- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочные разработки по географии. 7 класс. Урок на тему: «Северная Африка. Египет»
2410
0
ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО ГЕОГРАФИИ
География Материки, океаны, народы и страны
Страноведение 7 класс
И. В. Душина
Раздел III. Континенты и страны
Урок на тему: «Северная Африка. Египет»
Цели урока: сформировать представление о регионе "Северная Африка"; основных особенностях природы и населения, хозяйственной деятельности населения отдельных стран; совершенствовать умения составлять описания страны по источникам географической информации и создавать ее “образ”.
Средства обучения: географические карты Африки (политическая, физическая, хозяйственной деятельности населения, социально-экономическая, тематические), учебные картины ландшафтов Северной Африки, экранные пособия.
Основные представления и понятия: географическое положение, крупные регионы материка, характерные черты их природы и населения, страна, плотность населения, природные богатства.
Номенклатура: страны Северной Африки, их столицы, объекты всемирного природного и культурного наследия.
Межпредметные связи: Древний Египет; завоевания арабов VII-XI вв., колониальное прошлое Африки (история).
План урока (методы, приемы, формы учебной деятельности)
1. Общие природы и населения Северной Африки
Рассказ учителя. Состав региона, принципы его выделения, общие черты природы, населения, хозяйственной деятельности.
Практическая работа. Определить особенности географического положения региона, дать ему оценку; определить состав стран и географическое положение каждой страны, особенности границ с соседними странами, положение столиц.
2. Египет
Беседа. Особенности географического положения страны, его оценка для развития хозяйственной деятельности населения. Основные черты компонентов природы страны.
Практическая работа. Установить по картам, какими природными богатствами обладает Египет, как распределяется население по территории страны, какие виды хозяйственной деятельности развиты в стране. Объяснить установленные закономерности?
Сообщения учащихся. Темы “Культура Древнего Египта”, “Особенности жизни и быта египтян”, “Египет как один из центров туризма”.
Задание. Составить описание одной из стран Северной Африки (по выбору)
Закрепление изученного
Выделите общие черты в географическом положении всех стран Северной Африки и их столиц.
Какими природными богатствами обладает каждая из стран региона? Как эти богатства используются?
Каковы особенности размещения населения в странах Северной Африки?
Какие сельскохозяйственные культуры выращивают в странах региона? Почему?
В каких странах Северной Африки много антропогенных комплексов? Почему?
Домашнее задание (по выбору)
Творческие задания (по выбору)
Объявления и информация для учащихся
Комментарий к уроку
Работа учащихся на уроке (коллективная)
Работа учащихся на уроке (индивидуальная)
Материалы к следующему уроку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134263-pourochnye-razrabotki-po-geografii-7-klass-ur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.