- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по развитию речи для учащихся с ОВЗ по слуху 2 класса
Итоговая контрольная работа для 2 специального класса по развитию речи.
Задание 1.Что это? Кто это? Подпиши картинки.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.Дополни:кто? у кого?
У кошки - ……………………….. У козы - ……………………………..
У собаки -………………………… У коровы - ……………………
Задание 3.Напиши краткий ответ на вопрос.
Что можно купить в аптеке?________________________________________
Где можно увидеть врача?__________________________________________
Что едет по дороге?________________________________________________
Когда тает снег?__________________________________________________
Когда дети завтракают?_______________________________________________
Задание 4. Прочитай текст.
Как пышно цветёт и зеленеет луг летом! Он похож на пёстрый ковёр. Много здесь разных трав и цветов. Вот дикий овёс золотится на солнце. Из земли выглядывают красные и белые головки мака. Качаются синие колокольчики. На сырых местах целыми полянами красуются голубые незабудки. Порхают над цветами разноцветные бабочки. (48 слов.)
Ответь на вопросы, отметив (٧) верный вариант ответа.
1.В тексте говорится:
о лете о луге о бабочках
2.В какое время года описывается луг?
весной осенью летом
3.Какого цвета головки мака?
белого белого и красного красного
4.Что делают синие колокольчики?
качаются выглядывают красуются
5.На что похож луг летом?
на разноцветную поляну
на пёстрый ковёр
на золотистое поле
Задание 5.Допиши недостающее слово.
Весна, осень, лето, …………….
Утро, ночь, вечер, ……………..
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, воскресенье, …………………………
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131006-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-razvitiju-rec
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.