- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра викторина «Что? Где? Когда?» на тему «От земли сибирской до великой матушки Руси»
Разработала и провела
воспитатель: Драничкина Е.А.
школа –интернат №23 г. Слюдянка
2014 - 2015 учебный год
Игра – викторина «Что? Где? Когда?»
на тему «От земли сибирской до великой матушки Руси»
Цели: приобщение учащихся к культурно – историческому наследию своего народа, воспитание уважения к его традициям и обычаям; развитие навыков самостоятельного пополнения знаний.
Оборудование: игровой стол, юла, черный ящик.
Команда игроков- 6 человек.
Ход мероприятия
I. «Хорошо у вас на море – океане, на острове Буяне, а на Руси – матушке во сто крат лучше! У нас луга зеленые, реки синие. У нас поля бескрайние, у заводей березки белые, в лугах цветы лазоревые. У нас заря с зарею сходится, месяц на небе звезды пасет. У нас росы медвяные, ручьи серебряные. Выйдет утром пастух на зеленый луг, заиграет в берестяной рожок, и не захочешь, а за ним пойдешь», - так в русской народной сказке повествуется о нашей родине, России. Вот и сегодня мы с вами еще раз вспомним культуру, традиции и обычаи русского народа.
Вопросы и задания для команды игроков
Вопрос от учащихся 5 класса. Уважаемые знатоки! Вы, конечно, слышали выражение « стоять фертом» Хотелось бы знать, как это надо сделать. Покажите и объясните.
(Стоять фертом, стоять подбоченясь, так, что похоже на букву ф. Ферт – старое название этой буквы.)
2.Несколько человек обсыпают знатоков пшеницей и приговаривают:
«Сеем, сеем, посеваем,
С праздником вас поздравляем.
Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!
С праздником вас!
Щедрик, ведрик, дайте вареник,
Грудочку кашки, килограмм колбаски.
Не дадите пирога- мы корову за рога,
Телку-за холку, быка – за хвост.
Уведем в колхоз
Дорогие знатоки! С каким праздником вас пришли поздравить ребята 2 класса? (Это Рождество. Ребята исполняли колядки.)
3.А сейчас вас хотят угостить шестиклассники очень вкусным кушаньем. Попробуйте и скажите, что это за блюдо? Из чего оно готовится? (Знатоков угощают драниками (Это оладьи из картофеля, натертого на мелкой терке, и муки)
4. Перед вами плоды растения, которое очень широко распространено в России. Из них пекут пироги, варят варенье. Про это растение сложено очень много песен.Спойте хотя бы несколько строчек одной из них, где называется это растение. (Калина. Песни «Ой, цветет калина в поле у ручья», « Калина красная, калина вызрела» и др.)
5.Черный ящик
Предмет, который находится в ящике:
А) при необходимости может стать мешком;
Б) имеет дальнего родственника, который может передвигаться по воздуху.
В) может стать напутствием на дорогу;
Г) «Напоит, накормит, спать уложит»
Что находится в черном ящике? ( Скатерть . Из нее можно сделать мешок, родственник- ковер- самолет, напутствие- скатертью дорога)
6.Этот человек, по словам А. С. Пушкина, «открыл русскую историю для России», написав большой исторический труд. Кто этот человек. Что он написал» (Н. М. Карамзин. История государства Российского) .
7.В скольких километрах от Москвы находилось село Бородино, где произошло знаменитое Бородинское сражение? (В120 км)
8.Вы, конечно, знаете былину об Илье Муромце и Соловье – разбойнике. Назовите полное имя Соловья – разбойника. (Соловей- разбойник, Одихмантьев сын.)
9.В какой праздник, по народному поверью, «птица гнезда не вьет, девушка косу не плетет.» ( Это праздник Благовещенья, когда дева Мария узнала благую весть - она родит будущего Спасителя)
10.Кукушка, вопреки запрету работать в этот день, единственная из птиц свила гнездо и была за это наказана Богом. Какой это был день, и как наказана была кукушка? ( Кукушка по сей день не имеет своего гнезда, потому что работала в Благовещенье)
11.Черный ящик.Здесь лежит предмет, родиной которого Россия не является, но, тем не менее, ни один иностранец не покидает нашу страну, не купив его в качестве сувенира. Что лежит в черном ящике? ( Матрешка)
11.Не всегда на Руси Новый год отмечался с 1 января. В каком году и кто издал указ «СчитатьНовый год… с первого января сего…года». (Петр I в 1669 г.)
