- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего спектакля «Маша и Витя в поисках Снегурочки»
Кошкарёва Дарья Антоновна
МОУ Центр развития творчества детей и юношества
Ворошиловского района Волгограда
Педагог-организатор, педагог дополнительного образования
МАША И ВИТЯ В ПОИСКАХ СНЕГУРОЧКИ
Действующие лица:
Маша
Витя
Дед Мороз
Снегурочка
Кащей Бессмертный
Баба Яга
Кот
Леший
Печка (может быть в виде декорации с голосом за кадром)
Яблонька (может быть в виде декорации с голосом за кадром)
Массовики
Звучит музыка. Дети наряжают ёлку под музыку
Прямо перед ёлкой главные герои Маша и Витя ведут диалог.
Витя(поправляя очки на носу): Знаешь Маша, мой папа отрицает сказки и всякие там чудеса. (подняв палец в предупредительном жесте) А он, между прочим, кандидат технических наук и работает над одним очень умным изобретением.
Маша(рассматривая ёлочную игрушку у неё в руках): Ну и что? И почему вы все очкарики лишены воображения?
Витя(пожимая плечами): Почему лишены? Просто я не верю в настоящего Деда Мороза.
Маша(повернувшись в зрительный зал, обращаясь к ребятам): Ребята, а вы верите?
Зрители в зале: Да!
Маша(приглашая к действию обеими руками): Ребята, давайте позовём Деда Мороза на помощь.
ИЗ-ЗА ЁЛКИ ВЫХОДИТ ДЕД МОРОЗ
Дед Мороз (обращаясь к ребятам): Здравствуйте ребята!
Дети отвечают: - Здравствуйте!
Дед Мороз: - Вы меня узнали?
Зрители: Да!
Маша (к Вите, немного торжествующим тоном): Знакомься, это настоящий, волшебный Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуй! (Обращается к Вите).
Витя (с сомнением пожимая плечами): Очень приятно, (протягивая руку Деду Морозу) Витя, а Вы из какого театра?
Маша(потрясая в воздухе кулачками): Дедушка Мороз, можно я его стукну?
Витя(предупредительно вытягивая руку вперёд ладонью): Маша утверждает, что Вы настоящий волшебный Дед Мороз?
Дед Мороз (кивая): Конечно!
Витя: В таком случае Вам полагается настоящая волшебная Снегурочка,
Где же она?
Дед Мороз: Ее украл кощей Бессмертный, чтобы для своей нечисти Новый год устроить. Он знает, что Снегурочка только к добрым людям приходит. Вот и спрятал ее в своем подземелье.
Маша: А я проберусь и помогу Снегурочке.
Д.М.: А не испугаешься, если я тебя в сказку впущу? Там ведь всякое бывает.
Маша (разводя руками): А мне ребята помогут спасти Снегурочку. Правда, ребята?(обращаясь в зал)
Ребята: Да!
Витя(обращаясь к Деду Морозу): Простите, а не могли бы Вы меня тоже в сказку?
Маша(упираясь руками в бока): Еще чего, как Баба Яга на тебя взглянет (делает устрашающую гримасу), ты очки со страху потеряешь.
Витя(спокойно): Знаешь, мне мама говорит, что девочек надо защищать. И хотя я прекрасно понимаю, что никакой Бабы Яги нет, и это просто научное воображение, но все же?
Дед Мороз: Ну, хорошо, я согласен. (Обращаясь в зал) Ребята, отправим Машу и Витю в сказку?(поднимая предупреждающе руку) Но имейте в виду, ждет вас трудная дорога.
Дед мороз уходит. Танец и песня Маши и Вити.
Маша(почти шёпотом) : Витя, ты не боишься? Что - то мне страшно.
Витя(кладёт руку Маше на плечо): Не бойся Маша, у меня с собой кое-какие научные изобретения, справимся.
Маша и Витя уходят. Появляются Кащей, Баба Яга и Леший.
Танец и песня Нечисти.
Вдруг слышится песня Маши и Вити.
Кащей(резко останавливается, оглядывается по сторонам, шёпотом): Тихо! Слышу, кто-то идет! (Достает слуховой аппарат и приставляет его к колонне).
Быстрые шажочки какие-то. Это маленькие детки-конфетки! Ой (схватился за зуб) При упоминании сладостей аж зуб разболелся! Ну-ка работнички (обращаясь к нечисти), приведите-ка гостей к нам на ужин. Так сказать, ужин на ужин! (Начинают все вместе смеяться)
Кащей уходит. Леший и Баба-Яга прячутся за колонны.
