Рекомендации родителям по организации летнего отдыха детей младшего школьного возраста

Рекомендации родителям по организации летнего отдыха детей младшего школьного возраста.

Данная статья поможет родителям правильно организовать летний отдых младших школьников в домашних условиях, задуматься о планировании правильного курса воспитания детей в современных условиях.

Летние каникулы – долгожданная пора для детей всех возрастов и их родителей. Папы и мамы могут позволить себе расслабиться: не надо провожать детей в школу, не надо делать с ними уроки. И детям можно полениться: поспать подольше, ничего не читать, не учить. Никуда не спешить, да и вообще ничего не делать. Все эти рассуждения напоминают героя рассказа В.В. Голявкина « Никакой я горчицы не ел», который однажды пропустил школу, предвкушал счастливое время препровождение, а результат оказался прямо противоположный ожидаемому. В конце праздного гулянья он имел вид человека, объевшегося горчицы. Не зря народная мудрость гласит: «Скучен день до вечера, коли делать нечего». А поэтому отдых летом должен быть активным, продуктивным, оздоравливающим, эмоциональным, интеллектуальным. Что для этого нужно?

Родители должны тщательно организовать каникулы для детей, которые не охвачены отдыхом в лагерях. Дети не должны праздно шататься по улицам. «Займитесь чем-нибудь» -нередко говорят взрослые слоняющимся детям. Но не каждый ребёнок может организовать свое время. Аксиома для родителей: свободного времени у детей быть не должно, т.е. на безделье наложите табу.

Так чем должен быть наполнен день ребёнка? Эффект даёт соблюдение режима дня.

Примерный режим дня для детей младшего школьного возраста.

8ч00м -9ч00мин -подъём, туалет, гимнастика, завтрак.

9ч.00м -10ч30мин -трудовые поручения, дежурство по столовой, уход за питомцем.

10.ч30м-12ч00мин –встреча с друзьями, игры, спорт, творческие занятия.

12ч00м-13ч00мин-обед

13ч00м-13ч30мин-дежурство по столовой, поручения взрослых.

13ч30-15ч30мин-тихий отдых (игра в шахматы, настольные игры, чтение, рисование, лепка, домашний театр и т.п.)

15ч30м-16ч00мин-полдник

16ч00м-16ч30мин-дежурство по столовой, уборка территории, комнаты, уход за растениями, обувью, одеждой.

16ч30м-18ч30мин-творческие проекты, научные наблюдения, конкурсы, викторины, спартакиады, кроссы, экскурсии, прогулки, фото- и видео выставки, библиотечные дни, хобби, развлечения, водные процедуры.

18ч30м-19ч00мин-ужин

19ч00-19ч30мин-дежурство по столовой, кормление питомца.

19ч30-21ч30мин-коллективное творческое дело (подготовка к следующему дню тематическому, работа интеллектуальная на планшете, круглый стол среди друзей, в семье, вечерняя прогулка, ведение личного дневника-наблюдения, рассуждения, выводы.)

21ч30мин-22ч00мин-вечерние гигиенические процедуры, подготовка ко сну.

22ч00мин-сон.

