения. Растения выделяют кислород, так необходимый для дыхания человека и животных.

Но природа часто страдает оттого, что люди не бережно относятся к ней. Загрязняются реки, воздух, вырубаются леса, гибнут животные, высыхают реки.

На адрес школы пришло письмо, давайте прочитаем его: ( Выходит девочка в костюме Земля и читает письмо)

«Прислушайтесь ко мне. Я – Земля! Я в беде! Я не в силах исправить все зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от дыма и гари воздух… Я не могу уничтожить столько мусора, сколько разбросал на Земле человек.

Только вы, дети, можете спасти меня.»

- Ребята, скажите, а как вы можете помочь природе? (не рвите цветы, не ломать деревьев, не топтать травы, не разорять птичьих гнезд, не ловить насекомых и т.д.)

- Ребята, известный писатель – натуралист Михаил Пришвин сказал такие слова: «Мы с вами – хозяева нашей природы. Рыбе нужна чистая вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину!»

- ребята, давайте беречь нашу планету, оберегать братьев наших меньших. И пусть в «Жалобной книге природы» будет как можно меньше тревожных сигналов.

Пусть над нашей планетой всегда светит яркое солнышко.

Жюри сообщает результаты КВНа, награждаются победители.

5.Рефлексия

- Ребята, легко ли вам было выполнять задания?

На этом наш КВН окончен! Всем спасибо за участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130179-kvn-po-okruzhajuschemu-miru-znaj-i-ljubi-rodn