- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Широкая Масленица: игры, обряды и народные гулянья
Широкая масленица.
(Сценарий праздника для учащихся).
Действующие лица:
Ведущие
Чтецы(1)-(6)
Хозяйка в переднике и в платке.
Скоморохи (1)-(3)
Ход мероприятия:
(Выходят Скоморохи.)
1. Здравствуйте ,честные гости!
Проходите! Не стесняйтесь!
Все смотрите! Улыбайтесь!
2.Может, где сказка и кончается,
А у нас Масленица начинается.
Веселья у нас разного!
Подходи, смотри,
Будем Масленицу праздновать!
3.Сыграем, спляшем, руками помашем,
Ногами потопаем, руками похлопаем!
Подходи, честной народ,
В скомороший хоровод!
(Звучит музыка ) ,выходит ведущий):
Вед. Здравствуйте! Здравствуйте! Сегодня мы будем праздновать Масленицу!
Масленица-один из самых древних, любимых и народных праздников. Масленица предшествует Великому посту и празднуется за 7 недель до Пасхи. Издавна любили Масленицу на Руси, в это время прощались с зимой и прославляли весну.
(Скоморохи)
1Загорись, моя лучина.
Улетай, зима-кручина.
Ветры, вьюги и бураны,
Вихри, бури ,ураганы,
Хватит дуть, что мочи,
Улетайте к ночи!
Вед: Веселье продолжалось целую неделю. В эти дни устраивались катания на санях с гор, гулянья с песнями, с круговыми плясками, ряжеными.
(выходят Чтецы (1) -(6)).
1.Масленица-кривошейка,
Встречаем тебя хорошенько;
Сыром, маслом, блином
И румяным пирогом!
2. А мы Масленицу ожидали,
Киселя с молоком не хлебали.
Вот и Масленица во двор въезжает,
Широкая во двор вступает!
3. Все на кониках вороных, все на саночках расписных.
А мы, девушки, ее привечаем, а мы , красные, ее встречаем,
Веселенько в хороводах гуляем!
4. А мы Масленицу ожидали,
Дорогую гостюшку встречали,
Блинами гору устилали,
Сверху маслицем поливали!
5. Как от блинов гора крута, как от маслица гора ясна.
А на гороньку снега сыплют, а нас мамоньки домой кличут.
6. Нам домой идти не годится.
Мы надумали с горы прокатиться.
Ой ты, Масленица-кривошейка, покатай -ка нас хорошенько!
Ск.2.Нам везде надо успеть и сплясать и песню спеть!
Вед 1 и2:(о днях Масленицы).
Ну что, ребята, а теперь пришла пора повеселиться.
(Проводятся игры).
1. « Золотые ворота».
2. «Петушиный бой».
3. «Перетягивание каната».
Ск.3.Слушай-ка, честной народ, что же будет далее,
Знали вы заранее, чутче ухо, зорче глаз, слушайте же нас сейчас!
Вед: Масленица была в первую очередь праздником молодежи. В этот день юноши выбирали себе невест , а девушки – женихов.
(Звучит музыка ,игра «Ручеек».)
Ск.1.Эй, народ наш озорной ,сейчас увидите вы славный бой.
По традиции старинной, по легенде самой длинной
Объявляем сей же час бой кулачный лишь для вас!
(Игра «Кулачный бой».)
Ск.2.Мы плясали для вас , мы играли для вас ,
Теперь вы отгадайте загадки для нас! (загадки)
Вед: Правильно, ребята, эти загадки о блинах. Без блинов невозможно представить Масленицу. Блин издавна был символом солнца. Съедание его особый ритуал во славу весны и плодородия земли.
(Чтецы):
1.Как на Масленой недели из трубы блины летели,
Уж блины, блины, блины, вы , блиночки мои.
2. У меня-то есть сестрица, печь блины-вот мастерица.
Напекла уж кучек шесть, семерым их не поесть.
3. А сели четверо за стол , дали душеньки простор.
Друг на друга поглядели, да блины-то все и съели.
(хором) Хороши были блины.
(Выходит Хозяйка).
Вед.: Блины пекли всю неделю. Накануне понедельника хозяйка выходила вечером на улицу и зазывала месяц.
(Хоз.) Месяц, ты месяц, золотые рожки! Выгляни в окошко, подуй на опару!
Вед. Все хозяйки готовили блины по своим рецептам.
(Скоморохи).
1.Вот румяные блины! Во все стороны равны!
К ним сметана или джем! Разбирайте хватит всем!
2. Что за праздник без блинов! Налетай без всяких слов!
3. С пылу ,с жару, из печи! Все румяны, горячи!
Вед.: Проводы Масленицы устраивались, как, правило в субботу.
(выносят чучело Масленицы).
(Чтецы).
4.По традиции старинной в хороводе мы сейчас.
Зимушку проводим дружно и простимся сей же час!
5. Прощай. Зимушка-зима! Погостила ты сполна!
А теперь прощай , прощай, снова в гости приезжай!
6.Прощай, Зимушка-зима! Как придет твоя пора,
Приезжай к нам погостить ,мы тебя будем любить.
А теперь прощай, прощай, нас все лето вспоминай!
1.Красно солнышко ,в дорогу выезжай!
Зимний холод прогоняй!
2. Солнышко , повернись ! Красное , разожгись!
С весною красною вернись !
3.Прощай , Зимушка ! Здравствуй , Весна –красавица !
(все встают вокруг и водят хоровод ,произносят заклинание).
Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Чтобы все метели разом улетели,
Чтобы птички пели, травки зеленели.
Небеса синели и колосья зрели!
Чтобы все невзгоды, зимние морозы, неудачи, слезы-
Пусть горят , сгорают, к солнцу улетают!
Гори-гори ясно , чтобы не погасло !
(Выносят чучело во двор и сжигают).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133400-shirokaja-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.