Ян Амос Каменский считал, что в человеке прочно и устойчиво то, что впитывает он в себя в юном возрасте. Поэтому особенно продумать надо каникулярный период для детей начальной школы, чтобы дети как можно раньше полюбили трудиться, чтобы видели в труде пользу для себя и семьи, чтобы труд стал привычкой и даже потребностью. Родители должны создать такие условия для ребёнка, при которых он начинает трудиться с удовольствием. Это должна быть совместная трудовая деятельность взрослых и детей. Расскажите ребёнку, что никогда не скучал Маленький Принц, герой Антуана де Сент-Экзюпери, который ежедневно убирал свою крошечную планету и ухаживал за своей единственной прекрасной розой. У детей должны быть трудовые обязанности и ответственность за питомца (животное или растение), и это должно стать именно потребностью и привычкой. Труд должен быть пассивным для ребёнка младшего школьного возраста. Так, например, дежурство по столовой можно доверять детям с семи лет: подобрать и накрыть скатерть на стол, разложить салфетки, разложить столовые приборы, стереть со стола, убрать со стола посуду и т.п. детям старше можно доверить мытьё посуды, чистить картошку безопасным ножом, готовить салаты и бутерброды. Расскажите детям как у Льва Николаевича Толстого, его дочь, графиня Татьяна Львовна с большой ответственностью и очень качественно мыла посуду, не доверяя это прислуге. В то время водопровод для Толстых в имении Ясная Поляна Тульской области был большой роскошью, и , чтобы его не засорить с посуды предварительно остатки пищи очень тщательно счищали тряпочкой в ведро, а после посуду обмывали горячей водой. Кроме этого, у детей должны быть трудовые поручения и обязанности: следить за порядком в своей комнате, убирать постель, рабочий стол, поддерживать чистоту, стирать пыль с мебели, ухаживать за обувью, чистить расчёски, ходить в магазин за хлебом, стирать некоторые свои мелкие вещи. Вырабатывайте ответственность за выполняемую работу. Это можно осуществить , если купить ребёнку по его выбору животное или растение. И опять же напоминать правило Маленького Принца: «Ты навсегда в ответе за того, кого приручил». Ребёнку доверяй, но и проверяй! Контроль нужен, но не навязчивый , а как напоминание или похвала. Например, так: « Ты покормил белку?» Или: «Какой ты заботливый! Покормил попугая! Нет, ещё не кормил? Ну ты, конечно, не забудешь!»

Труд ребёнка может быть оплачиваемым. Чтобы заинтересовать ребёнка, можно поиграть в предпринимателей. Заключите с ним договор о плате за какую-то конкретную работу. Объясните, что только за качественную работу будет оплата. Например: подмести или полы после еды, протереть подоконники, обтереть листья цветов от пыли и т.п. В договоре обязательно надо указать ,куда пойдут заработанные деньги(например, на корм питомцу)

Большое внимание уделяйте оздоравливанию детей. Сюда входит: гимнастика, аэрация помещений, солнечные и воздушные ванны, массаж стоп, ходьба босиком, ритмика, водные процедуры(обливания).Не мало важно привить ребёнку потребность всегда эстетично выглядеть: уметь самостоятельно делать красивую прическу, выбирать одежду по погоде и предстоящей деятельности.

Занимайтесь детьми, живите жизнью детей, будьте заинтересованными родителями, давайте им творческие задания! Лето будет интересным ,если родители предложат детям проводить тематические дни: день театра, песни, смеха, сюрпризов, рисунка, рукоделья, Нептуна, мыльных пузырей, моды, бижутерии, бантика. Организуйте шоу причёсок, путешествие по улицам города, танц-бол, день девочек, день мальчиков, соревнования по игре в теннис, шашки, езду на велосипеде, роликах. Сделайте подарки друзьям детей : брелоки, аппликации, открытки, мини-игрушки. Пригласите в гости друзей ребёнка на сладкий стол, например день конфетки. Не обязательно придумывать что- то грандиозное. Тематические дни могут быть от 30 минут. С сценарии можно предложить придумать самим детям. Роли также пусть распределяют сами дети. А родители могут быть консультантами, зрителями, спонсорами, жюри. Праздники и тематические дни – хорошо ,а подготовка к ним –ещё лучше и важнее, т.к. это- коллективный творческий труд. Когда проверяется личность ребёнка: умение работать в команде, ответственность, уровень творческого потенциала, артистизм, трудолюбие, товарищеские, дружеские отношения и многое другое.

Если родители в цейтноте, то отлично, если есть подросток – лидер, который любит общаться с младшими школьниками. Именно ему предложите организовать проведение тематических дней. Либо можно создать детский клуб с ведением летописи, фоторепортажами.

Поддерживайте семейные традиции. Если их нет, то они должны начаться с вашей семьи. Это могут быть семейные вечеринки, помощь одиноким людям, ежегодное фото в одном о том же месте в один и тот же день, праздник улицы, праздник твоего дома, труд по благоустройству территории.

