- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения конкурса «Моя милая и Я» , посвященного Дню 8 марта Международному Женскому Дню
Жумагалиева Гульфара Улановна
Казахстан., г.Актобе, СШ №26
учитель казахского языка и литературы
Сценарий проведения конкурса «Моя милая и Я»,
посвященного Дню 8 марта – Международному Женскому Дню.
Участники 1-2 классы (девочки)
Место проведения: актовый зал
Время проведения: 3 марта в 12:30
Положение по проведению конкурса:
Визитка (на конкурс каждая пара (дочь и мама или бабушка), представляет визитку (рассказ о себе). Представление в произвольной форме: проза, стихотворение, песня и т.д. Время выступления не более3- минут.)
Музыкальный номер (совместный танец или исполнение песни)
Конкурс для девочек «Сколько добрых и нежных слов»
Конкурс для мам (бабушек) «Найди меня» и «Пойми меня»
Ведущий: С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным,
С праздником ласки,
Любви и внимания,
С праздником женского
Очарования!
Ст. вожатая: Может, есть крупнее дата
И, наверное, не одна.
Только днем 8 марта
Открывается Весна!
Дорогие мамы и бабушки! С наступающим Вас праздником Весны!
Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери – в счастье ее детей. Нет ничего бескорыстнее ее любви.Мать – первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий. На свете нет человека роднее и ближе матери.
Уважаемые мамы и бабушки, мы пригласили Вас в этот прекрасный день, чтобы высказать Вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность, а также принять участие в конкурсе «Моя милая и Я», где Вы с Вашей дочерью или внучкой подарите нам, своим болельщикам удивительное выступление. Для начало примите эти прекрасные строки и песню.
(рассказывают мальчики 1-2 классов)
Ученик 1: Утро начинается,
Мама просыпается,
И улыбкой маминой
Утро наполняется.
Ученик 2: Теплыми ладонями
Мама Нас согреет,
Добрыми словами
Грусть-печаль развеет.
Ученик 3: Почему так часто
Вредность в нас брыкается?
«Не хочу, не буду!» -
Это называется.
Мы ведь знаем, мамочка,
Ты всегда права.
И «прости, пожалуйста» -
Вновь звучат слова.
Песня«Моя любимая мама!!!»
Ст. вожатая: И так, мы начинаем наш конкурс. Конкурс состоит из 4 туров:
Визитка
Музыкальный номер
Конкурс для девочек
Конкурс для мам (бабушек)
Представляем членов жюри:
Начинаем1 тур - Визитка
(на конкурс каждая пара (дочь и мама или бабушка), представляет визитку (рассказ о себе).
Порядок выступления конкурсантов:
№ | класс | Ф.И.О. мам - участниц | Ф.И, девочки – участниц |
1 | 1 «А» | Бабушка – Обжерина Татьяна Васильевна | Внучка Исаева Анастасия |
2 | 1 «Ә» | Мама – Байтурешева Айгуль | Байтурешева Лаура |
3 | 1 «Б» | Мама - Кимбаева Елена Кулбаевна | Жантаева Амина |
4 | 1 «В» | Мама – Лобанова Антонина Геннадьевна | Лобанова Анастасия |
5 | 1 «Г» | Мама -Жумабаева Елена | Жумабаева Диана |
6 | 2 «А» | Мама - Лысенко Наталья Владимировна | Лысеко Александра |
7 | 2 «Ә» | Мама – Сидакова Алия Кужановна | Бактыбаева Аружан |
8 | 2 «Б» | Мама - Чипегина Галина Михаиловна | Чипегина Ольга |
9 | 2 «В» | Мама - Имангалиева Айгуль Дарменовна | Егизбаева Камиля Турежановна |
10 | 2 «Г» | Ивашкова Наталья Юрьевна | Ивашкова Алина |
Ведущий : О, как прекрасно это слово – мама!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила – высшей из наук.
Участники принимают участие во втором музыкальном туре нашего конкурса – (совместный танец или исполнение песни).
Ст. вожатая:
3 тур - конкурс для девочек «Сколько добрых и нежных слов».
Наши мамы и бабушки самые добрые, ласковые, нежные, ни так ли? Каждый день мы слышем от них столько добрых и нежных слов, которые придают нам силу, отличное настроение, улыбку. А сейчас ваша задача по очереди сказать какие же добрые и нежные слова вы слышите от своих мам и бабушек. (участницы выходят на сцену и говорят по очереди ).
- Спасибо девочки!
Ст. вож: Основой качественного воспитания девочек дает старшее поколение, которым относятся наши милые, добрые бабушки.
(рассказывают мальчики 1-2 классов)
Ученик 1: Мы с моею бабушкой
Старые друзья.
До чего хорошая
Бабушка моя.
Ученик2: Сказок знает столько,
Что не перечесть,
И всегда в запасе
Новенькие есть.
Ученик3: А вот руки бабушки –
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят.
Золотые, ловкие,
Как люблю я их!
Нет, других, наверное,
Не найти таких!
Танец: ___________________________________________________________
Ст. вожатая: А сейчас на сцену приглашаем наших дорогих мам и бабушек
1 классов, для участие в четвертом туре нашего конкурса «Найди меня», каждая мама (бабушка) должна с завязанными глазами найти свою дочку (внучку), «ищут» по очереди. (Можно девочек поменять местами).
Для мам (бабушек) 2 классов следующее задание «Пойми меня»: Представьте что вы живете на 7 этаже. Вы вышли из дома, и вспомнили что вы забыли сказать дочери «кое-что», посмотрели в ваше окно и увидели дочку и начинаете объяснять мимикой, жестами то, что вы хотели сказать. (на карточках даны те выражения).
«На газу стоит чайник и он кипит, выключи»
«Позвони бабушке и скажи, что мы к ней приедем к 5 часам»
«Я дома забыла ключи, кинь пожалуйста с окна»
«Сходи в магазин, купи хлеб, деньги на столе»
«Наведи порядок в доме и прогуляйся с собакой»
Спасибо за ответы.
Пока жюри подводит итоги нашего конкурса, примите музыкальный подарок танцевальной группы.
Танец____________________________________________________________
Слово для жюри.
Награждение: 1 место
2 место
3 место
номинации:
«самые талантливые»
«самые творческие»
«самые нежные»
«самые оригинальные»
«самые активные»
«самые музыкальные»
«самые креативные»
Ст.вожатая: Поздравляем Вас наградой и победой! Но главной наградой для мам это Вы – дети! Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жинь. Поэтому нежно любите, уважайте,берегите её, не причиняйте матери боли своими словами и поступками.
Ведущий 2: Не старейте, не болейте,
Не склоняйте головы,
Горких слез вовек не лейте,
Рацветайте, молодейте
В этом море синевы!
Ст. вожатая: Дорогие мамы, бабушки, ещё раз с праздником. Желаем Вам здоровья, здоровье вашим близким и семейного благополучия! До новых встреч!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13466-scenarij-provedenija-konkursa-moja-milaja-i-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.