- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математическая викторина, посвященная юбилею Челябинской области
Математическая викторина, посвященная юбилею Челябинской области
Цели: воспитывать любовь к родному краю и культуру общения , умение работать в группе, расширять кругозор учащихся ,учить применять математические знания в нестандартных ситуациях.
Оборудование: карта Челябинской области, глобусы для каждой команды, магнитофон, карточки с заданиями.
1)Представление команд, их капитанов и жюри.
2) Поэтическая страничка (стихи Л. Татьяничевой «Когда говорят о России…»)
3) Наша викторина будет построена следующим образом: я буду задавать вопрос, ответить на который вам помогут математические знания. Вы выполняете задание на карточке, соотносите полученный результат с буквой из таблицы и получаете нужное слово.
4)Вопрос №1
В последней четверти 20-го века к 30-ти челябинским городам прибавилась целая страна городов, которую ученые открыли на юге нашей области. Это открытие стало одним из событий в мировой археологии. Что это за страна?
Карточка «Десятичные дроби»
(1.7+2.8):9 | К |
(6-3.2):0.4 | И |
2.7*3-3.4 | Р |
800:100*9*0.1 | Н |
100-7.2:9*1.1 | А |
8.9*2.9+8.9*7.1 | Е |
1.5*6.9-1.5*4.9 | м |
СЛОВО
99,12 | 4,7 | 0,5 | 99,12 | 7 | 3 |
(Ответ: Аркаим)
5)Вопрос №2
Эту уральскую реку можно найти даже на картах древнегреческого астронома и географа Клавдия Птолемея. Назовите три имени этой реки.
Карточка «Натуральные числа. Устный счет.»
52+18 | д |
16*5 | к |
154:2 | л |
90:18 | а |
14*11 | р |
12 | у |
91:13 | и |
43*20 | с |
51-19 | я |
1-ое имя
70 | 5 | 7 | 80 | 860 |
2-ое имя
32 | 7 | 80 |
3-е имя
144 | 154 | 5 | 77 |
(Ответ: Даикс, Яик, Урал)
6)Вопрос №3
Как свидетельствуют историки, 3 сентября 1581 года отряд Ермака Тимофеевича сел на легкие суда и вверх по реке направился к горам Уральским в свой легендарный поход -покорять Сибирь. Как называется эта река, берущая начало в Челябинской области?
Карточка
«Нахождение дроби от числа и числа по значению дроби»
от 45 | в |
1 от 16 | а |
75% от 28 | у |
0,6 от 120 | с |
какого числа равны 2? | ч |
3какого числа равны 58? | я |
20% какого числа равны 200? | о |
12 | 21 | 72 | 1000 | 30 | 20 | 16 |
(ответ: Чусовая)
7) Поэтическая страничка
Сколько замечательных рек в нашей области. И не менее замечательные строки посвятила им Людмила Татьяничева. («К названьям рек…»)
8) Вопрос № 4
Вдоль каких трех рек нашей области располагались сторожевые и пограничные крепости, включенные в середине 18 века в состав Оренбургской губернии?
Карточка « Квадрат и куб числа»
1-ая река 2-я река 3-я река
81 | 0,064 | 27 | 8 | 81 | 1 | 0,25 | 0 | 27 | 121 | 121 | ||
9 | 2 | 1 | 0,4 | 11 | 0,5 | 3 | 0 | ( ) | 1,2 | 5 |
У л й р с м а и н е в
(ответ: Урал, Уй , Миасс)
9) Вопрос № 5
Крепость Челяба в 18 веке имела трое ворот. Как они назывались?
На доске заранее приготовлены примеры по теме « Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»
1-ой команде
12-16= | |||||
-16-(-2)= | |||||
0-(-3)= | |||||
-102+84= | |||||
20-(-9)= | |||||
-17-18= |
Представитель команды решает примеры. Если верно, ведущий подписывает сверху него букву от нужного слова, к последнему примеру - несколько букв.
Примеры для 2-ой команды: -18-19; 21-(-10); -103+85; 0-(-4); -17-(-3); 13-17.
Примеры для 3-ей команды: -19-20; 22-(-11); -104+86; 0-(-5); -18-(-4); 14-18.
(Ответ: Казанские, Сибирские, Оренбургские)
10)Вопрос №6
Какие знаменитая граница проходят по территории нашей области?
Карточка «Сравнение дробей»
Расположи дроби в порядке возрастания:
а) ; ; ; ; ; ; б) ; ; ; .
