Урок практикум по теме «Строение почвы»

Конспект практического урока по географии

по теме: «Строение почвы»

Разработала Чунтонова М.И.,

учитель биологии, первая квалификационная категория

МБОУ «Госконзаводская средняя общеобразовательная школа»

Класс: 8

Учебник: Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс : учеб. для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2010г.

Тип урока: урок – практикум,закрепление знаний с применением проектной технологии.(Урок повторения и закрепления знаний, способов деятельности)

Цели:

- проверка степени усвоения и закрепления знаний по теме «Строение почвы»;

- продолжить формирование умения работать с природными объектами и составлять описание географических объектов;

- овладение способами получения и анализа информации.

Планируемые результаты:

предметные: формирование у учащихся знаний о строении почвы, получат возможность научиться определять почву по совокупности горизонтов, объяснять и практически применять эти знания, действовать продуктивно по изучаемой теме;

метапредметные: овладеют способами описания почвенных горизонтов, умением договариваться и распределять функции в совместной деятельности;

личностные: умение слушать собеседника, вести диалог, излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения.

Оборудование урока: для практической работы: почвенные сита, рулетки, линейки, пакеты для образцов почв, нож, перчатки, этикетки, поддон для почвы, тетрадь для записей, карточки – задания, справочный материал по теме;

для выполнения творческой работы по изготовлению пособия – «профиль почвы»: клей ПВА, кисть, картон, сухая почва из почвенных горизонтов.

Условия: форма организации урока - групповая.

Подготовка к уроку: инструктаж по ТБ практической работы в природе, учащиеся делятся на 4 группы, получают конверты с заданиями, справочный лист, групповой и индивидуальный лист оценивания.

Ход урока:

Приложение

Оценочный лист группы

Кто высказывал свое мнение всегда правильно, самому активному в группе – 5 баллов,

Кто высказывал свое мнение, но не всегда правильно – 4 балла,

Давал ошибочные ответы – 3 балла,

Вообще не принимал участия в работе – 2-1 балл.

Лист с амооценки

Ф.И. ___________________________

Алгоритм работы группы:

1. Выберите руководителя группы.

2. Выберите себе одну из предложенных ролей.

3. Выбрав роль, изучите задания, которые вам предстоит выполнить

4. Найдите и изучите информационные ресурсы по своей роли. (справочный материал группы)

5. Оформите свой отчет.

6. После того, как все члены группы завершат работу, вы должны вместе обсудить результаты работы  и подвести итоги.

7. Подготовьте и представте защиту результатов проекта.

Практическое задание группе:

1.Определить: особенности и количество горизонтов почвы, протяженность и высоту обнажения,общий характер залегания пород.

2.Изучить сложения и механический состав почвы.

3.Заполнить рабочие таблицы.

Таблица №1 Горизонты и особенности почвы.

Таблица №2 Механический состав почвы.

Требования к отчёту

Члены группы составляют общий отчет по всем видам выполненных работ, включающий материалы как практических, так и творческих работ. В тетрадь для записей делаются записи по ходу выполнения заданий. Формируется отчет об практической и творческой работе. Все материалы отчета оформляются для проверки и защиты работы группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130766-urok-praktikum-po-teme-stroenie-pochvy