- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия, посвященного окончанию 5 класса
Сценарий мероприятия
«Прощай, 5 класс»
(Некоторые ученики заранее получили задание подготовить и провести свой «мини-урок»)
Ведущий:Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в этом классе, чтобы последний раз «побыть пятиклассниками». Ведь теперь мы будем учиться в 6 классе! А для того, чтобы воспоминаний хватило на целый год, нужно оторваться на максимум. Вы готовы? Ну что ж, начинаем!
Тяжелый выдался у нас год! В день было по 5-6 уроков! А некоторым ученикам, «особенно одаренным» ,приходилось оставаться и после уроков. Давайте вспомним, как это было…
Читают стихи
1 ученик
Здравствуй, школа!
Мы сейчас поступаем в 5 класс!
2 ученик
Солнце ласково смеется,
Дует легкий ветерок,
Все сегодня провожают пятиклашек на урок!
3 ученик
Чтобы хорошо учиться,
Знаю я, нельзя лениться.
Постараюсь получать я 4 и 5.
1 ученик
Осенью мы в школу шли
Папы, мамы нас вели.
Толковали целый час ,
Что такое пятый класс.
2 ученик
5-ый класс- народ отважный,
Не боится выступать,
Хоть немножко, правда, страшно
Перед вами здесь стоять.
Ведущий: Итак, первый урок.
Литература.
Проводит урок ………….
Ведущий : Закончился первый урок! Перемена. Послушаем наших девчушек - веселушек со своими частушками.
( девочки поют частушки)
Начался учебный год ,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет
Скоро ли каникулы?
У нас в школе есть ребята,
С ними не соскучишься.
Все они сидят за партой,
Но ничему не учатся.
Всем он был хорош ребенок,
Если б не тетрадки.
Там ошибки каждый раз
с ним играют в прятки.
Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что мамы
Вместе с нами учатся.
Я читаю очень быстро,
В классе все гордятся мной
Ни один мальчишка в школе
Не угонится за мной.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
Пятый класс уже кончаем,
Часики протикали.
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы!
Ведущий: Звонок на урок. Начинается урокматематики.
Проведет его …………...
Ведущий: Сколько побед у нас было в этом году в КВН, Агитбригаде и т.д. И это еще ничего, главные награды у нас впереди! Обратите внимание на доску, здесь вывешены все наши награды.
А сейчас подготовьтесь, пожалуйста, к уроку русского языка, который проведет ………….
(задания)
Ведущий: Стихотворение «Перемена!».
(девочки читают стихи)
Ведущий: Следующий урок музыки.
Ведущий:
Задание: На площадку приглашается 5 человек. Они должны рассказать самый смешной случай, произошедший в нашем классе в этом году.
Ведущий: Ну и последний на сегодня урок природоведения.
Встречаем …………со своими заданиями.
1. Трава от 99 болезней. (зверобой)
2. На следах каких хищных зверей нет когтей. (кошки, рыси)
3. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (зрячими)
4. Кто может пить ногой? (лягушка)
5. Кто собирает яблоки спиной? (ёж)
6. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? (воробьи, овсянки)
7. Пингвин птица или нет? (птица)
8. Самое сладкое дерево наших лесов. (липа)
9. Разноцветные грибы. (сыроежки)
10. Какая ягода бывает чёрной, красной, белой? (смородина)
11. У кого каждый день растут зубы? (у бобра, зайца)
12. У какого дерева ствол белый? ( у берёзы)
Песня « Мы желаем счастья вам ».
Ведущий: Давайте все дружно крикнем: «Прощай, 5 класс!»
А сейчас для вас праздничная дискотека и стол с угощениями.
Дискотека, чаепитие.
Разработка Деревниной Елены Вячеславовны
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5334-scenarij-meroprijatija-posvjaschennogo-okonch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.