п е р а в о и я з а
Таблица для ответа:
- |
(Ответ: Европа- Азия)
11) Вопрос № 7(устно)
В каких городах нашей области можно попасть из одной части света в другую?
(ответ: Верхнеуральск и Магнитогорск)
Затем представитель каждой команды у доски на большой карте Челябинской области на время находит эти города.
12) Поэтическая страничка (стихи Л. Татьяничевой «Я без Урала не могу…»).
13) )Вопрос № 8(устно)
« Кажется, минералы всего света собраны в одном удивительном хребте сем, и много еще подлежит в оном открытий, кои тем более важны для науки, что представляют все почти вещества против других стран в гигантском размере», - писал в начале 19 в. немецкий ученый И. Менге. О каком «удивительном хребте» эти восторженные слова?
(ответ: Ильменский хребет)
14) ) Вопрос № 9 ( работа с глобусами)
« Как сквозь землю провалилась»,- говорим мы о пропаже. А где найдется потеря, если она провалится в Челябинске и пройдет через центр Земли? Определите с помощью глобуса широту и долготу места находки.
(ответ: 55 гр. ю. ш. и 161 гр. з. д.)
15) Вопрос №10
Где находятся самые высокая и низкая точки нашей области? Какой между ними перепад высот?
Карточка « Домашнее задание»
1) Задача. Поднимаясь на г. Большой Нургуш, альпинисты сначала поднялись на высоту 630 м, а потом еще на несколько метров, что составило от первого отрезка пути. После этого им осталось пройти всего пути. Какова высота горы?
Итак, самая высокая точка Челябинской области- г. Большой Нургуш высотой_____м.
2)Найди значение дробного выражения:
+ -5
Итак, самая низкая точка точка Челябинской области – долина реки Уй высотой____м.
Какой между ними перепад высот?________________________м.
(ответ: 1400 м, 102 м, 1298м)
16) Вопрос № 11 (музыкальный)
Где в нашей области находится самая первая и самая высокогорная на Урале метеорологическая станция?
В качестве подсказки звучит припев из песни О. Митяева «Таганай».
17) Вопрос № 12
Они занимают 1,4% поверхности нашей планеты, 9,4% Финляндии, 2,4% Челябинской обл., 10% Аргаяшского р-на. О чем речь?
Карточка «Кроссворд»
1 | ||||||||||||||||||||||
2 | – | |||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||
9 |
Число, которое имеет только два делителя: 1 и само это число.
Два числа, произведение которых равно 1.
Натуральное число, на которое натуральное число а делится без остатка.
Натуральное число, которое на а делится без остатка.
Частное двух чисел называется … этих чисел.
Равенство двух отношений.
а(в+с)=ав+ас. Как называется это свойство умножения?
Натуральные числа, делящиеся без остатка на 2.
Число, на которое надо умножить знаменатель дроби, чтобы получить новый знаменатель, называется дополнительный …
ответы:
п | р | о | с | т | о | е | ||||||||||||||||
в | з | а | и | м | н | о | – | о | б | р | а | т | н | ы | е | |||||||
д | е | л | и | т | е | л | ь | |||||||||||||||
к | р | а | т | н | о | е | ||||||||||||||||
о | т | н | о | ш | е | н | и | е | м | |||||||||||||
п | р | о | п | о | р | ц | и | я | ||||||||||||||
р | а | с | п | р | е | д | е | л | и | т | е | л | ь | н | о | е | ||||||
ч | е | т | н | ы | е | |||||||||||||||||
м | н | о | ж | и | т | е | л | ь |
18) Подведение итогов, награждение, поэтическая страница ( Л. Татьяничева « Мне не с чем мой Урал сравнить…»)
Приложение.
1)Когда говорят о России,
Я вижу свой синий Урал.
Как девочки,
Сосны босые
Сбегают с заснеженных скал.
В лугах,
На ковровых просторах,
Среди плодоносных полей,
Лежат голубые озера
Осколками древних морей.
Богаче, чем краски рассвета,
Светлее, чем звездный узор,
Земные огни самоцветов
В торжественном сумраке гор.
Я сердцем все это вбирала,
Свой край полюбив навсегда.
Но главная сила Урала-
В чудесном искусстве труда.
Люблю я огонь созиданья
В суровой его красоте,
Мартенов и домен дыханье
И ветер больших скоростей.
Мне дороги лица простые
И руки, что плавят металл.
…Когда говорят о России,
Я вижу свой синий Урал. (Л. Татьяничева)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133086-matematicheskaja-viktorina-posvjaschennaja-ju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.