Леший(выталкивая Бабу-Ягу вперёд): Давай, Ёжка! Ты первая!
Идут, напевая песню, Маша и Витя
Проходка героев по сцене, изображают движение вперёд.
Витя (резко повернувшись к Маше): Стой, Маша, кажется, мы заблудились. Подожди, я достану наш навигатор. (Достает из сумки навигатор) Что-то не так. ( Дети смотрят на экран планшета).
Появляется Баба Яга, танцует и поёт.
Обращается к Маше и Вите
Б.Я. (прикидываясь добренькой, слащавым голосом): Здравствуйте, детишечки, а далеко ли путь держите?
Витя (поправляя очки на носу, поучительно) : Видите ли, первоначальной целью нашей экспедиции было проникнуть в так называемое Кащеево царство.
Б.Я. (притворяясь испуганной, схватившись за голову): Касатики мои, погубит вас Кащей.
Витя (сомневаясь): По–моему, Бабушка, вы несколько преувеличиваете возможности этого Кащея.
Б.Я. (возмущена Витиной уверенностью): Да знаешь ли ты Кащееву силу? Ивана Царевича кто погубил? (пауза) Кащей. Финиста Ясного Сокола, кто извел?(грозя пальцем) Кащей. (сокрущаясь) Не справится вам с ним.
Маша (испуганно): И что же делать?
Б.Я.(с хитрецой): Отдохните, ягодки мои! Утро вечера мудренее! А я пока в лес по грибы пойду!
Маша и Витя притворяются спящими и Баба Яга уходит.
Витя (шёпотом): Маша?
Маша (также шёпотом): Чего?
Витя (оглядываясь по сторонам): Кажется, она ушла. И, по-моему, она не хочет нам помогать! Смотри, в доме тепло, а она печку растопила еще сильнее. Она нас съесть хочет!
Маша (чуть не плача): Витенька, миленький, я боюсь.
Витя (поглаживая Машу по руке): Не бойся, Маша. Мой папа кандидат технических наук, и я не позволю, чтобы тебя съела малограмотная старуха. Что это за аппарат? (указывает на ступу)
Маша (отмахиваясь от Вити, тоном всезнайки): А, это ступа.
Витя (медленно, как бы изучая): Что за ступа? Первый раз слышу.
Маша (назидательно): Да это ступа, в которой Баба Яга летает.
Витя (сомневаясь): Летает? Знаешь, как она заводится?
Маша (пожимая плечами): Не знаю, про это в сказках ничего не написано.
Витя (будто что-то придумал): Посмотрим!
Маша (с вызовом): А ты знаешь волшебное слово, иначе она не полетит.
Витя (медленно): Минуточку терпения. (качая головой) Эх, вы, сказочники-волшебники, так и знал. Техника на грани малонаучной фантастики. Обыкновенный РПД.
Маша (удивлённо): Что такое РПД?
Витя (с умным видом): Реактивный порошковый двигатель. Садись, приготовься. Ключ на старт. Зажигание! Протяжка! Продувка! Пять, четыре, три, два, один - пуск! Ура!!!(Звучит музыка и раздаются звуки,, изображающие взлет)
Маша (дружелюбно, с уважением): Знаешь, Витя, я тебя не буду больше профессором называть, хочешь?
Витя (одобрительно): Ну, почему же, хочешь - называй.
Маша (очень ласково): Тогда я тебя очкариком называть не буду, хочешь?
Витя (благодарно): Вот очкариком не надо. Спасибо.
Дети изображают полёт. Меняется авансцена,
на пути Маши и Вити появляется печка
Печка (обращаясь к детям, ласково): Машенька, помоги,.. Баба Яга меня камнями заложила. Отвори заслонку. Освободи меня.
Витя (предупредительно): Маша, осторожно!
Маша (изображает, как она отодвигает заслонку с усилием): Витя, помоги. Дай, пожалуйста, платок.
Печка (отдуваясь, с благодарностью): Ох, спасибо, дети. Угощайтесь! Мои пирожки вкусные.
Маша: Бери, Витя.
Витя: Спасибо большое, Печка... но мама мне категорически не разрешает есть на улице.
Печка: Вот тебе, Машенька, горячий уголек. Куда он покатится,.. туда и ступайте. Он вам дорогу в Кащеево царство укажет.
Дети кидают уголек, печка исчезает, а Маша и Витя продолжают путь.