12.Вы знаете, что в русском фольклоре числа 3 и 7 самые повторяющиеся. Вспомните, пожалуйста, сказки, песни пословицы, где они встречаются. Хотя бы по три примера, можно и 7 примеров, конечно. (Сказки «Семь Симеонов», «Волк и семеро козлят», «Три медведя», пословицы - у семи нянек дитя без глазу, семь раз примерь, один раз отрежь , седьмая вода на киселе, хоть 3 дня не есть, а с печи не слезть и т. д.)
13.Помните, как начинается известная сказка А. Пушкина: «Жил - был поп, толоконный лоб». Почему так говорили? Кого так называли? Так называли глупого человека. Толокно - мука из поджаренного овса.)
14.Вы слышали о постоянных эпитетах. Знаете, что в русском фольклоре девица красная, молодец добрый, поле чистое. А месяц какой? ( Ясный)
15.Блиц вопрос
-В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривны. Если вещь стоила меньше, чем брусок, то от нее отрубали половину. Как называлась отрубленная часть бруска? (Рубль)
-При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых был изображен всадник с копьем в руке. Как назывались эти монеты? (Копейка)
-В известной сказке «Про Федота - стрельца» Л. Филатова царь послал Федота за тридевять земель. Тридевять – это сколько земель? ( 27, потому что в Древней Руси считали девятками. Девять умножить на три равно 27.)
16.Черный ящик. Вопрос от директора школы.
В этом ящике находится средство связи с потустороннним миром. Им успешно пользовался один из героев сказки А. С. Пушкина, имя которого в словаре В. И. Даля имеет такие синонимы « болван, балбес, баламут». Кто и что это? ( Это Балда, а в ящике – веревка, которой Балда из моря вызывал беса, чтобы собрать оброк).
17.И садился тут Илья да на добра коня,
Брал с собой доспехи крепки богатырские:
Во-первых, брал палицу булатную,
Во-вторых, копье брал мурзамецкое,
А еще брал саблю свою острую,
Еще брал шалыгу подорожную,
И поехал он из города из Киева.
Это отрывок из былины «Илья Муромец и Калин – царь.» А что такое шалыга подорожная? (Шалуга, шелуга - округлая верхушка чего-либо; шалыга головы, плешь, темя; | влад. посох, с загнутым к руке концом. | пск. большой мяч, или дервян. шар. | костр. вят. плеть, кнут, погонялка, особ. при езде, гусем. Словарь живого великорусского языка В. И. Даля)
18.Одна из басен И. А. Крылова является откликом на события войны 1812 года. О какой басне идет речь? ( «Волк на псарне»)
19.Сегодня промежуток времени в 7 дней мы называем неделей. А как называли его наши предки? ( Седмица)
20.Творчество этого русского композитора известно далеко за пределами нашей страны. Критики называют его музыку «музыкальной исповедью души». В обширном списке созданных им произведений мы найдем 10 опер, 3 балета, 6 симфоний, 9 программных симфонических произведений, концерты, сюиты и т. д., хотя прожил он недолго. Всего 53 года. Назовите имя этого композитора. ( Петр Ильич Чайковский)
21.Наши предки всегда умели веселиться. Правда, иногда случалось непредвиденное.Что делали на Руси в домах, когда начиналась драка или разгульное застолье?
(Если начиналась драка – из дома выносили иконы, образа. Отсюда и выражение – «Хоть святых выноси!»)
22. У древних русичей было поверье, что души умерших людей и после смерти заботятся о своих родичах и поэтому молились им. Молились Щуру или Чуру, что значит дед, прадед. Какое выражение, берущее начало от тех древних времен, существует и по сей день и имеет значение просьбы о защите? ( Чур меня!)
II. Подведение итогов. Награждение победителей и авторов самых интересных вопросов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/130877-igra--viktorina-chto-gde-kogda-na-temu-ot-ze
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика дополнительного образования детей
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.