Комарова Мария Дмитриевна

Задания для проверки усвоения нового материала

по теме «Южная Америка» 7 класс.

Органический мир. Природные зоны. Антропогенные природные комплексы Южной Америки.

1. Влажные экваториальные леса

2. Саванны и редколесья

3. Степи.

4. Полупустыни.

5. Высотная поясность Анд.

1. Растут редкостоящие низкорослые деревья и древовидные кактусы.

2.Растут вечнозеленые, разнообразные по видовому составу многоярусные леса, которые цветут и плодоносят в течение всего года.

3. Малоплодородные серозёмные почвы, скудная растительность, где дерновые злаки и колючие кустарники образуют заросли.

4.Альпийские луга.

5. Преобладает ковыль, дикое просо среди другой травянистой растительности.

6. Водятся дикие свиньи – пекари, броненосцы, пума, муравьеды.

7. Живут быстробегающие животные: пампасный олень, лама, страус – нанду.

8.Водятся нутрии, мелкие броненосцы, другие грызуны и роющие животные.9. В тихих заводях рек растет гигантская кувшинка Виктория – регия.

10. Очковый медведь, шиншилла, кондор.

11. Широко распространены плантации кофейного дерева.

12 Бескрайние поля пшеницы и кукурузы.

13. Растут леса, которые называют «легкие планеты».

14.Водится пресноводная рыба пиранья, пресноводные дельфины, маленькие птички колибри.

15. Находятся центры происхождения хлопчатника, картофеля, кукурузы.

Внутренние воды Южной Америки

Учащиеся работают по вариантам

Запись на доске:

1вариант. 2 вариант

1.Амазонка 1. Игуасу

2.Ориноко 2. Анхель

3. Парана 3. Титикака

4. Титикака 4. Парана

5.Анхель 5. Ориноко

6. Игуасу 6. Амазонка

1.60^оз.д. и 3^ою.ш. 1.14^ою.ш. и 63^оз.д.

2.65^о з.д. и 8^о с.ш. 2.16^о ю.ш. и 69^оз.д.

3.60^о з.д. и 31^о ю.ш. 3. 31^ою.ш. и 60^оз.д.

4. 69^о з.д. и 16^о ю.ш. 4.7^ос.ш. и 67^оз.д.

5. 67^оз.д. и 7^о с.ш. 5.26^о ю.ш и 57^о.з.д.

Задание.Установить соответствие названию географического объекта и его географическим координатам.

Карточки – задания по теме Южная Америка

Карточка №1

1. Рассчитайте протяженность Южной Америки по 70^о з.д. и 15^о ю.ш.

2. Какова история появления на картах Америки?

Карточка №2

1. Определите как изменяется строение земной коры по 15^о ю.ш.

2. Расскажите, кто и как открывал Америку.

Карточка №3.

1. Какие постоянные климатические факторы создали уникальные условия природного комплекса – Амазонии?

2. Почему Южную Америку называют самым «мокрым материком»?

Карточка №4

1. сравните климат Южной Америки и Африки. Выделите сходства и различия.

2. Какое влияние оказывает рельеф на климат Южной Америки? Примеры.

Карточка№5

1. Почему подъем воды в северных и южных притоках Амазонии происходит в разное время?

2. Чем режим рек Ориноко и Параны отличается от режима Амазонки? Почему?

Карточка №6

Дайте описание Амазонки по плану:

1. Часть материка, в которой течет река________________________________

2.Место начала реки________________________________________________

3. Куда впадает_____________________________________________________

4.Направление течения______________________________________________

5.Зависимость характера течения от рельефа___________________________

__________________________________________________________________

6. Источник питания________________________________________________

7. Режим реки и его зависимость от климата____________________________

__________________________________________________________________

8. Главные притоки_________________________________________________

Игровой элемент урока.

Лото.

Для проверки знания номенклатуры по теме «Южная Америка» можно использовать подобную игру. На проверку уходит не более 4-5 минут.