Помните, что у ребёнка не должно быть свободного времени, когда они слоняются без дела, изнывая от скуки, но и видимость занятости – не выход. «Планшетные дети»- это актуальная проблема родителей. Вроде бы хорошо, что ребёнок сидит за делом, чем-то увлечён, чем-то занят. А вы знаете, чем? А вдруг ребёнок находится на запрещённом сайте. Российский омбуцмен Павел Алексеевич Астахов озабочен половой распущенностью подростков.

Занимайтесь половым воспитанием детей, чтобы дети не рожали детей! с детьми надо говорить на эту тему уже в младшем школьном возрасте. Что и как говорить? Важно консультироваться по этим вопросам с школьным психологом и социальным работником. Если у вас есть проблема, не держите её в себе. С ребёнком важно говорить на доступном в его возрасте языком. Лишняя сексуальная информация может нанести вред. Не любая литература по данным вопросам может подходить детям, особенно иностранная.

С юного возраста надо дифференцировать половое воспитание по гендерному типу. Это надо начинать с туалета, объясняя, что стыдно испражняться в общественных местах прилюдно. Некоторые современные мамы ,наоборот поощряют своё чадо, разрешая ему писать в песочницу, плевать туда, где играют другие. Это тоже может стать привычкой .Поэтому важно воспитывать этику поведения в общественных местах. Правильно воспитанный ребёнок в младшем школьном возрасте стесняется обнажать свои гениталии прилюдно.

Современные дети очень рано начинают интересоваться половой жизнью, и заниматься, как сейчас привыкли говорить ,любовью. В одной из телепередач ведущая сказала, что организм девочки в 14 лет не готов к родам. На что приёмная мама девочки, психолог по образованию, ответила: « Раз родила-значит готов.» Возразить этой горе-маме надо так: дети не должны рожать детей, ибо они социально не адаптированы , они ещё за себя не умеют нести ответственность, что говорить об ответственности за жизнь ребёнка. Социальный и инфантилизм подростков и половая распущенность идут рядом. Рожать в 12-13 лет! Кто виноват? Все! Родители! Школа! Социум! В Германии 12- летним подросткам по почте присылают противозачаточные средства, или даже родители кладут их в школьную сумку. Это потакание нездоровому раннему интересу детей к половому вопросу. Лекарством должна служить труд. Нужно детей нагрузить физически: спорт, домашние обязанности, забота о младших сёстрах и братьях, о стариках, волонтёрство (посадка деревьев в городе). Родители должны поощрять застенчивость, скромное поведение девочек и девушек. Испокон веков достоинством русских девушек были : скромность, застенчивость. невинность. «Крутые девушки, крутые парни» - это не русский стиль поведения и жизни. Стыдно должно быть распущенной , разнузданной, озабоченной сексом. Нормой жизни наших детей должны стать: труд, спорт, увлечение творчеством, игры, оздоровительные мероприятия, интеллектуальные программы. Педагогам надо воспевать недосягаемость пушкинских красавиц. Всему обществу надо пестовать целомудренное поведение девушек. В конце концов, объявить моду на чистоту отношений, невинность, девственность. Педагоги должны развенчать образ современных Лолит, показать тупик их жизненных заблуждений. Уйти от этих проблем можно, переключив ребёнка на интеллектуальную , творческую жизнь. Дети будут увлечены проектной деятельностью, если этим будет увлечен и родитель. Летом хорош проект «Мои наблюдения». Возьмитесь за него вместе с ребёнком, поведите его за руку, покажите красоту лета. Наблюдать можно что угодно 6поведение птиц, насекомых, развитие растений, ночное небо, утренние проявления в природе и т.п. Важно с ребёнком правильно разговаривать. Избегайте слов-паразитов. Рассуждайте, задавайте друг другу вопросы, спорьте, делайте выводы. Пусть девизом ваших летних каникул станет стихотворение:

Летние каникулы –счастливая пора!

Об отдыхе и играх мечтает детвора.

И будет лето доброе-турниры, хобби, драйв.

Спортивные сражения. Купайся! Загорай!

Любимые родители с детьми везде, всегда

Играйте, пойте, плавайте, читайте иногда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132760-rekomendacii-roditeljam-po-organizacii-letneg