- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта: весенний утренник для мам и бабушек
«8 Марта – женский день!"
Цель: прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.
Оборудование: предметы для выступления, фонограммы.
ХОД ПРАЗДНИКА
Звучит фонограмма
Ведущий. : Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты – Международный женский день 8 Марта.
- Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.
-Дети – самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям.
-Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения!
-Для маминого праздника
Весной пришла пора
И женщин поздравляет
Весь мир и вся страна.
И самыми счастливыми
Минуты станут эти,
Ведь мам сейчас поздравят
Их любящие дети.
(Поздравление 1 класс)
Будем вместе веселиться,
Песни петь и танцевать.
Ведь не только им трудиться,
Мамам надо отдыхать!
Дорогие наши мамы!
Поздравляем от души
С праздником весенним самым!
Вечно Ваши малыши.
Нашим мамам!
Нашим мамам!
Ласковым, любимым самым.
И бабулькам – хлопотуньям,
И сестренкам - хохотуньям,
Пусть погожий день весенний
Превратится в день везенья!
Всё на свете знают мамы!
Всё на свете могут мамы!
Нашим мама, нашим мамам
Посвящается программа
Ведущий :
- А мы продолжаем сегодня поздравлять всех женщин и девочек с праздником и проведём небольшие конкурсы.
- Как мы с вами уже говорили , что мамины руки умеют всё на свете , а наши девочки это будущие мамы и сейчас мы с вами проверим способности наших девочек.
- Весна -прекрасная пора, а что происходит весной? : перечисляют (тает снег, текут ручьи, прилетают с юга птицы, расцветают подснежники ) Правильно!
Цветы прекрасный подарок на 8 -ое марта женщинам.
-Ребята, скажите какие цветы вы знаете: перечисляют (ромашка , гвоздика ) Молодцы!
-И к нам приглашаются те девочки у которых эмблема «ромашка» и первый конкурс называется «Принцесса на горошине».
(поздравление 2 кл.)
-следующий конкурс называется «Назови фрукт» приглашаются девочки с эмблемой «роза»
(поздравление 3 а класс)
-к нам сейчас выходят девочки у кого эмблема «васильки»
конкурс называется «Весенние цветы»
(поздравление 3 б класс)
-Загадки для зрителей и как вы догадались загадки будут о весне
1.Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
-= Весна =-
2. Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?
-= Март =-
3.Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
-= Подснежник =-
4.Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришёл?
-= Апрель =-
5. Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
-= Май =-
-Вот такие загадки о весне .И вы легко справились с ними. Молодцы!
-приглашаю девочек с эмблемой «ландыш» и для вас конкурс «клубочек»
(поздравление 4 класс)
Конкурс для наших мальчиков
-А сейчас приглашаем мальчиков наших рыцарей и защитников и конкурс называется«фильм ужасов»
-и на последний конкурс приглашаются девочки у которых эмблема «одуванчики» конкурс называется «варежка».
-Сегодня мы увидели , что все девочки у нас рукодельницы, спортсменки, умницы и красавицы, давайте ещё раз похлопаем победительницам.!
-и на прощание хотелось бы ещё раз поздравить всех женщин : бабушек, мам и девочек с праздником пожелать всем здоровья, семейного благополучия, успехов во всём.
Спасибо за внимание!
МОКУ Падунская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида
«8 марта –женский день!»
Составители : Учайкина Н.Н
2015 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132882-8-marta--zhenskij-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.