Внеклассное мероприятие по информатике «Эстафета суперагентов»

Игра

ШКОЛА «СУПЕРАГЕНТОВ».

Цели:

Повторение ранее изученного материала и отработка приобретенных навыков работы с программой «Калькулятор».

Развитие алгоритмического и логического мышления, памяти, внимательности.

Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся.

Воспитание уважения к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.

Ход игры.

Организационный момент.

Вступительное слово учителя, представление участников и ведущих игры.

Основная часть.

Игра проходит в виде путешествия по станциям. Время пребывания на каждой станции не более 5 минут. Время движения между станциями 2 минуты.

1 станция – город Кодировка. Участникам предлагается раскодировать фразу «МЫ ВСЕ ЛЮБИМ ИНФОРМАТИКУ». При кодировании использовались различные шифры (Азбука Морзе, шифр перестановки, числовой шифр). Каждый разгаданный шифр – 1 балл.

2 станция – Порт Логики. Участникам предлагаются логические цепочки, в которых нужно расставить + и -, для получения ответов. Каждая логическая цепочка оценивается в 1 балл.

3 станция – город Монитор. Каждая команда получает кроссворд, в котором зашифрованы названия устройств компьютера. За отведенное время нужно разгадать кроссворд. За каждое разгаданное слово – 1 балл.

4 станция – город Алгоритмика. Участникам необходимо выполнить ряд последовательных действий (алгоритм) и получить картинку. Правильно выполненное задание – 3 балла.

5 станция – Столица страны Информатика, город Информатика. Практическая станция. Каждая команда получает по пять примеров, которые нужно решить, используя программу «Калькулятор». Затем все полеченные ответы складываются и получается пароль. Оцениваются правильно решенные примеры (1 балл) и пароль +2 балла.

Подведение итогов, награждение участников.

Все баллы, которые получили участники игры на станциях, складываются и получается итоговый балл. Выявляется победитель игры. Команда, получившая наибольший балл награждается грамотой и призами.

Приложения

г. КОДИРОВКА

Раскодируйте слова и получите пароль. Использованы Азбука Морзе, шифр перестановки и алфавит

ПОРТ ЛОГИКИ

Логическая станция

Из разных цифр я сделал бусы,

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставьте минусы и плюсы,

Чтоб данный получить ответ.

266

4

?

6

?

10000000

?

?

1

=

45

К

г. МОНИТОР

Устройство, которое вводит графическое изображение в компьютер.

Её можно собирать, хранить, обрабатывать, передавать.

Выводит для просмотра графическую и текстовую информацию.

Она делится на внутреннюю и внешнюю. С её помощью можно хранить информацию.

Манипулятор, устройство ввода.

Она помогает вводить буквы, цифры, знаки в компьютер.

Он руководит работой всех частей компьютера, устройство обработки информации.

Выводит информацию на бумагу.

г. АЛГОРИТМИКА

Станция «Алгоритмика»

Выполнить по порядку заданные действия. Начинать движение с места старта.

3 1 1 3 1 5 1 1

1 1 1 1 1 1 5 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134459-vneklassnoe-meroprijatie-po-informatike-jesta