Звучит музыка (тема Лешего). Появляется Леший, и подбирает уголек
Леший (всё время передвигаясь по сцене): Опа! Это куда Вы собрались?
Витя (сомневаясь): Мы… к Кащею Бессмертному
Леший (с присвистом): Так я Вас и пустил. Вот вы теперь при родителях содержитесь, ананасы кушаете, а я маму свою не знаю. Говорят ведьма, а кто? Какая ведьма? Куда девалась? Все тебя ругают, а может у меня душа нежная, как цветок.
Маша (ласково): Дядя Леший, ну помогите нам Снегурочку найти.
Леший (смягчаясь, обращаясь к Маше): За доброту твою могу дорогу в Кащеево царство указать. Только очкарика своего брось. Пошли.
Маша: Нет, без Вити я никуда не пойду.
Леший (к Вите): Ну что ты с девчонкой связался? Брось ты ее? А я тебе как мужчина мужчине дорогу к Кащею покажу. Согласен?
Витя: Спасибо, я согласен. По рукам? Ну – ка ребята, давайте громко ногами постучим, чтоб Леший испугался и убежал.
Леший роняет уголек и убегает
Маша (испуганно): Чего это с ним?
Витя (отмахиваясь): Пустяковый электрический заряд, и что это он так затрясся.
Маша (разводя руки в стороны): Как же нам найти Снегурочку?
Маша с Витей отправляются в путь, и тут на их пути появляется яблонька, вокруг нее опавшие яблоки
Яблонька (тяжело вздыхая): Пожалей меня, Машенька!
Маша (поднимает несколько яблок и протягивает одно Вите): Бери.
Витя (широко открывая глаза): Ни в коем случае, оно же не мытое.
Маша ( шёпотом): Неудобно. Ешь.
Яблонька: Спасибо, Маша и Витя. Возьмите еще яблочко. Бросьте на землю, куда оно покатится, туда и ступайте. Оно вам дорогу к Кащею укажет.
Маша (ласково): Спасибо, Яблонька!
Витя (смягчившись): Спасибо, до свидания!
Яблонька: До свидания, Маша и Витя!
Сцена с Котом
Выпрыгивает кот из-за ёлки. Песня Кота.
Он хватает яблочко.
Маша и Витя останавливаются.
Кот (немного с угрозой): Ну что, детишечки, куда путь держим?
Витя (заслоняя Машу собой): Мы Снегурочку ищем, а Вы нам помочь можете?
Кот (хлопая себя по коленям): Все, детки. Все, цыплятки. Слезай... приехали. Садитесь! Дикий кот Матвей.
Маша (протягивая руку Коту): Маша.
Витя (протягивая руку Коту): Витя.
Кот (торжественно представляясь): Матвей. Дикий кот. У меня ведь, ребятки по-простому. У меня ведь без этих штучек. Без хитростей, мне же сразу предложили вас съесть. И съем.
Маша (кивает): Съест!
Кот (елейным голосом0: Вы, грибочки, пока попрощайтесь между собой,.. обнимитесь, поплачьте. Хотите повыть - войте. Я страсть люблю, когда воют.
Маша (широко открыв глаза): Что делают?
Кот (мечтательно): А еще я люблю, чтобы мне сказки рассказывали. Давай, девочка, заводи сказку. Иди сюда.
Витя (шепотом Маше): Ты ему расскажи сказочку, а я придумаю, как его отвлечь.
Кот (обняв Машу за плечи): Начинай.
Маша (громким голосом объявляет): Сказка про репку.
Кот (с вызовом): Про кого?
Маша ( махая руками): Про репку!
Кот (успокаиваясь): А про это можно. Дозволяю. Давай.
Маша (рассказывая): Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет – потянет, а вытащить не может.
Кот (перебивает): Слабоват дедушка, ох уж эта пенсия..
Маша: Не перебивай!
Кот: Ой! Простите! Дальше слушаю
Маша: Позвал бабку. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку, тянут – потянут , да вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку…
Кот: Стоп! Что еще за Жучка?
Маша: Собачка, зовут ее Жучка!
Кот: Хщщщщщщ! Давай без Жучки!
Маша: Хорошо, позвала внучка Ж…, Кошку…
Кот: Вот это правильно!
Маша: Тянут - потянут, и опять вытянуть не могут!
Кот: Да что ж это такое!