Каждый учащийся получает карточку с фрагментом территории Южной Америки и набор фишек разного цвета с цифрами от1 до 13, которые он раскладывает перед собой. Учитель зачитывает географический объект и его номер, если этот объект есть на карте, то ученик отмечает его цветной фишкой. Лото имеет два варианта карточек. Когда ученики выполняют небольшую работу в тетрадях, учитель одним взглядом проверяет работу.

На это уходит не больше 2 минут, независимо от того, сколько человек в классе.

Особенность этого лото в том, что при правильной расстановке фишек, на карте появляется определенная цветовая гамма. Порядок зачитывания объектов значения не имеет. На карте первого варианта фишки выстраиваются сверху вниз в следующем порядке:

№1 темно-коричневая,

№6 бордовая

№10 красная

№4 оранжевая

№9 жёлтая

Т.е. использованы теплые тона от темного до светлого

На карте второго варианта другой порядок цветов:

№5 белая

№7 голубая

№11 синяя

№13 фиолетовая

№2 черная

Использованы холодные тона: от светлого до темного.

Перечень географических объектов зачитывают, не подразделяя на варианты.

1. Мыс Гальинас

2. Остров Огненная Земля

3. Панамский перешеек

4. Пустыня Атакама

5. Гвианское плоскогорье

6. Водопад Анхель

7. Бразильское плоскогорье

8. Мыс Кабу- Бранку

9. Гора Аконкагуа

10. Озеро Титикака

11. Водопад Игуасу

12. Амазонская низменность

13. Река Парана

Итоговый тест по теме: «Южная Америка»

1. По особенностям строения земной коры Южная Америка более всего похожа на:

а) Африку

б) Австралию

в) Антарктиду

2.Горы Анды сформировались во время складчатости:

а) древней

б) средней

в) новой

3. Место поднятия фундамента Южноамериканской платформы в рельефе соответствует:

а) Бразильскому плоскогорью

б) Амазонской низменности

в) горам Андам

4.На большую часть территории Южной Америки влага приносится с океана:

а) Тихого

б) Атлантического

в) Индийского

5.Большую часть Бразильского плоскогорья занимает:

а) льяносы

б) кампос

в) сельва

6. Если средние температуры и января и июля составляют +24⁰,+26⁰С, то это территория:

а) Амазонской низменности

б) Бразильского плоскогорья

в) Ла – Платской низменности

7. Установите соответствие:

Река: 1) Парана Время половодья: а) июнь - июль

2) Амазонка б) декабрь – январь

3) Ориноко в) круглый год

8. У растений влажных экваториальных лесов отсутствует период дружного листопада, это объясняется:

а) теплой зимой

б) влажным летом

в) отсутствием сезонов года

9. В каком климатическом поясе находятся Оринокская низменность и Гвианское плоскогорье

а) субэкваториальном

б) субтропическом

в) экваториальном

10. Климат пустыни Атакама является аналогом климата:

а) Сахары

б) Калахари

в) Намиб

11. Амазонка – самая многоводная река на Земле, что объясняется:

а) положением речной системы в более широкой части материка

б) положением речной системы в экваториальном и субэкваториальном климатических поясах

в) большими размерами Амазонской низменности.

12. Какому открытию соответствует дата:

а)первое кругосветное плавание

б) Х. Колумб достиг берегов Америки

в) открыта Антарктида

Ответы к проверочным заданиям по теме: «Южная Америка»

Органический мир. Природные зоны. Антропогенные природные комплексы Южной Америки.

2; 1; 4; 5; 3; 2; 3; 4; 1; 5; 2; 3; 1; 1;5.

Внутренние воды Южной Америки

1вариант: 1; 2; 3; 4; 5.

2 вариант: 6; 3; 4; 2; 4.

Итоговый тест по теме: «Южная Америка»

1- а; 2-в; 3-а; 4-б; 5-б; 6-а; 7. 1)-в; 2)-а; 3)-б; 8-в; 9-а; 10-в; 11-б; 12-б.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/651-komarova-marija-dmitrievna