- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по географии 6 класс
Олимпиада по географии 6 класс
Рекомендуемое время выполнения задания – 60 минут
1. (3 балла) Ночью туристы видели Полярную звезду слева от себя.
В каком направлении они двигались?
А) на запад Б) на восток
В) на северГ) на юг
2. (3 балла) На каком материке планеты можно побывать во всех четырех полушариях?
А) АфрикаБ) Австралия
В) АнтарктидаГ) Северная Америка
3.(3 балла) Что из перечисленного не является элементом речной долины?
А) поймаБ) устье
В) руслоГ) терраса
4. (4 балла) Какое слово не относится к характеристике подземных вод и их источников?
А) артезианскиеБ) грунтовые
В) шельфовыеГ) минеральные
5.(4 балла) Как переводится слово «ориентироваться» с латинского языка?
А) востокБ) запад
В) направлениеГ) север
6. (4 балла) Выберите правильную последовательность расположения слоев атмосферы от поверхности Земли:
1) термосфера 2) тропосфера 3) мезосфера 4) стратосфера
А) 1-2-3-4Б) 2-4-3-1
В) 2-4-1-3Г) 2-3-4-1
7.(4 балла) В каком ответе правильно перечислены материки планеты?
А) Европа, Азия, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия, Африка
Б) Европа, Азия, Африка, Антарктида, Америка, Австралия
В) Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка
Г) Евразия, Америка, Австралия, Антарктида, Африка, Океания
8.(5 баллов) Расстояние между Москвой и Нижним Новгородом составляет 400 км. На карте оно равно 2 см. Каков масштаб карты?
А) 1:200000Б) 1:800000
В) 1:80000000Г) 1:20000000
9.(5 баллов) Из точки А в точку Б туристы двигались по азимуту 90о.
А затем из точки Б в точку С по азимуту 1800. В каком направлении от точки А они оказались?
А) на северо-западеБ) на северо-востоке
В) на юго-западеГ) на юго-востоке
10.(5 баллов) За день наблюдений температуру воздуха измеряли 4 раза:
t1= - 40C,t2= 00C,t3= 60C,t4= 20C. Чему равна амплитуда температур и средняя температура за сутки:
А) Аt=20С, средняя t=30СБ) Аt=100С, средняя t=10С
В) Аt=40С, средняя t=00СГ) Аt=60С, средняя t=20С
Всего 40 баллов
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/131627-olimpiada-po-geografii-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.