Витя: И позвала кошка мышку! (выпускает из сумки электрическую мышку. Кот слышит писк и бросается в погоню за мышкой) Убегает
Маша и Витя снова отправляются в путь. Слышат крик о помощи.
Лесовичок (словно зовёт на помощь): Помогите!
Маша: Как помочь?
Витя: Придумал. (дергает за веревку за кулисой)
Появляется лесовичок
Лесовичок: Ой, спасибо, ребятки. Ой, Маша и Витя, спасибо. Вот как меня Баба Яга на сучок подвесила. За то, что выручили меня - возьмите клубочек. Куда он покатится, туда смело за ним и ступайте. Приведет он вас к столбу
каменному, к дороге Кащеевой. А по ней на север идите. Ну, ступайте за клубочком.(машет рукой) Счастливо, Витя и Маша!
Тем временем Баба Яга меняет указатели местами.
Маша и Витя подходят к указателям.
Маша (вытягивает руку, указывая путь): Смотри, Витя, вот куда идти надо!
Витя (вытягивая голову): Ну-ка!
Маша: Пошли!
Витя: Подожди, Маша, здесь что-то не то. (оглядываясь по сторонам) Надо посмотреть. Так,.. все ясно. Баба Яга, это ее рук дело.
Маша (хмуря лоб0: Вредная какая!
Витя: Лесовичок говорил на север идти. Проверим. Врешь, Яга, не обманешь! Вон где север!
Вдалеке слышится голос Снегурочки.
Витя: Маша, я, кажется, слышу голос Снегурочки, пошли скорее!
Появляется Кащей с перевязанным зубом
Кащей (потирая руки): Ну здравстсвуйте, ребятки-котятки! Что ж, обхитрили вы моих помощников?
Маша (весело): Да, дядя Кащей! Это было очень просто с этими как их там, изобретениями.
Витя (шепотом): Научными…
Маша: Ну да!
Кащей (Маше): Боишься меня?
Маша (бесстрашно и удивлённо): Тебя?! Нисколечко!
Кащей (возмущен) : И не содрогаешься?
Маша (пренебрежительно): Ни капельки. И чего мне тебя бояться? Я ведь все про тебя знаю! Смерть у тебя на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке…
Кащей (рассержанно): Ну, ладно! Разболталась! Вот я тебя сейчас!!!
Ой-ой-ой!
Маша (заботливо): Что это с тобой?
Кащей (мучительно изображая боль): Зубами маюсь.
Маша (поучительно): Сам виноват, зубы запустил. А что дашь, если тебя вылечу?
Кащей (протягивая к Маше руки с мольбой): Все отдам, только помоги.
Маша (приказывая): Освободи немедленно Снегурочку.
Кащей (удивляясь такой смелости): Подойди сюда! Ой, какая девочка. Ты мне скажи сначала свое средство.
Маша: Хитренький! Сначала Снегурочку освободи.
Кащей: Нет, ты мне скажи.
Маша: Нет, ты сначала освободи.
Кащей: Нет, ты сначала.
Маша: Нет, ты.
Кащей (чуть не плача): Ой, мамочки (хватается за зуб). Колдовские чары снимаю со Снегурочки. Освобождаю. Поднимите ворота!
Маша (приказав Бабе Яге): Принесите мне ложку соли и стакан воды. (протягивая Кащею стакан и приказывая) Полощи.
Кащей: Хорошо! (пауза) Не болит. (торжественно)Милые дети, ну что ж, выводите Снегурочку! (грозя пальцем) Вас обхитрили!
Баба Яга и Леший с виноватым видом выводят Снегурочку.
Кащей: Эх… не будет у нас праздника… А так хотелось попраздновать, сладостей поесть… Ой, ой, мой зуб.
Маша: Дядя Кащей, а давайте вместе с нами праздновать Новый Год!
Кащей: А Дед Мороз разрешит?
Выходит Дед Мороз.
Дед Мороз: Конечно! А Вы, ребята, согласны? (ДА)
Снег: Здравствуй Дедушка Мороз, Здравствуйте ребята.
Дед М.: Здравствуй внученька.
Снег: Спасибо вам Маша и Витя, что из беды меня спасли.
Д.М.: С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю.
Снег.: Пришли мы нынче в гости на праздник в этот час.
Позвольте с Новым годом,
Друзья поздравить Вас.
И пожелать успехов во всех благих делах,
Побольше песен, смеха, улыбок на губах!
Заключительная песня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132266-scenarij-novogodnego-spektaklja-masha-i-vitja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.