- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Масленица
Муниципальное общеобразовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр детского творчества Белгородского района
Белгородской области»
Сценарий праздника
«Масленица»
для учащихся 5-8 классов
подготовила
педагог дополнительного
образования
Царева Светлана Владимировна
г. Белгород
2013
«Масленица»
Действующие лица:
Ведущие,
Скоморохи,
Глашатый,
Коробейники,
(Ведущие две девушки в русских народных костюмах.)
Ведущий 1:
Эй! Мальчишки и девчонки! Ребятки мои дорогие!
А так же все люди взрослые и молодые!
Масленицу - раскрасавицу, хлебосольную встречайте!
В гости на блины друзей приглашайте!
Ведущий 2:
Да маслицем щедро блиночки полейте!
Сметанки густой тоже не пожалейте!
А я Вам сейчас всё узнать помогу,
Чтоб стало понятно: что, как и к чему!
А ну, весёлые скоморохи, сюда идите!
Да о масленичной неделе нам всё расскажите!
Ведущий 1:
Что это за неделя дивная такая?
Чем знаменита? Вот от вас и узнаем!
(Под музыку выбегают 4 скомороха и поют русскую народную песню «Ах,Семёновна» )
Раз на масленицу вы позвали нас,
То все послушайте сейчас о ней рассказ!
Средь прочих праздников сытнее всех она,
С её приходом в дом стучится к нам весна.
Масленица - раскрасавица,
На Руси святой очень славится!
Уж сотни лет всегда из года в год
Её любимую в дом в гости каждый ждёт!
(звучат фанфары. Выходит царский глашатый и читает указ)
Указ:
-По случаю заключения мира со Швецией повелеваю:
-учредить праздник с приглашением иностранных послов
-на площадь двинуться на кораблях, установленных на санях.
- флагмановский корабль вывезти на упряжке из 16 лучших лошадей!
-7 дней палить из пушек и озарять ночное небо салютом!
-Забыть про тоску и печаль! Печь блины румяные да горячие!
Раздавать их с щедростью русскою!
-в широкую масленицу - широко гулять!
Год 1722
Великий государь всея Руси Пётр 1.
(фанфары и глашатый уходит)
(Выбегают 4 скомороха в яркихкостюмах и колпаках, поют частушки)
1-йСкоморох.
Понедельник! День первый , называется - В С Т Р Е Ч А!
До конца недели ещё далече!
Все гостей желанных встречают.
Разными сладостями их угощают.
Строят планы, шутят, смеются,
С горок крутых на санках несутся!
2-йСкоморох.
Весело масленицу зазывают,
Удачу, любовь в дом к себе поджидают!
Эй! Коробейники! К нам заходите!
Блиночки , да пряники без денег дарите!
Щедро весь люд честной угощайте!
Да слово доброе сказать не забывайте!
3-йСкоморох.
А уж мы на добро знаем, как отвечать,
Станем масленицу разудалую к себе зазывать!
Веселиться будем до самого вечера!
С хмурыми лицами тут делать нечего!
Масленицу - Масленику, с улыбкой встречаем!
Стужу зимнюю из сердец изгоняем!
4-йСкоморох.
Весенним теплом свои души согреем,
Подарим свет радости, мы это умеем!
А ну-ка, народ честной, наших блинцов откушай!
В первый день масленицы отведи душу!
(Коробейники угощают всех присутствующих блинами)
(песня: «Ой блины, блины , блины. Вы блиночки мои»)
Ведущий 1:
День второй масленицы зовётся - З А И Г Р Ы Ш И.
Играй народ, веселись от души!
День добрый и щедрый, ну просто на славу!
Весёлые песни, игры, забавы!
В любви признавайтесь свою пару ищите!
И вместе на счастье блиночки пеките!
