- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по теме «Имя существительное»: 5 класс, проверка знаний и правописания
611
0
Итоговый тест
по русскому языку
для 5 класса
по теме «Имя существительное»
учитель:
русского языка и литературы
МКОУ «Нижнегуровская оо школа»
Мальцева С. П.
Имя существительное- часть речи, которая обозначает:
А) признак предмета
Б) предмет
В)действие предмета
2.Найдите существительные, которые имеет форму только множественного числа:
А)молоко
Б)плоскогубцы
В)грядки
Г)дрожжи
3. Найдите существительные , которые имеет форму только единственного числа:
А)учительство
Б) молоко
В)веточка
Г) очки
4.Определите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Не печь кормит, а руки.
А) подлежащим
Б) дополнением
В) обстоятельством
5. Найдите неверные утверждения:
А) Имя существительное- самостоятельная часть, которая обозначает предмет.
Б) В предложении существительное может быть определением.
В) Нарицательные имена существительные пишутся с большой буквы.
6.Определите, где верно указана форма множественного числа существительных:
А) тренеры
Б) маляра
В)директоры
Г) торты
7.Где нужен ь?
А) дач
Б) доч
В) роскош
Г)встреч
8. найдите одушевлённое имя существительное:
А) собака
Б) ветер
В)камень
9.Определите, в какой группе существительные употреблены в одном роде:
А)день, дом, матрёшка, солнце
Б) дочь, печь, ночь,тишь
В) яблоко, мальчик, доктор
10. Найдите слова, образованные с помощью приставки:
А) сбежать
Б) спорить
В)подосиновик
11. Укажите однокоренные слова к словулинейка:
А) линейный
Б)линь
В) линия
Г) слинять
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134623-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.