Социальный проект «Дворик моего детства»

ГБОУ РХ «Черногорская коррекционная (специальная) школа –интернат»

Социальный проект

« Дворик моего детства»

(возраст участников: 10-16 лет)

Автор проекта: Белоногова Т.В

Руководители проекта:

Белоногова Т.В, Кузоватова Г.С

Пояснительная записка

Работа воспитателей и воспитанников по озеленению школьного двора проводилась стихийно, не организованно, поэтому результаты данной деятельности не принесли успеха. Общим решением педагогов явилось создание творческой группы, под руководством старшего воспитателя Белоноговой Т.В. Работа творческой группы была направлена на устройство новых клумб, закреплённых за каждой группой, альпийских горок, посадку кустарников и деревьев, создание малых форм для украшения двора. А также привитие экологической культуры и вовлечение воспитанников в совместную, трудовую деятельность с педагогами. Данный проект способствует успешной социализации в период постинтернатной адаптации и выбору будущей профессии. В итоге этой работы старшим воспитателем разработан и утверждён администрацией учреждения социальный проект «Дворик моего детства».

Цель:

Вовлечение воспитанников в совместную трудовую деятельность по

озеленению и благоустройству школьной территории .

Задачи :

1.Способствовать привитию экологической культуры через включение детей и воспитателей в трудовую, социально – значимую деятельность.

2.Включить детей «группы риска» в совместную деятельность.

3.Подобрать материал для проекта.

4.Сформировать рабочую команду по уборке и озеленению школьного двора.

Сроки реализации проекта: с мая 2010 года по сентябрь 2011.

О писание проекта: стратегия и механизмы достижения поставленной цели.

Этапы реализации проекта: реализация проекта подразумевает 3 этапа: 1.Этап планирования.

2.Этап реализации.

3.Констатирующий этап.

1.На этапе планирования подразумевается формирование рабочей группы, включающей воспитателей, воспитанников, инструктора по труду, заместителя директора по хозяйственной части;

изучение методической литературы по ландшафтному дизайну, топиарному искусству.

2. Этап реализации подразумевает устройство и посадка клумб, подготовка рассады, создание альпийской горки, эстетическое оформление участков школьного двора, высадка саженцев, создание уголка отдыха.

3. На этапе констатации подведение итогов, планирование работы на следующий весенне –летний сезон.

Критерии отбора целевой аудитории / участников проекта

Для воспитанников:

желание активно участвовать в трудовой деятельности;

интерес к экологическим проблемам;

отношение к «группе риска».

Для воспитателей:

потребность в улучшении эстетического вида, озеленении территории школы.

потребность в самореализации.

Механизмы распространения информации о проекте и его результатах: информация о старте проекта и его развитии будет освещаться в школьной газете «Росток», на общешкольных линейках, педагогических советах, в средствах массовой информации.

Рабочий план реализации проекта

План –график выполнения запланированных мероприятий с указанием дат проведения:

2010 – 2011гг.

2011 – 2012гг

Ожидаемые результаты

Количественные показатели:

15 работников школы, 35 воспитанников.

Количество новых методик:

а) коллективная творческая деятельность;

б) экологическая деятельность с практической направленностью.

Качественные показатели:

1.Занятость и социализация воспитанников.

2.Повышение уровня экологической культуры.

3.Внедрение новых стратегий трудового и экологического воспитания.

4.Наглядность и практикоориентированность совместной деятельности.

Механизм оценки результатов

1.Диагностика: проведение опроса среди воспитанников, направленных на выявление уровня практических навыков посадки деревьев, цветочных культур, сформированности экологической культуры.

2.Привлечение к работе детей «группы риска».

Дальнейшее развитие проекта

Показателем дальнейшего развития проекта будет являться включение мероприятий связанных с озеленением школьного двора в воспитательную жизнь школы. Успешное функционирование цветников, их модернизация, расширение видового разнообразия. Привлечение к обеспечению жизнедеятельности школьного двора новых воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13243-socialnyj-proekt-dvorik-moego-detstva