(блок игр, концертных номеров, конкурсов)
«Найди свою пару»
(5 девушек выбирают ленту какого-то цвет , 5 юношей берут противоположную сторону. Скоморох разжимает руку и все находят свою пару. Ленты связаны в центре, но непременно половинки разного цвета, участники об этом не знают.
(номер художественной самодеятельности)
«Угощаю блинами!»
(Две хозяюшки и два гостя. Завязывают глаза и тем и другим и хозяйки, окуная блины в сметану, кормят ими гостей.)
(концертный номер)
Буриме «Четверостишье о масленице»
(концертный номер)
(выбегают скоморохи)
1-йСкоморох:
День третий - Л А К О М К А называется!
Есть всё и в волю всем позволяется!
2-йСкоморох:
Таких дней в году бывает мало!
Ешь- что хочу и до отвала!
3-йСкоморох:
Зятёчки к тёщенькам отправляются,
А там уж от пуза все объедаются!
4-йСкоморох:
Мяса вдоволь, блины - всё подряд
За щедрость тёщеньку благодарят!
(весёлые перепевки Зять – Тёща, частушки)
1-йСкоморох:
Ветерочек подул!
День четвёртый - Р А З Г У Л!
2-йСкоморох:
Сегодня середина масленечной гульбы.
Эх! Четверг - разгуляй, за шум не взыщи!
3-йСкоморох:
Будет, сегодня всем, где разгуляться!
Да с ветерком на санях покататься!
4-йСкоморох:
Да на колядки с друзьями пойти,
С добрыми чувствами к людям зайти.
1-йСкоморох:
И завершить всем потеху свою-
Стенка на стенку в кулачном бою!
2-йСкоморох:
А ну, колядовщики! Выходи! Не стесняйся!
В силе да в ловкости посостязайся!
(Конкурсы)
1. «Конкурс по перетягиванию каната , или любой другой силовой»
2. «Конкурс колядок»
1-йСкоморох:
К звёздам через тернии.
День пятый – Т Ё Щ И Н Ы В Е Ч Е Р Н И!
2-йСкоморох:
Ну, зятёчек, не зевай !
Тёщу в гости поджидай.
3-йСкоморох:
Чтобы в дружбе с нею быть,
Покажи всю свою прыть.
4-йСкоморох:
Не скупись ! Стол накрывай!
Мамой нежно называй!
(конкурс зятьёв.)
Пришить пуговицу.
Почистить картошку.
Подписать тёще поздравительную открытку.
(Выходят скоморохи)
Все вместе:
А теперь, для вас, раскрасавицы девки,
День шестой- суббота – З А Л О В К И Н Ы П О С И Д Е Л К И !
1-йСкоморох:
У мужа если есть сестра,
Для вас она золовка!
2-йСкоморох:
И напечёт блинов она
Для брата очень ловко!
3-йСкоморох:
С невесткой вечер посудачит,
Ведь в этот день нельзя иначе.
4-йСкоморох:
Пряжу девицы прядут.
Песню о любви поют.
( номер художественной самодеятельности, в народном стиле)
1-йСкоморох:
Масленицы великой завершенье,
День Седьмой - прощёное воскресенье!
2-йСкоморох:
Запомнить, понять, осознать очень нужно,
Всегда на земле жить должны люди дружно!
3-йСкоморох:
Всех слабых и немощных не обижать,
Друзей и родных за ошибки прощать.
4-йСкоморох:
Подставить плечо, кому трудно в пути,
Помочь, тем, кто ношу не в силах нести.
1-йСкоморох:
Сегодня прощенья у всех попросите
И сами от сердца заблудших простите!
2-йСкоморох:
Мы камень за пазухой нашей не носим,
ВсеСкоморохи:
За всё и у всех вас прощения просим!
( кланяются в пояс и под музыку уходят).
Использованная литература:
1. Библиотека «Первого сентября», «Я иду на урок в начальную школу», сценарии школьных праздников, книга 2, Москва, изд. «Первое сентября», 2001г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13058-scenarij-prazdnika-maslenica


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.